道德发展的四个阶段
答：柯尔伯格的道德发展阶段理论：美国心理学家柯尔伯格提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教 育过程加以培养的。柯尔柏格研究道德发展的方法是两难故事法。柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是：(1)前习俗水平。根据行为的具体结果及其与自身的利害关系判断好坏是非，认为...
答：皮亚杰道德发展的四个阶段是：第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段(2－5岁)。第二阶段为“权威阶段”或他律道德阶段(6－7、8岁)。第三阶段为“可逆性阶段”或初步自律道德阶段(8－10岁)。第四阶段为“公正阶段”或自律道德阶段(10－12岁)。皮亚杰三大研究成果的具体内容包括：（1）儿童的道德...
答：但又力图通过契约来整合各种观点，因此处于遵守法律同维护自由和生命价值的矛盾冲突之中。阶段六：普遍性伦理原则阶段 本阶段的人建立了一种用于社会治理的道德观。这是任何懂得德性本质、懂得尊重人是作为目的而不是手段这一基本道德前提的理性者所采纳的观点。参考资料来源：百度百科-道德发展阶段理论 ...
答：皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段：第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段（2-5岁），该阶段儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性，在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向；第二阶段为“权威阶段”或他律道德阶段（6-7、8岁），该阶段儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从，把...
答：【答案】：C 本题考查皮亚杰的道德发展阶段论。皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段：前道德阶段、权威阶段、可逆性阶段和公正阶段。其中，可逆性阶段又称自律道德阶段，对应年龄是9 ～ 11岁。也有另外的版本提到可逆性阶段对应的年龄是8 ～ 10岁。C项正确。A项：2 ～ 5 岁儿童的道德发展处于前道德...
答：他们一方面绝对遵从成人和权威者的指示；另一方面，他们也服从环境规定的规则或提出的要求。皮亚杰将儿童绝对服从规则的倾向称为道德实在论，并警告成人不要过度约束或滥用权威，这对儿童的道德发展可能是有害的。3. 自律阶段（8—10岁）进入这个阶段，儿童的道德认知发展到了一个新的水平。他们不再盲目...
答：（1)皮亚杰将儿童道德认知发展分成四个阶段①前道德阶段 (出生~3 岁)。此时儿童还没有道德意识，不会把自己和外面的世界分开，没有自我意识。 在游戏时，规则或成人的要求对他们还没有约束力，只按照自己的意愿去执行游戏规则。②他律阶段 (4-8 岁)遵从成人的规则;从行为结果去判断行为好坏，不考虑...
答：包括惩罚与服从阶段(第一阶段)和个人的工具主义目的与交易阶段(第二阶段)。②第二水平：习俗道德水平(小学高年级开始至青年期)——这一阶段的个体已经内化了社会规则，其道德推理着眼于满足社会期望。包括好孩子道德观(第三阶段)、法律一秩序道德观(第四阶段)两个阶段。③第三水平：后习俗道德水平(青年...
答：皮亚杰认为，10岁以前儿童的道德发展处于 他律水平 ，即对道德行为的判断主要依据他人设定的外在标准；10岁以后，儿童的道德发展进入 自律水平 ，即儿童对道德行为的判断大多依靠自己的内在标准。皮亚杰把儿童的道德发展划分为四个阶段：第一阶段：自我中心阶段（2—5岁），又称前道德阶段 自我中心阶段是从...
答：美国心理学家科尔伯格的道德发展论中三水平六阶段包含内容如下：一、三水平 （1）前习俗水平（0～9岁）：处在这一水平的儿童，其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则。根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。这一水平包括两个阶段。（3）后...
网友评论：
谢响15929733142：
皮亚杰关于儿童品德发展的阶段性理论是什么? -
63159康咏
：[答案] 皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段:第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段(2-5岁),该阶段儿童缺乏按规则、规范行为的自觉性,在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向;第二阶段为“权威阶...
谢响15929733142：
谁能介绍下孩子的道德发展阶段呢?
63159康咏
： 具体地说,第三阶段是好孩子取向,认为不受别人非难的行为是正确的
谢响15929733142：
儿童对道德认知发展分为哪三个阶段呢?
63159康咏
： 皮亚杰把儿童道德认知发展分为三个阶段:前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段
谢响15929733142：
幼儿社会教育作业科尔伯格的道德认识发展分哪几个阶段 -
63159康咏
： 幼儿社会教育作业: 科尔伯格的道德认识发展分为: 三个水平六个阶段, 三个水平指:前习俗水平,习俗水平,后习俗的、自主的或原则的水平. 每个水平,分为两个阶段.
谢响15929733142：
道德发展阶段有几个个层次,成年人通常停留在第几层次 -
63159康咏
： 1、原始社会的道德 2、奴隶社会的道德 3、封建社会的道德 4、资本主义社会的道德 5、社会主义社会的道德 ————《思想道德修养与法律基捶
谢响15929733142：
科尔伯格的道德发展阶段可逆吗? -
63159康咏
： 科尔伯格提出的二通道的发展的三个水平、六个阶段(是按照个体道德判断结果的性质分类的)如下: 1.前习俗水平(出现在幼儿园及小学低中年级) 这以水平的儿童的道德判断着眼于人物行为的具体结果和自身的利害关系,包括两个阶段: ...
谢响15929733142：
如何评价科尔伯格的道德发展阶段理论 -
63159康咏
： (1)前习俗水平(0~9岁):处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的.他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则.根据行为的直接后果和自身的利害关系判...
