诗经二首课后题及答案
答：一、背诵这两首诗，并写一段赏析文字。（此题意在让学生深入理解这两首诗，并提高诗歌的鉴赏能力。）二、这两首诗大量运用重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情。试从诗中找出一两处，反复朗读，加以体会。（此题意在让学生了解《诗经》中常用的重章叠句的表达方式。）三、朗诵下面这...
答：1.对这首诗字句的解说,不恰当的一项是( ) A.第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。 B.三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出塞的。 C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。 D.最后两句...
答：这首默写题写反了也是有分的。【原题】乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“……”和“……”。【答案】琴瑟友之、钟鼓乐之 【解释】题中指出的是“写到乐器的句子”，“琴瑟”“钟鼓”即是。而两句中间用“和”字，表并列关系，是没有分前后句的，因此写...
答：1、 东坡母成国太夫人程氏眉山著姓其侄之才字正辅第二之元字德孺第六即楚州 子邵字懿叔第七正辅初娶东坡女兄 2、 (佗)复与两钱散成得药去五六岁亲中人有病如成者谓成曰卿今强健我欲死何 忍无急去药以待不祥成与之后十八岁成病竟发无药可服以至于死 五、 简答(每题3分,共15分) 1、 简述《诗...
答：【答案】B 二、多项选择题(每题给出的四个选项中,有二至四个是正确答案,请将正确选项前的字母填在题后括号内,少选、多选、错选均不得分) 1.下列关于《诗经》说法正确的有( )。 A. 我国最早的一部诗歌总集 B. 诗歌以四言为主 C. 又称《诗》、《诗三百》 D. 共收录了诗歌300篇 E. 全书分为...
答：一、填空题 1.(《诗经》)是我国文学史上第一部诗歌总集,其中共收录了自西周初期到春秋中叶五六百年间的( 305 )篇诗歌。 2 .中国文学史上往往将代表《诗经》的(国风)和代表《楚辞》的(《离骚》)并称为 “风”“骚”。 3 .汉代辞赋家(贾谊)继承屈 “骚” 精神,创作了骚体赋《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》...
答：推荐于2017-12-16 13:19:36 最佳答案 邶风·静女原文:静女其姝,俟我於城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女以为美,美人之贻。译文:闲雅姑娘真美丽,等我城上角楼里。故意逗人不露面,来回着急抓头皮。闲雅姑娘美娟娟,送我笔管红艳艳。红色笔...
答：5. 《琵琶行阅读答案》古诗原文及翻译 作者:阅读下面的文言文,完成5—9题。 元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客盆浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。 问其人,本长安倡女,学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。 曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转...
答：必修二(第二册) 4、《诗经》两首 氓(必背) 采薇 5、离骚·屈原 6、《孔雀东南飞》(并序) 7、*诗三首(必背) 涉江采芙蓉《古诗十九首》 短歌行·曹操 归园田居(其一)·陶渊明 8、兰亭集序·王羲之(必背) 9、赤壁赋·苏轼(必背) 10、*游褒禅山记·王安石(背诵2、3段) 必修三(第三册) 4、蜀道难...
答：1. 苏轼秋声赋文言文答案 《秋声赋》练习检测 答案一、文学常识:(2分)欧阳修,北宋文坛领袖,字永叔,号“醉翁”,晚年号“六一居士”,与唐代的韩愈、柳宗元,宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。 二、文言词汇整理:(64分)1、解释加点的古今异义词:(1)其容清明,天高日晶 清明:清朗明净...
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雍党15028277274：
《诗经》两首习题,一、一词多义:以:秋以为期 ( ) 以望复关 ( )以尔车来 ( ) 以其无理于晋 ( )籍何以至此 ( ) 得鱼腹中书,固以怪之矣 ( )之... -
63864丘静
：[答案] 一、一词多义:以:秋以为期 (介词,拿、用 ) 以望复关 ( 连词来 )以尔车来 ( 介词拿 ) 以其无理于晋 (连词因为 )籍何以至此 ( 介词凭 ) 得鱼腹中书,固以怪之矣 ( “以”通“已”,已经 )之:桑之未落(主...
雍党15028277274：
诗经两首 习题1、诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么?2、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主... -
63864丘静
：[答案] 1都是求心上人的.2这首诗的主要表现手法是比兴,＂比＂和＂兴＂在古代是不同的,但是在有的作品中它们又是混合的,＂比＂中有＂兴＂,“兴”中有“比”.《关雌》中以“兴”为主,但“兴”中带“比”.如此诗起兴,但兴中又以睢鸠之...
雍党15028277274：
一.《诗经两首》的有关练习1.《雎鸠》诗的开头从互相唱和的雎鸠写起,有何作用?2.《蒹葭》:①诗经中,常常大量使用双声、叠韵、叠字的语汇.请从文... -
63864丘静
：[答案] 1.兴起的作用
雍党15028277274：
高中语文《诗经两首》相关练习题.1.下列语句中加点的字(我用【】括起来的),意义和用法不相同的一项是( )A.①【靡】室靡家,玁狁之故②三岁为妇... -
63864丘静
：[答案] 1,c;行:1,动词出行,2,名词行为2,a;不,其他三项:没有人3,柔止”、“刚止”,循序渐进,形象地刻画了薇菜从破土发芽,到幼苗柔嫩,再到茎叶老硬的生长过程,它同“岁亦莫止”和“岁亦阳止”一起,喻示了时间的流逝和戍役的...
雍党15028277274：
《诗经》两首习题,求答案! -
63864丘静
： 一、一词多义:以:秋以为期 (介词,拿、用 ) 以望复关 ( 连词来 )以尔车来 ( 介词拿 ) 以其无理于晋 (连词因为 )籍何以至此 ( 介词凭 ) 得鱼腹中书,固以怪之矣 ( “以”通“已”,已经 )之:桑之未落(主谓间助词,取独 ) 君子...
雍党15028277274：
24. 《诗经》两首 关雎词类活用:(1) 琴瑟友之 (2) 琴瑟友之 (3) 钟鼓乐之 (4) 钟鼓乐之 -
63864丘静
：[答案] 24. 《诗经》两首 关雎[词类活用](1) 名词活用作动词,弹琴鼓瑟(2) 名词的意动用法,对…… 亲近(3) 名词活用作动词,敲击钟鼓(4) 形容词的使动用法, 使……快乐
雍党15028277274：
阅读《诗经》中的《关雎》和《蒹葭》,回答下面的问题.1、诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么?___________________________... -
63864丘静
：[答案] 1、 《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情. 2、《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法.如本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”,它原是诗人借眼前...
雍党15028277274：
诗经两首 习题 -
63864丘静
： 1都是求心上人的. 2这首诗的主要表现手法是比兴,＂比＂和＂兴＂在古代是不同的,但是在有的作品中它们又是混合的,＂比＂中有＂兴＂,“兴”中有“比”.《关雌》中以“兴”为主,但“兴”中带“比”.如此诗起兴,但兴中又以睢...
雍党15028277274：
初三语文《诗经两首》的课后的第一题怎么赏析??并直接告诉我!!谢谢! -
63864丘静
： 关雎》是《风》之始也,也是《诗经》第一篇.古人把它冠于三百篇之首,说明对它评价很高.《史记•外戚世家》曾经记述说:“《易》基乾坤,《诗》始《关雎》,《书》美厘降……夫妇之际,人道之大伦也.”又《汉书•匡衡传》记载匡...
雍党15028277274：
高中语文《诗经两首》相关练习题.在线等.有追加分 -
63864丘静
： 1,c;行:1,动词出行,2,名词行为2,a;不,其他三项:没有人3,柔止”、“刚止”,循序渐进,形象地刻画了薇菜从破土发芽,到幼苗柔嫩,再到茎叶老硬的生长过程,它同“岁亦莫止”和“岁亦阳止”一起,喻示了时间的流逝和戍役的漫长 直接描写:军旅生活的艰苦和战事的持久.忧心烈烈,载饥载渴.我戍未定,靡使归聘; 王事靡盬,不遑启处.忧心孔疚,我行不来4,反映了当时边关的形势,又再次说明了久戍难归的原因.
