赠从弟古诗其二拼音版
答:难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗?不,是松柏天生有着耐寒的本性!3、刘桢的诗刚劲挺拔,卓荦不凡。曹丕称“其五言诗之善者,妙绝时人”。《赠从弟》共三首,为其代表作,本诗是第二首。这首诗看似咏物,实为言志,借青松之刚劲,明志向之坚贞。全诗由表及里,由此及彼,寓意高远,气壮脱俗。
答:其二 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。其三 凤皇集南岳,徘徊孤竹根。于心有不厌,奋翅凌紫氛。岂不常勤苦?羞与黄雀群。何时当来仪?将须圣明君。《赠从弟》鉴赏 《赠从弟》出自先秦汉魏晋南北朝·魏诗》卷三。是汉代诗人刘祯...
答:解释:一、诗歌背景与作者简介 《赠从弟》出自三国时期的文学家曹植之手。曹植,曹操之子,才华横溢,文学造诣深厚。此诗是赠予其堂弟的,充满了深厚的家族情感与个人期望。二、诗歌内容与主旨 诗歌以高树作为象征,寄托了诗人的期望。诗中描述了尽管面临恶劣的环境如风雨侵袭,但高树依然挺拔、不卑不亢,...
答:古诗1.《赠从弟》(其二) 刘桢 汉末 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒,松柏有本性! 2.《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初城阙(què)辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 3.《登幽州台...
答:赠从弟其二原文及翻译详细如下:一、古诗原文 赠从弟·其二——魏朝·刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。二、诗文翻译 高山上松树挺拔耸立,山谷间狂风瑟瑟呼啸。风声是多么的猛烈,松枝又是多么的刚劲!任它满天冰霜惨惨凄凄,...
答:作为中华 文化 的瑰宝, 八年级 语文古诗词在艺术造诣方面可谓登峰造极。我整理了关于初二下人教版语文古诗10首,希望对大家有帮助!初二下册人教版语文古诗10首 1.《赠从弟》(其二) 刘桢 汉末 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有...
答:其一 泛泛东流水,磷磷水中石 苹藻生其涯,华叶纷扰溺 采之荐宗庙,可以羞嘉客 岂无园中葵,懿此出深泽 其二 亭亭山上松,瑟瑟谷中风 风声一何盛,松枝一何劲 冰霜正惨凄,终岁常端正 岂不罹凝寒,松柏有本性 参考资料:其三 凤皇集南岳,徘徊孤竹根 于心有不厌,奋翅凌紫氛 岂不常勤苦...
答:古诗《赠从弟(其二)》通过汉代诗人刘桢的笔触,展现出了一幅坚韧不屈的松柏图。诗中,松树在高山之巅傲然挺立,经受着瑟瑟谷风的洗礼,其风姿"亭亭",枝条"劲",与恶劣环境形成了鲜明对比。"风声一何盛,松枝一何劲",形象地描绘了松树与严寒抗争的场景,突显了其坚毅的性格。在冰霜严寒的背景下,"...
答:人教版八年级下册语文课本附录里的10首古诗 1.《赠从弟》(其二) 刘桢 汉末 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!2.《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初 城阙(què)辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯...
网友评论:
太凤13618715393:
赠从弟(其二)的读音问题第二行:松枝一何劲中的劲是读jìn还是jìng? -
612卫彦
:[答案] 应该读jìng.赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋.(刚劲 jìng 有力)
太凤13618715393:
诗《赠从弟》中标题的“从”的读音是什么?请写汉语拼音.老师说“从”读zong第4声. -
612卫彦
:[答案] 从(cóng)弟,堂弟. 赠从弟》 汉·刘桢 选自:《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》卷三 从 cóng 〈名〉 宗族中次于至亲的亲属. 从弟(同祖伯叔的儿子而年龄小于自己的人). 从父(伯父、叔父的通称);从母(姨母,母亲的姊妹);从女(侄女);...
太凤13618715393:
古诗《赠从弟(其二)》刘桢 全文 -
612卫彦
: 《赠从弟(其二)》赏析 赠从弟(其二)——[汉] 刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲. 冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒?松柏本有性 译文; 山上高耸挺拔的松柏树,在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立.风刮得是多么强...
太凤13618715393:
赠从弟(其二)的读音问题 -
612卫彦
: 应该读jìng.赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋.(刚劲 jìng 有力)
太凤13618715393:
赠从弟 从怎么读 -
612卫彦
:[答案] 读cóng,因为在这是“宗族中次于至亲的亲属”的意思. 从 (从) cóng(ㄘㄨㄥˊ) [1]依顺:顺~.盲~.~善如流. [2]采取,按照:~优. [3]跟随:愿~其后. [4]跟随的人:侍~.仆~. [5]参与:~业.~政.投笔~戎. [6]由,自:~古至今.~我做起. [7]次要的:主~.~犯. ...
太凤13618715393:
古诗《赠从弟》全文 -
612卫彦
: 其一 泛泛东流水,磷磷水中石 苹藻生其涯,华叶纷扰溺 采之荐宗庙,可以羞嘉客 岂无园中葵,懿此出深泽 其二 亭亭山上松,瑟瑟谷中风 风声一何盛,松枝一何劲 冰霜正惨凄,终岁常端正 岂不罹凝寒,松柏有本性
太凤13618715393:
赠从弟的弟怎么读 -
612卫彦
: 赠从弟的弟dì 赠从弟 魏晋 刘桢 泛泛东流水,磷磷水中石.苹藻生其涯,华叶纷扰溺.采之荐宗庙,可以羞嘉客.岂无园中葵,懿此出深泽.
太凤13618715393:
赠从弟 的“从”念什么音? -
612卫彦
:[答案] 从(cóng)弟,堂弟. 从zōng 1.后多作"踪".踪迹. 从sǒng 1.通"耸".2.通"怂".参见"从容"、"从谀". 从zòng 1.直.南北曰从,东西曰横.2.合纵.3.放纵.4.纵然. 从cōng 1.见"从容". 从zǒng 1.见"从从".
太凤13618715393:
赠从弟(其二)原文 -
612卫彦
:[答案] 赠从弟东汉/刘桢 【其二】亭亭山上松①,瑟瑟谷中风②.风声一何③盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄④,终岁常端正.岂不罹(lí)凝寒⑤,松柏有本性!【注释】①亭亭:耸立的样子.②瑟瑟:寒风声.③一何:多么④惨凄:凛冽、严酷...
太凤13618715393:
赠从弟(其二)中“劲”字读那个音?风生一何盛,松枝一何劲.中的“劲”字读(jin)还是(jing)?一定要说对,我可是个学生啊!老师要查的!!!!... -
612卫彦
:[答案] 读jin时意思:力气,力量 效力,作用 精神、情绪、兴趣等 读jing时,意思:坚强有力 我们的教材参考书上注释读jing根据意思也应该是读jing