课间十分钟观察一个人小练笔
答：但步伐要一致，还要快，看谁跳得多、跳得好。摇大绳的人一会儿快一会儿慢，如果有人没跳过去，那个人将会被“开除”，摇大绳的人这时就有机会上场了。“叮零零……”上课了，同学们一起跑回教室，这时，操场上静悄悄的，只有小鸟在欢叫，还有朗朗地读书声在操场上荡漾。课间十分钟真热闹呀！
答：这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”,把沙包抛得很高,中间的同学可能是太急了,猛地一跳,结果不但没抓住沙包,自己还被罚下了场。 那边,四个小女孩在跳皮筋,她们就像一只灵巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花样。 上课了,同学们又拥进了教室,操场上空荡荡的,校园内又恢复了平静,课间十分钟结束了。
答：叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。其余人在...
答：…”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
答：9. 四年级小学生日记200字描写上学下课后的日记 课间十分钟是美好而短暂的,别看时间短,可是一到下课的时候操场就热闹起来了,那可真是一幅百景图啊!同学们有的打篮球,有的跳绳,还有的跳皮筋,其中我最喜欢的是“老鹰抓小鸡”的游戏。 “老鹰抓小鸡”游戏的玩法是:凶猛的男生当老鹰,英勇的女生当母鸡,其他的人当...
答：这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”,把沙包抛得很高,中间的同学可能是太急了,猛地一跳,结果不但没抓住沙包,自己还被罚下了场。 那边,四个小女孩在跳皮筋,她们就像一只灵巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花样。 上课了,同学们又拥进了教室,操场上空荡荡的,校园内又恢复了平静,课间十分钟结束了。
答：星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。一只大家燕倒在了血泊中，它看起来像是一位母亲，身旁的小家燕是它的孩子。小家燕见自己的母亲成这样，十分惊讶。它先向前走一步...
答：很多文章都根据课文特点安排了小练笔,让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等进行小练笔,以提高学生的表达能力。我们应该紧紧抓住这些机会,还可以适当安排写一些读后感,一步一步提高学生的写作水平。4、在阅读教学中指导写作方法课标明确指出,作文教学和阅读教学要密切配合。在阅读教学中要引导学生学习作者观察事物、...
答：当我利用课间十分钟的时间来看一眼窗外的美景时,我会觉得心里轻松舒适。 咖啡虽苦,后醇香犹存;绿茶虽然涩,但是它的甜味久久不散,初三的生活也是如此。只有汗水,树苗才能茁壮成长,只有努力,翅膀才会坚硬;只有坚持,水滴才会通过! 初三不是无色的水墨画,它的美是我们画的。让我们手里拿着笔,书写初三的精彩人生。
答：这种方法是文章一开头,就直入正题,把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来,让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力,而且还不会跑题。 例如《课间十分钟》一文开头:下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动,校园里顿时沸腾起来。
网友评论：
訾欧13227246795：
初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他? -
51146西玛
： 叮铃铃下课铃响了,教室里就变得热闹了,只有在一个角落,唯独他一个人捧着书津津有味的读着读到感人的地方,她的眼泪情不自禁的留下来,读到搞笑的地方,便用手捂着笑起来,读到生动的地方,他那是扬起来眉毛挑起来表情很丰富,课间的一个她
訾欧13227246795：
课间十分钟观察一位同学小练笔怎么写呢? -
51146西玛
： 1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场.原来安静的操场一下子变得热闹起来了.你看,操场你在找课间十分钟观察一位同学小练笔吗?这里小编给你整理好了一些,...
訾欧13227246795：
初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他? -
51146西玛
： 芳芳课间十分安静,她总是坐在座位上,有时拿着一本书在看,只有眼睛随着书上的文字在动,偶尔嘴角还会微微上扬,那应该是看到了高兴之处. 当她眉头紧锁时,应该是看到了疑惑之处.有时她会陷入沉思,眼睛里是一片黝黑的池水,装不...
訾欧13227246795：
观察课间十分钟同学们的活动,抓住特点写一段话.50字! -
51146西玛
：[答案] 下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏.你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡.最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包.我们分好...
訾欧13227246795：
下课十分钟作文写同学的动作,神态,语言 -
51146西玛
： “丁零零······”快乐的下课铃打响了,同学们听憨恭封枷莩磺凤委脯莲到下课铃,都没心思上课了.老师还没公布下课,大家都急忙拥出教室,开展自己的课间活动.大家的活动丰富多彩,我们女同学都喜欢跳皮筋,可李佳源、蒲兆昆...
訾欧13227246795：
观察课间十分钟时同学们的活动 抓住特点写一段话 -
51146西玛
： 下课铃声一响,同学们开始盯着讲台上的老师蠢蠢欲动了吗,随着老师一声“下课”令下,同学们纷纷像出林子的鸟儿,各自遨游去了,做什么事情的都有,还喜欢成群结队的去做呢
訾欧13227246795：
课间十分钟作文初中的 400字就可以 人物名字可以写你认识的人 我自己在改 -
51146西玛
： 我的课间十分钟多彩多姿,有像蜜一样甜的课间,有像太阳一样火辣的课间,还有像海水一样平静的课间,下面就听我说说吧. 有时,我会和同学们玩有趣的课间游戏,如:三打白骨精、真假司令等,这就是甜甜的课间;一次,班主任老师让我把作业抱到办公室,数学老师又让我改作业,我手忙脚乱,好不容易搞好了,本来想和同学们玩一会儿,可是,上课铃声已经响了,这是火辣的课间;还有时,我会在教室里与知心朋友聊天,或站在走廊上眺望远方,休息眼睛,这是安静的课间. 这就是我变化多端的课间,虽然只有十分钟,短暂却快乐!
訾欧13227246795：
课间十分钟写人作文500字.比喻开头.要用点线面来描写同学.重点向某一个略写一大群.这种作文怎么写? -
51146西玛
： 课间十分钟 下课铃声响了,同学们争先恐后地跑出教室,到操场上做各种玩的游戏. 他们有的踢足球,有的扔沙包,有的打篮球,还有的打羽毛球呢.踢足球的同学们跑得满头大汗,球一下滚到这个同学的脚下,一下子又滚到那个同学的脚下...
訾欧13227246795：
写作素材来源于生活,认真观察就会有收获,请你根据题目写一段话. 课间十分钟 -
51146西玛
： 出题老师是引导学生善于观察同学课间十分钟的各种表现,把同学的表现写下来即可.
訾欧13227246795：
小练笔.仔细观察一个人,用几句话写一写他长什么样?随意 -
51146西玛
： 母亲布满皱纹的脸上爬满了岁月的沧桑,双手布满劳动的大茧但又充满力量.沉重的劳作早早压弯了她的背.这就是我的母亲,一位平凡而又伟大的性.
