记金华的双龙洞板书图
答：《记金华的双龙洞》是叶圣陶写的一篇游记，作者按照游览的顺序，记叙了游览双龙洞的情景。经过三年多的语文积累，尤其是四年级上册《颐和园》的学习，一部分孩子已经很好地掌握了“移步换景”的游览顺序。课堂中，在孩子们预习过课文的基础上，提问：这篇课文按什么顺序来写的，你从哪儿看出来的。答案很...
答：记金华的双龙洞优秀说课稿1 一、 说教材 《记金华的双龙洞》是人教版实验教科书四年级下册第一单元的精读课文。这篇课文按照游览的先后顺序,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,描写了金华双龙洞自然景观的美,表达作者热爱大自然的思想感情。全文脉络清晰,语言朴素,真实可感。单元专题的内容是:“壮丽的祖国河山”,专...
答：上节课，老师和大家一同坐上了开往金华双龙洞的旅游车。在途中我们听到了导游小姐的热情介绍，欣赏到了美丽的途中风景。迎着溪流我们来到了双龙洞洞口。今天这节课，我们请导游带大家去双龙洞洞内看看，领略一下那奇特、美丽的自然景观，大家愿不愿意?(愿意!)二、学生自由朗读课文，整体感知课文内容。1...
答：在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。 四年级下册语文《记金华双龙洞》教案 学习目标 1、学习本课生字、新词,理解词义。 2、了解游览顺序,感受双龙洞景象的奇异,激发热爱大自然的情感。
答：下面是我整理的《记金华的双龙洞》说课设计,大家一起来看看吧。 一、说教材与资源。 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,情融于景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。 课文按游览的是顺序,依次写了去金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感...
答：《记金华的双龙洞》就是作家叶圣陶游览之后写下的一篇游记。我们就沿着他的足迹去观赏这一神奇的溶洞。 (板书:8.记金华的双龙洞) (二)检查预习。 1.填写生字表。 教师强调生字“浙”的读音是zhegrave;,不要读成zheacute;;“蜿”的读音是wān,不要读成wǎn。“蜒”字中间是“廴”,不是“辶”。要求学生在...
答：教师根据汇报交流,完成板书: 上山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 评析:梳理游踪线索,引导学生整体把握全文,更为后面的深入阅读、体验导游角色的语文实践活动做好铺垫。 3、浏览文本,把文字变成画: 读了课文,金华双龙洞的大体情形有没有在你的头脑里形成画面呢?请你们快速地读一读课文,根据文字的介绍,在自己本子...
答：板书设计 19记金华的双龙洞 泉水流经的路线: 深黑的山洞--内洞--外洞--洞口--随着山势流下山[暗线] 【 篇二】 一、教学要求: 1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。 2、了解作者的游览顺序,练习理清课文的条理。 3、学习本课生字新词。 4、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段...
答：预设:通过阅读,我知道了叶圣陶爷爷是按照游览的顺序介绍双龙洞的。他的游览路线是路上→(洞口)→(外洞)→(孔隙)→(内洞)→出洞。(教师适时板书:路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞、游览顺序) 2.默读课文,分出层次。 教师启发思考:再读一读文章,你能对照着路线图,在文章中找出相应的段落,说一说每段主...
答：3.能按照游览顺序画出游览线路图,简要概括出景物的特点。 4.了解一些句子在文章中的过渡作用。 【教学板块设计】 第一课时 一、板题导入(3分) 这节课,我们跟随叶圣陶爷爷的脚步,一起到浙江金华去游玩,课题是——(板书:记金华的双龙洞) 1.课题中的“记”是什么意思?(“记”即记录之意,记的是游览的经过...
网友评论：
钟娟18728068771：
记金华的双龙洞的教案 -
9989狄祝
： 3、记金华的双龙洞(教案)教学目标:1、认识6个生字,会写13个生字.正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语2、有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的段落...
钟娟18728068771：
课文记金华的双龙洞有新资料的一、教材分析
9989狄祝
：〖教学目的〗 1、认识本课11个生字,学写其中的9个.正确读写“浙江、森郁、聚集、合适、昏暗、稍微、额头”等词语; 2、初读课文,了解课文的主要内容和游览顺序. 〖教学重点难点〗 掌握课文生字新词,初步了解课文的主要内容. ...
钟娟18728068771：
记金华的双龙洞的教学设计 -
9989狄祝
： 1.学习抓住特点写景物的方法,培养学生观察周围事物和有条理叙述事物的能力.2.按空间顺序给课文分段,并概括段意.3.学会生字新词,会用“稍微”、“好奇”造句.4.了解一些句子在文章中的过渡作用.5.默读课文,根据作者的叙述,...
钟娟18728068771：
记金华的双龙洞 -
9989狄祝
： 一、教材解读 1.课文简说. 本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记.作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞.行文中还有一条线索,即作者多次写到水.在...
钟娟18728068771：
记金华的双龙洞的游览顺序简图 -
9989狄祝
： 《记金华的双龙洞》的游览顺序简图如下:《记金华的双龙洞》课文简析: 主要内容:这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞.中心...
钟娟18728068771：
记金华双龙洞说课资料 -
9989狄祝
： 一、说教材 《记金华双龙洞》是义务教育课程标准试验教科书语文四年级下册第一组的第二篇精读课文.本组教材围绕“祖国的大好河山”这一专题编排了四篇课文.编排这组教材的目的是:学习作者以他们独特的感受,用优美的语言,描绘出...
钟娟18728068771：
记金华双龙洞顺序图怎么画
9989狄祝
： 看看这里 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BC%C7%BD%F0%BB%AA%B5%C4%CB%AB%C1%FA%B6%B4&in=857&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=6&rn=1&di=2611913940&ln=49
钟娟18728068771：
记金华的双龙洞分段解释 -
9989狄祝
： 《记金华的双龙洞》全文按游览顺序,可分为六段: 第一段(第1小节):交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点. 第二段(第2、3小节):写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方和看到的景物. 第三段(第4...
钟娟18728068771：
六下苏教版4记金华的双龙洞
9989狄祝
： 2、《记金华的双龙洞》作者的游览顺序是路上→(洞口)→(外洞)→(孔隙)→(内洞);泉水流经的路线是文章的另一条线索:“一路迎着溪流”、“那溪流就是从洞里出来的”、“泉水靠着右边往外流”、“”、“ ”、“上源在深黑的石洞里.” {虾米乱七八糟的啊} 游览顺序;金华城→罗甸→入山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 泉水来路:深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下 两条线索巧妙地交织在一起,不仅使全文脉络清晰,而且使事物的方位、方向和作者观察的角度及移动的线索的非常清楚. [非常课课通 上有的]
