赤壁赋优秀导入

  • 高中语文《赤壁赋》课文原文及教案
    答:【篇一】高中语文《赤壁赋》课文原文 壬(rén)戌(xū)之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属(zhǔ)客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少(shǎo)焉,月出于东山之上,徘徊于斗(dǒu)牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯(píng)虚御风,而不知...
  • 高一《赤壁赋》教案
    答:中国古代楷书有“颜、柳、欧、苏”四大流派,这里的“苏”,就是苏轼,可见他在中国书法史上的地位之高。同学们,今天我们就一起去欣赏一下这位旷世奇才的佳作——《赤壁赋》。(二):教师配乐朗诵全文,要求听准字音,听出节奏,找出 韵的韵脚,听教师对感情变化的处理。(三):读课文,疏通字词...
  • 《赤壁赋》课堂实录
    答:他还在七月十七日一个幽静的夜晚,驾舟畅游于赤壁之下的长江水面,写下了千古名作《赤壁赋》。 三、作业布置 请同学们今天晚上回去预习《赤壁赋》,熟读课文,给生字词标音。 思考:《赤壁赋》的主要内容是什么? 第二课时: 课时目标:讲解第一、第二段的大意,积累文言词语,掌握定语后置、状语后置。 一、导入 师...
  • 《赤壁赋》公开课教案
    答:(一)导入。简介背景。东坡仕宦一生,沉浮一生,漂泊一生。他因乌台诗案,因政治迫害被贬黄州。从政治生涯看,黄州是他的谪居之所,是他生命的低谷;而从文学创作看,黄州又是他的“洞天福地”,是生命的巅峰。最负盛名的 “赤壁三咏”就创作于此。今天让我们走近失意飘泊中的苏...
  • 语文S版高一《赤壁赋》教案
    答:一、复习巩固,导入新课 二、品味鉴赏,合作探究 1、复习导入:苏轼在游赤壁时心情是如何变化的? 明确:乐——悲——乐 2、 赏赤壁之景,品泛舟情 (1)提示重点字词和句式 (2)明代文学家茅坤曾这样评价苏轼及其《赤壁赋》:“予尝谓东坡文章仙也。读此二赋,令人有遗世之想。”请用散文化的语言描摹这段的秋江月夜...
  • 高中语文必修二《赤壁赋》教学设计
    答:勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇•赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。” ———余秋雨《山居笔记•苏东坡突围》 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹...
  • 《前赤壁赋》教案设计「」(2)
    答:一、导入:上节课我们通读了苏轼的《前赤壁赋》,对文章的词句进行了疏通,并且请同学们在理解文意的基础上对文章的思想感情以及写作特色等方面进行了质疑。同学们也在课后自行查找了相关资料及文章。在同学们所提的问题中有几个同学的问题看似很小却较有意思,或许可以对理解整篇文章起到关键作用。这个问题就是: Q...
  • 《后赤壁赋》说课稿
    答:《后赤壁赋》说课稿 篇1 教材分析与设想 1、说教材 这是一篇骈散结合的经典美文因此,它具有赋的音韵美但它还有更突出的特点:文短意深,处处关情就是作者透过文字折射出的复杂而矛盾的思想情感而这一点恰恰是学生不容易把握的,特别是最后道士化鹤更是理解的难点讲授一篇文章,不外乎就是抓住表现技法和思想情感,...
  • 高一语文上册教案五篇
    答:收集关于赤壁的历史、关于赋的相关知识。 2、熟读课文,利用工具书解决字词,并归纳文章的字词。 二、作者和解题: 以苏轼图片导入,由小组学生介绍苏轼的相关经历,教师明确: 黄州的苏轼:苏轼人生中最无用世机会的三处贬所:黄州、惠州、儋州。赤壁赋的写作正是苏轼遭受人生第一次挫折时。简单的介绍苏轼躬耕东坡、黄州...
  • 语文《念奴娇赤壁怀古》课件【三篇】
    答:一、导入新课 (课前发《东破突围》给学生)介绍余秋雨的《东破突围》,正是由于被贬职,苏东坡突破了小人们的包围,使他真正审视人生的真谛,从而写出了流传千古的旷世杰作《前赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》。《念奴娇赤壁怀古》历来被称为宋词豪放派的代表作,是苏轼被贬到黄州期间所写,表达了词人对古代英雄的赞美和壮志...

  • 网友评论:

    贺购18438367975: 用赤壁赋如何导入定风波 -
    44733汤饲 : 《定风波·莫听穿林打叶声》是宋代文学家苏轼的词作.深得道家旷达豪放的精神.此词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事,于简朴中见深意,于寻常处生奇景,表现出旷达超脱的胸襟,寄寓着超凡脱俗的人生理想.上片着眼于雨中,下...

    贺购18438367975: 赏析苏轼的《赤壁赋》 -
    44733汤饲 : 无端受屈、含冤入狱的苏轼,在"乌台诗案"结案后不久,就被贬谪为黄州团练副使,所幸的是黄州地方官吏钦慕他的为人与俊才,非但不加管束,还常常任他在管区内纵情游山观水,而情豪兴逸的苏东坡则每游一地必有诗文纪盛,《前赤壁赋...

    贺购18438367975: 赤壁赋鉴赏 -
    44733汤饲 : 《赤壁赋》是宋朝大作家苏轼的一篇著名作品,是一篇散文赋,实际上也是一篇优美的散文诗.北宋神宗元丰五年(公元一零八二年),苏轼因“乌台诗案”贬谪为黄州团练副使,名义上是团练副使,实际上是“罪人”,宋神宗规定他“不得擅...

    贺购18438367975: 赤壁赋中有人生哲理的句子 -
    44733汤饲 : 苏轼在《赤壁赋》中,感叹人生短暂,羡慕自然永恒的句子是: “哀吾生之须臾(yú),羡长江之无穷.” 在《赤壁赋》第三段中,作者追述了曹操破荆州、迫使刘琮投降的往事.当年,浩浩荡荡的曹军从江陵沿江而下,战船千里相连,战旗遮天蔽日.曹操志得意满,趾高气扬,在船头对江饮酒,横槊赋诗,可谓“一世之雄”!如今他在哪里呢?曹操这类英雄人物,也只是显赫一时,何况我辈!因而,如今只能感叹自己生命的短暂,羡慕江水的长流不息,希望与神仙相交,与明月同在.但那都是不切实际的幻想,所以才把悲伤愁苦“托遗响于悲风”,通过箫声传达出来.客的回答表现了一种虚无主义思想和消极的人生观,这是苏轼借客人之口流露出自己思想的一个方面.

    贺购18438367975: 苏轼《赤壁赋》的特征有哪些? -
    44733汤饲 : 苏轼《赤壁赋》的特征如下: (1)“情、景、理”融合. 全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事.这就形成了情、景、理的融合,充满诗情画意而又含着人生哲理的艺术境界. (2)“以文为赋”的体裁形式. 本文既保留了传...

    贺购18438367975: 苏轼《赤壁赋》 -
    44733汤饲 : 《后赤壁赋》是《前赤壁赋》的续篇,也可以说是姐妹篇.前赋主要是谈玄说理,后赋却是以叙事写景为主;前赋描写的是初秋的江上夜景,后赋则主要写江岸上的活动,时间也移至孟冬;两篇文章均以“赋”这种文体写记游散文,一样的赤壁...

    贺购18438367975: <前赤壁赋>是如何把景,情,理融合在一起的呢…50字以内谢谢 -
    44733汤饲 : 《前搜索赤壁赋》具有景、情、理融为一体的艺术特色. 其文重点不在记游,而在抒发人生感慨,辩论人生意义.因而具有很强的抒情性和哲理性.但这种哲理性并不用抽象的哲学语言和纯粹的逻辑思辩来体现,而是采用因景生情、借物喻理的...

    贺购18438367975: 赤壁赋全文及翻译 -
    44733汤饲 : 赤壁赋 苏轼 壬(rén)戌 (xū)之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下.清风 《赤壁赋》文徵明书 徐来,水波不兴.举酒属(zhǔ)客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少(shǎo) 焉,月出于东山之上,徘徊于斗(dǒu )牛之间.白露横...

    贺购18438367975: 赤壁赋 知识讲解 赤壁赋表达了作者怎样的人生观 -
    44733汤饲 :[答案] 苏轼在儒学体系的基础上濡染佛老,他把儒、佛、老三家哲学结合起来,各家思想对他几乎都有吸引力.他早年具有儒家辅君... 然而这正好有利于他加深阅历,扩大视野,使他在文学上获得很大的成功.《赤壁赋》,即地兴感,借景寓理,达到诗情画意...

    贺购18438367975: 《刻舟记》文中引用《赤壁赋》的句子,以及引用《后赤壁赋》的句子 -
    44733汤饲 : 前赤壁赋:清风徐来,水波不兴 后赤壁赋:山高月小,水落石出

    热搜:赤壁赋优秀课件ppt \\ 赤壁赋的巧妙导入 \\ 赤壁赋讲解视频 \\ 赤壁赋简短导入 \\ 苏轼《赤壁赋》ppt \\ 赤壁赋原文导入 \\ 赤壁赋优秀教案一等奖 \\ 赤壁赋优秀教学设计 \\ 《赤壁赋》诵读 \\ 赤壁赋文言文ppt课件 \\ 赤壁赋知识点归纳整理 \\ 苏轼《赤壁赋》全文 \\ 登泰山记优质课一等奖 \\ 《寒窑赋》完整版 \\ 赤壁赋ppt优秀课件 学科网 \\ 《赤壁赋》原文翻译 \\ 赤壁赋教案优秀教案一等奖 \\ 赤壁赋优秀课件一等奖 \\ 赤壁赋教案优秀教案ppt \\ 苏轼《赤壁赋》原文与译文 \\

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网