重读闭音节记忆口诀
答：重读闭音节的口诀：“一辅一元一重一本音”。一、重读闭音节口诀解释 一辅：以一个辅音字母结尾，如cut以辅音字母t结尾。一元：即辅音前有且仅有一个元音字母，如cut辅音字母t前的u发音。一重：即最后一个是重读音节（注cut为单音节词，所有的单音节词都是重读音节）而另一词open虽然是一辅（p）...
答：重读闭音节记忆口诀：在一个单词中，如果最后的三个字母是按照“辅音-元音-辅音”排列的话，那么这个单词就叫做重读闭音节。例：thin h为辅音，i为元音，n为辅音，所以thin为重读闭音节。含义 在对以“重读闭音节”结尾的单词作变形时，很多时候需要用到双写最后一个字母的规则。这条规则属于初中英语教...
答：“一辅一元一重一本音”，即以一个辅音字母结尾，辅音前边有且只有一个元音，最后一个音节是重读音节，最后一个辅音字母发其相对应的辅音符号的音——这样的一个单词变形为动作执行者(-er)，比较级（-er），最高级(-est)，现在分词(-ing)，动名词(-ing)，过去式(-ed)，过去分词(-ed)等时需...
答：1、以元音结尾的叫开音节。2、在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母（r除外）与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。3、以辅音结尾的叫闭音节。二）快速判断英语单词中的音节是开音节还是闭音节步骤如下：1、根据读音快速划分音节。一个元音或者成音节...
答：以上4个必备的前提条件，可以概括为一个简单的口诀，便于记忆，即“重读——短音——单元（音）——单辅（音）”。认真观察并分析下列单词的双写条件：permit /p??m?t/ —— permitting —— permitted —— permission —— permissible —— permissive red /red/ —— redder —— reddest —...
答：4现在分词构成口诀 词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。8.形容词和副词比较级和级构成口诀 结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,...
答：开音节,音节开, 一元字母在后排; 不怕一辅堵后门, 还有哑e在门外 (拍手念)a,e,o,u,i 就读【ei】【i:】【】【】【ai】 闭音节,音节闭, 一元字母生闷气; 辅音字母堵后门, 一元字母音短急 (拍手念)a,e,o,u,i 20.常用the的情况: 特指、重现用定冠;独一无二把冠添。 党、政、机关开会议,组织...
答：开音节,音节开,一元字母在后排;不怕一辅堵后门,还有哑e在门外(拍手念)a,e,o,u,i就读【ei】【i:】【】【】【ai】闭音节,音节闭,一元字母生闷气;辅音字母堵后门,一元字母音短急(拍手念)a,e,o,u,i常用the的情况: 特指、重现用定冠;独一无二把冠添。 党、政、机关开会议,组织农业帽在前。 江山...
答：记忆单纯的过去式可以采用以下几种方法：规律记忆：许多动词的过去式有固定的变化规律，如加“-ed”或“-d”。掌握这些规律，可以大大减少需要单独记忆的动词数量。联想记忆：尝试将每个动词的过去式与一个容易记忆的图像、故事或场景联系起来。例如，“run”的过去式是“ran”，你可以...
答：1、英语的词类：句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹， 虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。2、介词顺口溜：in 在??里，out 在??外， 在旁边的是 beside， 靠近的为 by。 on 在??上， under 在??下， above 在...
网友评论：
昌亚19151255571：
重读闭音节记忆口决? -
25334蒋嵇
：[答案] 如果我没有记错的话,没有口诀~但是. 在一个单词中,如果最后的三个字母是按照“辅音-元音-辅音”(辅音和元音你应该知道吧~)排列的话,那么这个单词就叫做重读闭音节. 例:thin h为辅音,i为元音,n为辅音,所以thin为重读闭音节.
昌亚19151255571：
谁能给我重读闭音节结尾的常见单词 -
25334蒋嵇
： depend get sit put run begin 重读闭音节的4要素 以一个辅音字母结尾的重读闭节”这句话分解为四个条件,八个字,即:“一元.一辅.又重.又短 即:“一元.一辅”就是指单词是以一个元音加一个辅音结尾,“又重”是指该单词的最后一个元音...
昌亚19151255571：
英语单词一般分为哪几种音节 -
25334蒋嵇
： 一、音素、音标和音节1.音素:最小的语言单位.英语共有48个音素,其中元音20个,辅音28个.2.音标:记录英语音素的符号叫做音标.3.音节:说话时最小的语音片段.4.联系:英语中,一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个...
昌亚19151255571：
以1个辅音字母结尾的重读闭音节词fast是不是,怎么判定的
25334蒋嵇
： fast不是,因为它是st两个辅音结尾的重读闭音节词 以1个辅音字母结尾的重读闭音节词,其结尾只有一个辅音,且必须是重读的:如put,get ,begin中的gin,等 如果有时间...
昌亚19151255571：
什么是重读闭音节,怎么辨认确定 -
25334蒋嵇
： 首先这个音节必须是重读的,而且只有一个元音(指音标),如map,bed,sit, hot, cut.;一般情况下重读闭音节都是单音节词比较多,构成 辅元辅 的结构(可以观察一下音标),但也有个别双音节词,如forget其中的get就是重读闭节 首先要知道...
昌亚19151255571：
重读闭音节
25334蒋嵇
： 1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节 绝对开音节指的是 元音字母结尾 的音节 相对开音节是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 的音节 ( re除外 ) 在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音 闭音节, 则是指 辅音字母-1元音字母...
昌亚19151255571：
关于重读闭音节 -
25334蒋嵇
： 1.重读闭音节单词:bag / mad /dog / not / dest / pen /must / duck / sit / dickkidnap中的nap为重读, connect中的nect为重读 apple中的ap为重读你能找出共同点吗? 元音字母被辅音字母夹在当中,也可以理解为被辅音字母关闭在里面,尤其是单个的元音字母后面只有辅音字母.2.非重读闭音节单词:kidnap中的kid为非重读, connect中的con为非重读3.以 begin 为例:读音[bi'gin]; begin中的 be 为非重读, 而 gin 为重读
昌亚19151255571：
walk,dust是闭音节为什么不双写 -
25334蒋嵇
： 你是说变成现在分词或者过去分词的时候吧? put之类的单词末尾需要双写,因为它的拼写符合这样的规则:“倒着数,辅元辅”.也就是倒着数过来,是辅音字母+元音字母+辅音字母. walk和dust显然不符合这样的规则.
昌亚19151255571：
小学英语——什么是重读闭音节? -
25334蒋嵇
： 以一个元音字母(a,e,i,o,u)+一个辅音字母结尾的单词为闭音节,单个闭音节一般为重读闭音节,如:sit(坐下) bit(小硬币) pen(钢笔) men(男人)等等.
昌亚19151255571：
什么是重读闭音节? -
25334蒋嵇
： 答:要回答这个问题,你首先要知道这几个概念: 1. 什么叫音节 2. 什么叫开音节,什么叫闭音节 3. 什么叫重读音节,什么叫非重读音节英语单词是由字母组成的.字母组成音节.一个单词可能由一个音节组成(叫单音节词),也可能由二个...
