认识过程的第二次飞跃是指

  • 认识过程的第二次飞跃是指()。
    答:认识的过程包括两次飞跃:在实践的基础上由感性认识上升到理性认识,这是认识过程的第一次飞跃;从理性认识再到实践,即用理性认识去指导实践,并接受实践的检验,是认识过程的第二次飞跃。故正确答案为C。
  • 认识过程的第二次能动的飞跃是()
    答:认识过程的第二次能动的飞跃是()A.从认识到实践 B.从实践到认识 C.从经验到理论 D.从感性认识到理性认识 正确答案:A
  • 一个完整的认识过程包括两次飞跃,其中第二次飞跃是( )
    答:【答案】:B 本题考查的是感性认识和理性认识的辩证关系,属于需要领会的内容,请考生理解性地学习和掌握此知识点。答案为B(2P108)。
  • 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃,下列选项中属于第二次飞跃的是
    答:我有更好的答案推荐于2017-12-16 15:14:47 最佳答案 选D。从理性认识到实践,是认识发展过程中的第二次飞跃。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论 6 0 Wikinghuang 采纳率:65% 擅长: 社会民生 其他回答 D 天下何处可容身 | 发布于2008-06-28 举报| 评论 0 0 为您推荐: 认识论 认...
  • 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项属于第二次飞跃的...
    答:【答案】:D 【考的点击】本题考查的知识点是从理性认识到实践的飞跃。【要点透析】马克思主义哲学认识论认为,认识由感性上升到理性,认识运动并未完结,还要实现由理性认识向实践的飞跃。这第二次飞跃就是要把前一阶段获得的理论用于指导实践,实现对客观世界的改造。故选D。A、B、C三项均属于第一次...
  • 辩证唯物主义认识论认为认识过程的两次飞跃是指
    答:从感性认识上升到理性认识,是认识过程的第一次飞跃;然后,从理性认识到实践,即用理性认识去指导实践,并接受实践的检验,是认识过程的第二次飞跃。认识过程的两次飞跃是指()A由感性认识到理性认识和由理性认识再到感性认识 B由错误到正确和由正确到完善 C由现象到本质和由本质再到现象 D由感性认识到...
  • 认识过程的两次飞跃是指( ) A.由感性认识到理性认识和由理性认识再到...
    答:D 该题考查学生对认识过程的两次飞跃的含义的理解,属于对教材知识的简单再现。认识过程的两次飞跃是指由感性认识到理性认识和由理性认识再回到实践中去,故D项正确。A项认为第二次飞跃是由理性认识再回到感性认识,把实践等同于感性认识,是错误的。B项没有指出第二次飞跃的含义。C项不符合题意。
  • 在认识过程的第二次飞跃是指
    答:然后,从理性认识到实践,即用理性认识去指导实践,并接受实践的检验,是认识过程的第二次飞跃.认识辨证过程的第二次飞跃比第一次飞跃更为重要.第一次飞跃解决的是认识世界、形成思想的问题,第二次飞跃解决的主要是改造世界、实现思想的问题,同时又是认识过程的继续和完成.两次飞跃既对立又统一的关系 ...
  • 一个完整认识过程的两次飞跃是( )
    答:【答案】:A,C 认识的两次飞跃中第一次飞跃是由感性认识到理性认识,第二次飞跃是由理性认识到实践。答案为AC。
  • 一个完整的认识过程,需要经过两次飞跃,第二次飞跃是?
    答:从理性认识到实践,是认识发展过程中的第二次飞跃。透过现象看到本质,所以感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识。认识的真正任务在于从感性认识上升到理性认识,揭示事物的本质。感性认识和理性认识相互渗透,感性认识要受到理性认识的指导,尤其在概念、判断方面的指导。理性认识又以丰富的感性...

  • 网友评论:

    杜胀13179738109: 认识过程的第二次飞跃是指( ). -
    56010安残 :[选项] A. 从感性认识到理性认识的飞跃 B. 从理性认识到实践的飞跃 C. 从实践到感性认识的飞跃 D. 从实践到理性认识的飞跃

    杜胀13179738109: 认识过程的第二次飞跃是指( ) -
    56010安残 :[选项] A. 由现象到本质 B. 由实践到认识 C. 由感性认识到理性认识 D. 由理性认识到指导实践

    杜胀13179738109: 认识过程的两次飞跃是什么. -
    56010安残 :[答案] (2)要实现这一次飞跃必须具备如下两个条件:第一,通过实践和调查研究获得十分丰富的感性材料.第二,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作.这样才能透过现象抓住本质,实现认识过程的第一次飞跃.\x0d答:(1)从理性认识到实践是认...

    杜胀13179738109: 认识过程的两次飞跃是什么. -
    56010安残 : (2)要实现这一次飞跃必须具备如下两个条件:第一,通过实践和调查研究获得十分丰富的感性材料.第二,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作.这样才能透过现象抓住本质,实现认识过程的第一次飞跃. 答:(1)从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃.(2)实现这一次飞跃的重大意义是:第一,认识世界是为了改造世界,只有用理论去指导实践,才能实现改造世界的目的.第二,理性认识只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和发展. 答:(1)认识过程的两次飞跃是有区别的.第一次飞跃主要是认识世界,第二次飞跃主要是改造世界.(2)它们又是相互联系的.

    杜胀13179738109: 认识过程的两次飞跃是指() -
    56010安残 :[选项] A. 由感性认识到理性认识和由理性认识再到感性认识 B. 由错误到正确和由正确到完善 C. 由现象到本质和由本质再到现象 D. 由感性认识到理性认识和由理性认识再到实践

    杜胀13179738109: 认识过程的第二次飞跃是什么.从实践到认识还是从认识到实践 -
    56010安残 : 认识是从感性认识到理性认识 第一次飞跃 从认识到实践是第二次飞跃 因为马克思主义区别于其他理论的重要特点是强调了实践 实践的意义重大 因为和物质的第一性联系在一起 所以第二次飞跃重要些 其实第一次飞跃也很重要 但终究纸上谈兵是不现实的 付诸实践才是最好的. 第二次飞跃:用理性认识指导实践.

    杜胀13179738109: 认识过程的两次飞跃是什么.哲学试题,简答 -
    56010安残 : 第一次飞跃,是从实践到认识的飞跃,从感性认识上升为理性认识.这个过程是一个去伪存真,去粗取精,由表及里,由浅入深的过程. 第二次飞跃,是从理性认识再到实践的过程,体现理性认识指导实践的过程.

    杜胀13179738109: 认识过程的第二次飞跃是什么. -
    56010安残 : 第一次飞跃:从感性认识上升到理性认识 第二次飞跃:用理性认识指导实践

    杜胀13179738109: 什麽是认识过程的第二次飞跃 实现这一次飞跃有什么重大意义 -
    56010安残 :[答案] 么是认识过程的第二次飞跃?实现这一次飞跃有什么重大意义? 答:(1)从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃.(2)实现这一次飞跃的重大意义是:第一,认识世界是为了改造世界,只有用理论去指导实践,才能实现改造世界的目的.第二,...

    杜胀13179738109: 实现认识过程中第二次飞跃是什么意思 -
    56010安残 : 在实践基础上从感性认识上升到理性认识,是认识过程的第一次飞跃,从认识到实践是认识过程的第二次飞跃.

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