语言活动《小鸟学本领》
答：（一）材料准备：小鸟、小兔、小猴、小猫等动物头饰若干。语言领域绘本大书《小鸟学本领》，幼儿活动操作材料《小鸟学本领》。（二）环境创设：布置森林的场景。【活动过程】一、谈话引入，激发阅读兴趣。（一）引导语：你们知道小鸟有什么本领吗？（二）观察图画书封面，猜测小鸟想做什么？（三）交流：小...
答：1. 看图写话小鸟学本领最后为什么哭了 从前有一只美丽的小山雀,想学一点本领。 一天,它看见松鼠在大树上跳来跳去的,又惊奇又羡慕,决定学这一行。开头它学得还认真,但是没过多久就厌倦了。它说:“天天跳来跳去,太累了!”它不再学了。 一天,它看见大雁在天上飞,觉得大雁很了不起,决定跟大雁学飞行。开始它...
答：找松鼠，找大雁，找鸭子.小鸟看见松鼠哥哥在树林里上窜下跳的，觉得这本领不错。于是小鸟对小松鼠说：“松鼠哥哥，我想跟你学本领。”小松鼠说；“好呀！”小鸟跟着松鼠哥哥在树林里上窜下跳的，没一会儿就累得精疲力尽。小鸟说：“太累了，太累了，我不不学这个了！”小鸟看到大雁姐姐飞得很高，...
答：后来它跟鸭子学游泳，都是有始无终，没有一件事情能够坚持下去。它哭着对妈妈说:“为什么我什么都学不会呢?”妈妈语重心长地说:“孩子，学任何本领都要有恒心，肯吃苦，不能半途而废呀!”从此，小山雀学什么都很刻苦，掌握了许多本领。
答： 小鸟渐渐长大了，他要想学本领。小鸟看见松鼠在灵活的摘松果，于是对他说：“小松鼠，我要跟你学本领。”小松鼠说：“可以。”可过了几天后，她学着学着就不想学了。 它看见大雁，在天空中飞行，于是对大雁说：“大雁...
答：小鸟想：哎！学飞翔太累了，还是和小鸭子学游泳吧。于是，小鸟大声喊：“小鸭子，我要和你学游泳。”小鸭子说：“好呀，好呀！”可是，小鸟前脚刚一踏入水中，差点被淹死了。 小鸟一事无成，垂头丧气地回到家中哭着说：“妈妈，我什么本领也没学会。”妈妈语重心长地说...
答：小鸟学本领一天，小鸟想学本领。这一天，它走出家门，决定去拜师学艺，它看见喜鹊阿姨造了一座既漂亮又宽敞的房子，觉得造房子很有意思，决定学习这一行。起初，它跟着喜鹊非常认真的学习，可是学着学着，它就觉得造房子没意思了。它说:“天天造房子，没什么乐趣。还很累。”于是，便不再学造房子了。
答：本作文是关于小学二年级150字的作文，题目为：《小鸟学本领》，欢迎大家踊跃投稿。 在森林里，刚下过雨后，空气很清新，地上也冒出了许多彩色的小蘑菇。一颗大树上，居住着鸟妈妈、鸟爸爸和鸟宝宝。鸟妈妈说：“小懒虫，快起来学飞吧！”鸟宝贝还在被窝里伸着懒腰，眼睛闭着说：“这么冷，睡在被窝...
答：告诉了我们能做到的事情，一定要尽力去做。
答：做任何事都要努力，耐心地去完成每件事，认真地对待，没有什么困难学不会的。
网友评论：
督姬19527928406：
谁会走,谁会飞,谁会游幼儿园 中班教案 -
4408程璧
： 幼儿园教案:谁会飞 教师:屈老师 活动目标: 1、理解和学习儿歌,丰富关于式儿歌的经验. 2、在感受、理解儿歌句式特点的基础上创编儿歌. 活动准备:图片四张 活动过程: 一、谈话、讨论并理解儿歌的内容. 1、师:今天...
督姬19527928406：
爱护小动物中班导入语 -
4408程璧
： 1、师:今天,有很多动物朋友要来我们中(4)班做客,它们是谁呢?师边说边出示小鸟图片提问:小鸟有什么本领?(会飞)小鸟是用什么飞的呀?(翅膀)我们一起来学学小鸟飞.师边学边说,小鸟怎样飞?扑扑翅膀去又回.引导幼儿学说扑扑翅膀去又回. 2、看,谁来了?师出示图小鱼图片.提问:小鱼有什么本领?(幼儿回答)我们来学学小鱼游吧.边学师边引导幼儿学说:摇尾巴点点头 3、接着,谁会来呢?小朋友猜猜看.(师做马跑的动作给幼儿提示)师出示小马的图片提问:马有什么本领呀?(会跑)马儿怎样跑?引导幼儿学说四脚离地身不摇. 4、最后,谁还会来呢?师出示小虫图片说,虫儿会……(引导幼儿说出会爬)追问:虫儿怎样爬?引导幼儿说:许多脚儿慢慢爬.
督姬19527928406：
幼儿园大班美术教案:我想有双翅膀 -
4408程璧
： 幼儿园大班语言教案:给我一双翅膀 一、活动目标 (一)认知目标 1.帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话,迅速掌握别人的谈话内容,学习别人的谈话经验. 2.围绕话题用连贯的语言谈论“有了翅膀”后的事情,培养幼儿的想像力、思维的开...
督姬19527928406：
中班语言动物宝宝学本领说课 -
4408程璧
： 动物宝宝学本领中班_幼儿读物_幼儿教育_教育专区.中班科学今日推荐 89...小动物学本领 2页 免费 《小动物学本领》说课稿 暂无评价 12页 免费 教宝宝...
督姬19527928406：
文学阅读《学本领》感想 -
4408程璧
： 多多是一只爱幻想的小兔子,她很想跟别人学本领.多多跟小鸟学唱歌,小鸟说她的声音太难听;多多跟小松鼠学爬树,她光从树上掉下来;多多跟小青蛙学游泳,结果喝了一肚子水也没有学会.多多很伤心,觉得自己很没用,哭着回家找妈妈.妈妈对她说:“每个人都有每个人的优点,也都有自己的缺点.我们兔子不适合唱歌、爬树、游泳,但是我们跑步很快呀!”多多明白了这个道理,不伤心了,后来在运动后上得了跑步冠军.从这个故事中,我明白了一个道理,我们每个人都不可能是十全十美的.有的人唱歌很好听,有的人跳舞很好看,还有的人画画很美......我们每个人都应该发挥自己的优点,互相帮助,取长补短,也就是因为这样,世界才变得多姿多彩.
督姬19527928406：
哪些鸟儿有什么本领用一段话下写来
4408程璧
： 那些鸟儿有什么本领呢?让我们来看看.长着长喙的犀鸟,可以用自己巨钳一样的嘴巴夹碎比核桃还坚硬的坚果;身体如梭的小翠鸟可以深入水中捕捉比自己身体还大的鱼;羽毛靓丽的织布鸟可以用花朵和美丽的石子打造一个无比绚丽的巢穴..
督姬19527928406：
怎样引导低年级学生说话能力的培养 -
4408程璧
： 一年级的小学生,正处在语言发展的最佳时期,这时候抓住有利时机科学地进行说话训练,会收到事半功倍的效果.如何培养一年级学生的说话能力呢?我谈一点自己肤浅的认识. 一、激发学生说话兴趣. 孩子的世界是充满好奇心和想象力的...
督姬19527928406：
如何提高幼儿的语言表达能力大班 -
4408程璧
： 如何提高幼儿的语言表达能力大班 大家所熟知的“狼孩”的故事启示我们,如果错过了婴幼儿这一语言发展的关键期,其后的语言教育很难弥补个体语言能力上的缺陷.学前班幼儿年龄小,语言表达能力有限,他们常常无法准确表达自己的想法...
督姬19527928406：
小班科学《鸟儿本领高》活动反思 -
4408程璧
： 所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量.
