诺曼底号遇难记作业本答案
答：3、教师小结,导入,泰坦尼克号的沉没是世界航海史上的一大悲剧,为此人们进行了很多的艺术创作,从而产生了许多凄美动人,慷慨悲壮的故事,今天让我们来欣赏雨果的《“诺曼底”号遇难记》。(教师板书课题) 4、教师设置悬念,激发学生阅读:那么《“诺曼底”号遇难记》为我们描述的是一个怎样的故事呢?请同学们按要求自读课文。
答：同学们,今天老师要和大家一起学习伟大的法国作家雨果的小说《“诺曼底”号遇难记》,在他所描写的海难中,我们会看到惊心动魂的海难场面,悲壮感人的英雄壮举,我们会看到在茫茫无际的大海上,面对着汹涌湍急、势不可当的海水,面对着死亡的威胁考验的时候,哈尔威船长是怎样用自己的生命诠释了海难,诠释了人生。 二、对照...
答：今天,诺曼底号遇难了,船长哈威尔先生在指挥着众人脱险后,自己随船牺牲了,你有什么想说的? 3、实话实说,任选一种身分,想像说话。 你就是生还者之一,你想对船长说:... 你就是船长,当你随着船儿慢慢下沉,你想说:... 你就是这艘在英伦海峡上堪称最漂亮的轮船诺曼底号,当你身受创伤,目睹遇难的这一幕,你想...
答：四 “诺曼底”号遇难记 一、 1.tuān mò yì 刹酣臾 2.(1)猛推 (2)突然;出乎意料 3.意——翼景——井震——镇题——提 4.A 5.(1)雨果 法浪漫主义 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 《九三年》 (2)人物 环境 开端 发展 高潮 结局 6. A F 7. 东张西望、南辕北辙、上行下效、左顾右盼 二...
答：带着这个问题我们一起来学习《“诺曼底”号遇难记》。 二、学习第一阶段:诵读、熟悉课文 师:请同学们自由的放声朗读课文,读完后用自己的话把故事讲给大家听听。 (全班同学各自放声朗读课文。) 学生1复述故事。(复述很生动但过于繁琐) 师:这位同学把整个故事讲述给大家听了,通过他的复述大家对课文的内容已经...
答：C、《“诺曼底”号遇难记》将小说高潮按排在全船乘客和船员得救后，哈尔威船长屹立在 舰桥上，随船沉入大海的 感人时刻，目的是 突出他忠于职守的个人英雄主义精神。D。《郑人买履》《刻舟求剑》两则寓言，内容虽不同，但讽刺的都是那种因循守旧，固执己见，不知变通的蠢人。5、默写诗文名句，并在...
答：诺曼底号遇难记是真实的。诺曼底号沉船事件发生于1870年3月17号的晚上，诺曼底号在出发之前被装载了大量的货物、许多粮食，食物以及各种各样的救生设备和衣服都被运上了诺曼底号，并且堆放的并不整齐，船舱里到处都是这些东西。正是由于杂物的胡乱堆放，使得工人们在进行作业时不小心将火花引燃到了这些...
答：如在一堂《诺曼底号遇难记》的语文课上,老师组织大家讨论:谈谈你对强者的理解。在课堂交流时,同学们的发言就充分体现了这种多向的交互性特点:生甲:强者是像船长那样,临危不乱、坚守岗位具有自制力的人。生乙:强者应该有李小龙的武功;像忍者那样具有忍耐的个性。师:你们二位谈了自己对强者的认识,有见解,但每个...
答：第一部分（1-5自然段）：遇难前，雾海夜航，交待遇难的时间、地点及“诺曼底”号的基本情况。第二部分（6-9自然段）：遇难，即海难发生，“玛丽”号将“诺曼底”号船身剖开一个大窟窿，自己也受了伤。第三部分（10-48自然段）：遇难后，舍己救人，“诺曼底”号哈尔威船长指挥船员救人、自救，自己却...
答：请点击输入图片描述 弱酸加温水溶解：如果是刚刚喷涂上去没多久的话，你可以直接使用弱酸和温热的水混合，直接刷干净。弱酸如柠檬酸、苹果酸、醋酸等，温水的温度在40-70℃左右就可以了。原理：部分丙烯酸树脂为羟基丙烯酸类的，弱酸能分离出氢离子，有助于羟基丙烯酸的溶解。请点击输入图片描述 3 高纯度...
网友评论：
干瑞17146922603：
诺曼底号遇难记阅读答案1、简要概括文章的主要内容2、导致诺曼底号遇难的原因有哪些?情分诺干要点写下来3、请简要分析第6 - 17自然段,在语言表达上... -
40426尤琴
：[答案] 【1】1873年3月17日夜晚,大海上夜色正浓,薄雾弥漫.速度快,负载大的“玛丽号”正笔直朝“诺玛底号”逼去,在＂诺曼底号的船身上削开了一个大窟窿.哈尔威船长镇定自若地指挥大家井然有序的救援.大家得到了救援,而哈尔威船长和传一起沉...
干瑞17146922603：
“诺曼底”号遇难记阅读答案过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!” 克莱芒是见习水手,还不过是个孩子.轮船在深深的海水中慢慢下沉.人们尽力加快... -
40426尤琴
：[答案] 1主要写了船长救援克莱芒与诺曼底号船沉入海底的事. 2比喻船长屹立在舰桥上纹丝不动. 3沉着冷静、救死扶伤、临危不惧、无私奉献.
干瑞17146922603：
诺曼底号遇难记 -
40426尤琴
：[答案] 、“诺曼底”号遇难记1.(1)cáo声音杂乱 (2)cù事发突然,来不及防备 (3)hān熟睡 (4)zhà0闯祸 (5)tuān形容水势凶猛,流速迅疾 (6)Iǚ已行使、执行(职责、权利、义务等) (7)整齐而有顺序2.如:粗枝大叶 镇定自若 杂...
干瑞17146922603：
2012六年级下文言诗文点击《诺曼底号遇难记》答案 -
40426尤琴
：[答案] 1、(1)声音杂乱(2)事发突然,来不及防备(3)熟睡(4)闯祸(5)形容水势凶猛,流速迅疾(6)已行使、执行(职责、权利、义务等) (7)整齐而有顺序2.如:粗枝大叶镇定自若杂乱无章不可同日而语3—4.略5.依照惯例,按照常规哈尔威船长对...
干瑞17146922603：
诺曼底号遇难记阅读答案
40426尤琴
： 、“诺曼底”号遇难记1.(1)cáo声音杂乱(2)cù事发突然,来不及防备(3)hān熟睡(4)zhà0闯祸(5)tuān形容水势凶猛,流速迅疾(6)Iǚ已行使、执行(职责、权利、义...
干瑞17146922603：
21诺曼底号遇难记 幽灵 山峰 黑点各指什么?从三个词中你体会到什么? -
40426尤琴
：[答案] 幽灵:预示着噩梦的到来. 山峰:“玛丽”号的巨大,并暗示了:要沉的船一定是“诺曼底”号(因为如果“玛丽”号要是小的话,沉的就是它了.) 黑点:也写出了“玛丽”号的大.(因为在那茫茫的大海中相距那么远,都能看到它.)
干瑞17146922603：
“诺曼底”号遇难记2012年现代文品读文言文点击答案快. -
40426尤琴
：[答案] 1主要写了船长救援克莱芒与诺曼底号船沉入海底的事. 2比喻船长屹立在舰桥上纹丝不动. 3沉着冷静、救死扶伤、临危不惧、无私奉献.
干瑞17146922603：
“诺曼底”号遇险记阅读答案过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!” 克莱芒是见习水手,还不过是个孩子.轮船在深深的海水中慢慢下沉.人们尽力加... -
40426尤琴
：[答案] 课文记叙了在从南安普敦到格林西岛的航线上,“诺曼底”号轮船被一艘装有螺旋推进器的大轮船“玛丽”号撞破,情况十分危急.在这千钧一发的时刻,船长哈尔威命令用救生艇救乘客,由于他机智、果断,结果乘客得救,而他自己...
干瑞17146922603：
《“诺曼底”号遇难记》的课后习题 -
40426尤琴
： 以下是我们学校上课时的总结:“人,最宝贵的是生命.生命属于我们只有一次.”当这仅有的一次生命面临死亡的威胁的时候,是镇定自若还是惊慌失措,是舍己救人还是自顾逃生,是摆在每个人面前的考题.“诺曼底”号船长哈威尔在这道考题前,用责任、道义和良知谱就了一阕英雄乐章,让我们看到了一个大写的“人”字…… 课文讲述“诺曼底”号轮船被撞遇难,全船的人一片恐慌,船长哈尔威镇静地指挥船员运送争先恐后逃生的人,使救援工作顺利进行,最终所有的人都脱险了,只有船长哈尔威沉入了大海.哈尔威船长坚定、果敢的性格给人留下深刻的印象;他临危不乱、舍己救人的精神令人钦佩.哈尔威船长:忘我无畏(勇敢),临危不惧,镇定自若,忠于职守.
干瑞17146922603：
点击中诺曼底号遇难记熟读精思中第5,6题. -
40426尤琴
：[答案] 5.(1)照例走这条航线. (2)为下文哈尔威船长全力抢救乘客和船员做铺垫. 6.(1)＂玛丽“号行驶速度快,负载大. (2)渲染了灾难即将来临时紧张,恐怖的气氛,以及暗示这次灾难无法避免. (3)”玛丽“号行驶速度快,负载重,体积大,”穿破,...
