诗经可以兴的理由

  • 关雎诗歌是如何起兴的?
    答:这首诗采取了重章叠唱的手法,每一章都有些句子重复咏唱。这体现了《诗经》语言的一个特色。诗的感情真挚热烈,回环咏唱的章法,使热恋之情步步推向高潮。诗的每一章,都用起兴的艺术手法,将自然景象与人物的内心情感和谐地融会起来,景中含情,情中蕴景。《关雎》是《诗经》的第一篇。全诗可分为...
  • 谈谈《诗经》的比兴手法
    答:《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是儒家“六艺”之一。《诗经》里大量运用了比、兴的表现手法,加强了作品的形象性,获得了良好的艺术效果。比、兴的运用,既是《诗经》艺术特征的重要标志,也开启了我国古代诗歌创作的基本手法。简言之,比就是以彼物比此物,诗人有本事或情感,借一个事物来作比喻。兴则是触物兴词...
  • 《诗经》里哪些诗采用了“兴”的表现手法?
    答:《诗经?秦风?蒹葭》:首二句以蒹葭起兴,展现一幅河上秋色图:深秋清晨,秋水森森,芦苇苍苍,露水盈盈,晶莹似霜。把“在水一方”看作是表达社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。这里的“伊人”,可以是贤才、友人、情人,可以是功业、理想、前途,甚至可以是福地、圣境、仙界;这里的“河水”,...
  • 试说诗经的比、兴艺术
    答:比就是比方,以彼物比此物,诗人有本事或情感,借一个事物来作比喻。兴则是触物兴词,客 观事物触发了诗人的情感,引起诗人歌唱,所以大多在诗歌的发端。
  • 何莫学夫《诗》/ 面墙而立
    答:译文:孔子说:“学生们为什么没有人学诗呢?诗可以激发心志,可以提高观察力,可以培养群体观念,可以学得讽刺方法。近则可以用其中的道理来侍奉父母;远可以用来侍奉君主,还可以多认识鸟兽草木的名称。”有一天,孔子突然跟学生们感叹:“你们这些年轻人,为什么不好好学《诗经》呢?《诗经》可以兴,...
  • 《论语.阳货》:“诗可以兴,可以观,可以君,可以怨”中的兴、观、君、怨...
    答:“诗歌可以启发、观察、组合和抱怨”来自《论语·阳货》。诗歌:《诗经》。兴:《诗经》的六个意思之一,即因某事而发送兴。观点:对事物的观点和态度。成组:组成一个组。投诉:通过“运”,遏制、积累。含义:《诗经》可以陶冶情操,培养观察能力,增强团结,积累知识。正如我们在第《季氏》条中所说,在...
  • 诗经中“兴”用法的典型范例
    答:兴 兴,先言他物以引起所咏之词.从特征上讲,有直接起兴、兴中含比两种情况;从使用上讲,有篇头起兴和兴起兴结两种形式.激发读者的联想,增强了意蕴,产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果.《关雎》开头的"关关雎鸠,在河之洲 卫风·氓中"桑之未落,其叶沃若"就是兴.
  • 诗经中的“兴”有何含义?
    答:兴就是以情寓于象中,此象乃是意象也,故兴有有我之境与无我之境。通观此篇 重在比兴...《蒹葭》是诗经中最优秀的篇章之一。它的主要特点,集中体现在事实虚化、意象空灵、整体象征这紧密相关的三个方面。事实的虚化 一般说来,抒情诗的创作是导发于对具体事物的感触,因而在它的意境中,总可...
  • 为什么《诗经》中多采用赋比兴的手法?
    答:“因其所见”或“因其所事”而“触物以起情”。有的起兴与所咏的话题有意义上的关联,但确有少数兴句只纯粹是为了起头儿,很难从意义上找到什么联系。《诗经》中赋、比、兴手法运用得好的作品,可以达到情景交融、物我相谐的艺术境界。如《秦风・蒹葭》就是这样的一首诗:蒹葭苍苍,白露...
  • 诗经里兴的句子对表达诗歌的思想内容有什么作用
    答:兴:托物起兴,先言他物,然后借以联想,引出诗人所要表达的事物、思想、感情。相当于现在的象征修辞方法。兴就是以情寓于象中,此象乃是意象也,故兴有有我之境与无我之境。能强化和深化诗歌思想内容的表达

  • 网友评论:

    拔蚀15638363683: 怎样理解《诗可以兴?怎样理解诗》可以兴,可以观,可以群,可以
    52150从师 : 子曰:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨.迩①之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名.” 【注释】 (1)兴:激发感情的意思.一说是诗的比兴. ...

    拔蚀15638363683: 孔子重视诗经的原因是什么? -
    52150从师 : 从孔子的言论中可以看出,孔子认为诗经作为可以演奏的音乐,不仅可以给人以美的艺术享受,诗经与个人品行修为、文化传播、政治教化、意识形态的确立都有很大的功用,孔子认为“不学礼,无以言”. 附:孔子对于诗经功能的...

    拔蚀15638363683: “《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨”现泛指什么意思呢?
    52150从师 : “《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨”见《论语•阳货》.《诗》:指《诗经》.可以:可以用来.兴:指培养丰富的想象、联想能力.观:指提髙观察事物的能力.群:指养成联系群众,亲和他人的能力.怨:指学习讥讽、怨刺的方法.这几句大意是:《诗经》,可以用来培养联想力,可以用来提髙观察力,可以用来养成合群性,可以用来学习讽刺的方法. 《诗经》中的诗篇,不仅内容十分丰富,而且具有很髙的艺术价值.因此孔子将它作为教授弟子的主要课本并这样高度评价它的作用.现 在既可引用这几句评论《诗经》的价值和作用,也可广用其义,泛指其他优秀诗歌所具有的价值和作用.

    拔蚀15638363683: 诗经的艺术特色简介 -
    52150从师 : 诗经是我国历史上最早的诗歌总集,是我国诗歌创作的源头,它为后世的诗歌创作铺垫了良好的基础,有很高的艺术成就.下面我就同学们刚才精彩的发言做一下总结: 首先,诗经的表现手法看,一个最显著特点便是"赋,比,兴"手法的运用...

    拔蚀15638363683: 《诗经》的地位 -
    52150从师 : 《周礼·春官·大师》云:“大师教六诗:曰风,曰赋,曰比,曰兴,曰雅,曰颂.”六诗在《毛 诗序》中又作六义.其中,风、雅、颂,是指体例分类来说的;赋、比、兴,是就表现手法而言.关于赋、比、兴,宋代朱熹在《诗集传》中做了...

    拔蚀15638363683: 为什么说《诗经》开创了现实主义的先河? -
    52150从师 : 一、开创了我国诗歌的现实主义传统《诗经》广泛展示了从西周初年到春秋中叶五六百年的生活,深刻揭露了统治者贪得无厌的本质和压迫人民的罪行,表现出了一种强烈的现实主义精...

    拔蚀15638363683: 诗经的诗歌大多具有什么特点并多采用什么艺术手法(要 -
    52150从师 : 1、《诗经》语言具有鲜明的音韵美、形式美和风格美,即“三美”特征.2、“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法.《诗经》多以四言为主,兼有杂言. 《风》、《雅》、《颂》三部分的划分,是依据音乐的不同.

    拔蚀15638363683: 举例说明赋、比、兴的作用? -
    52150从师 : 赋:直接铺陈叙述 比:比喻 兴:先言它物再言所咏之物

    拔蚀15638363683: 诗词修辞手法兴的特征有哪些?诗词修辞手法兴的特征有哪些?
    52150从师 : 兴,先言他物以引起所咏之词.有的兴与下文意义相联系,有的则与下文没有直接的... 起兴的使用,在《诗经》中比较多,如《诗经周南桃夭》云:桃之夭夭,灼灼其华. ...

    拔蚀15638363683: 什么是“起兴”(修辞手法)? -
    52150从师 : 起兴,又叫“兴”手法. 先说其他事物,再说要说的事物.它一般用在诗章或各节的开头,是一种利用语言因素建立在语句基础上的“借物言情,以此引彼”的艺术表现手法,它有起情,营造作品气氛,协调韵律,确定韵脚和音步,拈连上下文...

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