赏析选文加点词的表达效果
答：【答案】：“跌跌撞撞”生动形象地写出了盲姑娘在陌生的土地上被人歧视、被人轻视、被人误解的坎坷历程。
答：关于这类题，首先要关注的是它是否用了修辞手法，用了怎样的修辞手法，然后结合句子进行相应的赏析，最后在强调一下这种修辞手法的意义。如例一 风吹，雨落，雨珠飘来荡去，句子中把雨珠写成顽皮的孩子，很显然属于拟人的修辞手法，而尽情的撒欢，姿意的嬉戏这样的描写更加凸现出雨珠的可爱，调皮，刚好...
答：二、1. 词语运用：赏析加点字，首先要关注该字在词语中的位置和作用。通过品味字词的搭配、词性的变化等，来体会作者用词的精妙之处。如动词的精准，形容词的生动，都能揭示出文字背后的深层含义。2. 语境解读：语境是理解词语含义的关键。加点字在特定的句子或段落中，往往有着特定的含义或表达效果。
答：记叙文词语的赏析及表达效果 第1步，定位。一般来说，考查的词语常常分为以下几种类型：运用修辞手法（比喻、拟人等）的词语；以定语或状语的形式起修饰或限制作用（形容词、副词等）的词语；带感情色彩的词语；生动形象的词语（动词等）等等。第2步，分析。对已“定位”的词语作进一步的分析。如修辞...
答：运用夸张的修辞手法，突出了树叶儿、小草儿的特点，写出了景物给人的强烈感受，把盎然的生机描绘得淋漓尽致，具有很强的艺术表现力和感染力。
答：④在感情色彩方面的作用 有的词语带有一定的感情色 彩，这些词语一般都会表现出作者的思想倾向。词语的感情色彩分为褒、贬和中性，根据行文的需要作者会有针对性地选择不同感情色彩的词语来表情达意，当然有时为了特殊的表达效果，作者还会有意选用相反感情色彩的词语来表达，这就形成了贬词褒用，褒词贬...
答：加点词语表达效果的答题格式如下：1、解释词语本意 需要解释加点词语的原始含义或用法。这个步骤非常重要，因为只有了解词语的原始含义，才能理解它在句子中的特殊含义和作用。2、分析表达效果 需要分析加点词语在句子中的表达效果。这通常涉及到解释词语如何增强句子的情感、形象、节奏、意境等。在这个步骤中，...
答：记叙文阅读答题技巧和模式记叙文阅读中语言的表达作用题(总的从内容和结构两方面来考虑，根据实际灵活应变)三种类型：加点词的表达作用，划线句的表达作用，段落的作用1、加点词的表达作用基本题型：下列句中加点词有什么表达作用?答题思路和方式(不用考虑结构上的);——的词写出了——(结合本词特点，...
答：1、将人拟物、物化成了建筑，在山巅居高临下。这是建筑的特征，这样可以更形象的描写出人物冷酷、冷漠性格特征。同时又加入人的感情形态，如无情、蹲踞、冷眼看人间恩怨。这样拟物、拟人一起使用，二者互相衬托出这个人的无情冷漠。2、加点是关联词，加强了强调效果。前面用总这个词来体现我无法把你...
答：1.请用简洁的语言概括本文的主要内容 2.你怎样理解文中“扭扭捏捏”的意思 3.你就的标题“细雨来访”拟的好吗？为什么？1、细雨来访，给人们和世间的万物带来了快乐 2、形容汉子们也被细雨感染啦 3、好、用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了雨的细腻和轻盈 ...
网友评论：
蓬倪19194487792：
赏析文中的句子,并指出加点字的表达效果.仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断了线的风筝,不知会飘落到哪 -
685廖亲
：[答案] 风筝在空中随风漂摆,当线断了以后,根本无法知道,也猜不到它落在哪里.把心比喻成断了线的风筝,很形象地说明了心的迷茫.
蓬倪19194487792：
语文阅读句子赏析和分析加点词的表达效果例1:风吹来,雨珠飘来荡去,像个顽皮的孩子,尽情地撒欢,姿意地嬉戏.这个句子如何赏析,做这类题有什么技... -
685廖亲
：[答案] 1.比喻,写出雨珠的自在. 2.动作,写出老头得小心,看到我惊讶
蓬倪19194487792：
加点词语表达效果的答题格式
685廖亲
： 1、如果是分析加点字词,分三步走.把字词原意解释出来.解释字词在句中或文中的含义.整体分析字词包含的作者情感.二、如果是分析句子,也是分三步走.1、判断句子是否用到了修辞手法,或者其他的表达手法(如描写方法、说明方法等).2、说出此种写作手法的作用(如某种修辞手法生动形象的写出了什么什么).3、还是要分析句子表达的作者的思想情感了.
蓬倪19194487792：
分析加点词的表达效果我惊讶地说:”这也叫停车场,你们什么也没弄啊.“他很委屈地说:”谁说的?草除了、石头清了、坑填了、空地宽了……”加点字... -
685廖亲
：[答案] 答:这两个词为表现人物的形容词,通过这两个形容词,使得作者表达人物形象更为准确,表现出(.)的品质.然后后面加上你自己联系上下文就可以啦.
蓬倪19194487792：
阅读题中常有“分析加点词语的表达效果”,有什么技巧吗? -
685廖亲
：[答案] 是有的 我的老师是这样教我的 先解释加点字的原意 在解释在文中的意思 然后说在句子中表达了什么 或者体现了什么 就可以了 语文是不在乎字数的 答多了反而有好处 实在不会可以蒙一蒙 也许会对 总之对自己无害
蓬倪19194487792：
请赏析下列加点词语的表达效果. (1)两年以前,我们 总 自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,... -
685廖亲
：[答案] (1) ＂总＂让人看到国民党政府的扬扬自得,盲目自大;＂只＂ 写出抓救命稻草时的＂执着＂,仰人鼻息之状跃然纸上;＂一味＂则是沉迷于其中而不愿自拔.这三个副词准确地写出了国民党政府在自欺的道路上越走越远的＂事实＂,极富讽刺意味.
蓬倪19194487792：
美文阅读题——周海亮《只要七日暖》1、选文的题目有什么作用.2、体会下面这句话中加点词的表达效果:男人慢吞吞的说着,眉毛却扬起来(扬).3、选文... -
685廖亲
：[答案] 1.选文的题目有什么作用? 2.体会下面这句话中加点词的表达效果. 男人慢吞吞地说着,眉毛却扬起来. 3.选文中说“我没有再看他的脸——不敢看”,“我”为什么“不敢看”? 4.选文采用什么手法来表现儿子的形象?儿子是一个怎样的人?为什么?...
蓬倪19194487792：
分析加点词的表达效果 -
685廖亲
： 答:这两个词为表现人物的形容词,通过这两个形容词,使得作者表达人物形象更为准确,表现出(...)的品质.然后后面加上你自己联系上下文就可以啦.
蓬倪19194487792：
什么是从感情色彩的角度赏析加点词语的表达效果? -
685廖亲
： 从感情色彩的角度赏析,就是看词语是褒义词,还是贬义词?褒义词是表示喜爱赞扬的,贬义词是表达人物憎恶之情
