认识风教案中班
答：《风》幼儿园中班教案1 活动目标 熟悉歌曲旋律,理解并记忆记忆歌词,初步学会用自然轻柔的声音歌唱。 感受三拍子"强弱弱"的节奏特点。 感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 活动准备 幼儿事先了解了风的特性、学习包。 重点难点 熟悉歌曲旋律,理解并记忆记忆歌词。 初步学会用自然...
答：（2）幼儿自己动手做小实验：让幼儿用自己的小手扇动空气，使空气流动形成风。（3）小结：空气流动形成风，哪里有空气流动，哪里就有风。3、了解风的特性。（1）让幼儿用自己的小手当小扇子，扇动空气，说出扇的快脸上有什么感觉，扇的慢脸上又有什么感觉？（幼儿自由发言）教师小结：扇的快，空气流...
答：中班科学《风来了》教案 篇1 活动目标: 1、 感知风的存在,了解风形成的原因。 2、 积极探索哪些材料可以产生风。 活动准备: 软纸、硬纸、扇子、书、风车等。 活动过程: 一、感知风的存在 提问:你知道风吗?哪里有风? 说说风来了你的感觉,以及花草树木的现象。 二、探究问题:风的形成 1、出示静止的...
答：幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标: 1、体验风对不同物体的影响。 2、知道风对人们既有好处又有坏处。 活动准备: 幼儿已认识了风是由于空气流动而产生的。 幼儿活动材料第二册第13—16页。 风的图片。 活动过程: 一、哪些物体会移动。 1、有的时候、风儿不知道躲到哪儿去了,树枝、树叶都不动摇了,我们...
答：活动目标：1、认识自己身体的每个关节部位。2、在运动和生活之中保护自己的关节。3、培养孩子观察和发现的能力。
答：《风来了》幼儿园教案1 活动目标: 1.初步感知认读"风"、"云"、"雨"、"雪"等汉字,感知汉字的基本规律。 2.通过猜谜语、讨论等活动,认识各种自然现象,丰富知识和词汇。 3.积极参与游戏活动,对识字活动产生兴趣。 活动准备: 1."风"、"云"、"雨"、"雪"图片以及相应的汉字卡片。 2.其他自然现象的图片...
答：幼儿园儿歌《风》教案篇1 活动目标: 1、在情景中幼儿自然习得儿歌,感受游戏的快乐。 2、在游戏中,培养幼儿有文明礼貌的习惯。 3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 活动过程: 一、导入 1、直接进入情景 师:有那么多的客人来到...
答：风车转得快幼儿园中班教案1 设计意图: 1、培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣;通过活动,使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 2、培养幼儿动手操作能力。 活动目标: 1、知道小风车转动的速度与风的大小有关,激发幼儿对科学的兴趣。 2、引导幼儿用各种卡纸、纸杯、等材料制作简易风车,培养幼儿动手操作能力。
网友评论：
巢亲19658868249：
中班科学《风是怎样形成的》活动设计 -
39572纪肥
：[答案]活动目标:1、通过观察记录和动手操作活动,容幼儿尝试产生风的各种方法,激发幼儿探索自然现象的兴趣.2、初步了解风力有大小之分,风力大小与人们的关系.重点、难点:产生风的各种方法,风力的大小....
巢亲19658868249：
向大班幼儿解释什么是风 -
39572纪肥
： 一、动手实验,了解风产生的原因1、教师用注射器吹起一个气球,并用细绳扎好.在吹气球的过程中,与幼儿互动.师:气球有什么变化?幼:变大了.师:为什么变大了?幼:因为有“气”进入气球.师:“气”从哪儿来?幼:从针筒中来...
巢亲19658868249：
中班科学《风是怎样形成的》活动设计 -
39572纪肥
： 活动目标:1、通过观察记录和动手操作活动,容幼儿尝试产生风的各种方法,激发幼儿探索自然现象的兴趣.2、初步了解风力有大小之分,风力大小与人们的关系.重点、难点:产生风的各种方法,风力的大小.活动准备:幼儿感受...
巢亲19658868249：
中班教案认识自然现象:风、雨、雷、电. -
39572纪肥
： 活动目标:1、认识自己身体的每个关节部位.2、在运动和生活之中保护自己的关节.3、培养孩子观察和发现的能力.
巢亲19658868249：
科学周围的朋友教案 -
39572纪肥
： 中班科学教案设计:我和风儿做朋友 活动设计背景:风是大自然一种常见的现象,为了让幼儿在活动的过程中对风这一自然想象产生探究心理,真正的了解、认识、感受风的大小和方向,了解风的好处与坏处,体验它与人们之间的关系. 活动目标 1、通过各种感官感受风并让幼儿知道风是看不见、摸不着的,只能感觉到. 2、让幼儿知道空气流动形成风. 3、培养幼儿的观察力和感知能力,了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾.
巢亲19658868249：
中班科学教案怎么写 -
39572纪肥
： 设计背景 孩子们对大自然中各种各样神奇有趣的科学现象有强烈的好奇心和探索欲望,“风雨雷电”这些自然现象,既普遍存在而又有无穷奥秘.孩子们是渴望认识这些自然现象的.例如“风”,对孩子们来说并不陌生,他们玩过许多风的玩...
巢亲19658868249：
爱玩的风语言教案 -
39572纪肥
： 活动目标:1、理解画面,从多个角度感性的认识风,感知风的主要特征. 2、能够大胆的推测与讨论,并用语言将风和自己玩的游戏表达清楚.活动内容:风喜欢和我玩活动准备:绘本PPT活动过程:一、创设情境,初步感受风的特征.1、“...
巢亲19658868249：
如何教13 - 15个月宝宝认识热风和冷风?
39572纪肥
： 准备一只吹风机,要分别能控制热风和常温风的,和宝宝一起做判断 热风和冷风的游戏.最好能在比较柔和、舒缓的音乐声中,和宝宝一边听 着轻松的音乐一边做,以消...
巢亲19658868249：
《风挣的故事》教案 -
39572纪肥
： 活动目标: 1、体验风对不同物体的影响. 2、知道风对人们既有好处又有坏处. 活动准备: 幼儿已认识了风是由于空气流动而产生的. 幼儿活动材料第二册第13—16页. 风的图片. 活动过程: 一、哪些物体会移动. 1、有的时候...
巢亲19658868249：
中班语言教案和风玩游戏 -
39572纪肥
： 设计思路: 最近几天,刮起了大风,孩子们在风中尽情地欢笑,并做着各种摇摇晃晃的动作.在风中,有的孩子在说:“大风要把我吹走了.”有的在说“我要被风吹倒了.” 有观察仔细的孩子说:“红旗也让风吹起来了!”……孩子们在运...
