金色的鱼钩笔记图片

  • 金色的鱼钩课文笔记
    答:第一部分:开篇 文章开篇,描述了少年小成失去父亲之后的心境,整个人变得消沉,情绪低落。小成父亲生前喜欢在海边垂钓,他时常会和父亲一起去海边垂钓,默默旁观父亲垂钓的过程。小成在这个过程中,有了垂钓的兴趣。之后他收到了父亲留下的一块帆布和一条金色的鱼钩,小成在父亲去世后,拿着这些东西前...
  • 金色的鱼钩课文笔记
    答:在《金色的鱼钩》这篇课文中,主人公阿力克斯在艰难的环境中,通过钓鱼来寻找自己的内心平静。他发现,只有在钓鱼的时候,他才能忘记自己的烦恼和焦虑,享受到内心的宁静和平和。而在他成功钓到一条金色的鱼之后,他终于找到了自己内心深处的平静和安宁。第一部分:人生的意义 那么,人生的意义是什么呢?
  • 《金色的鱼钩》读书笔记好词好句好段摘抄_450字
    答:《金色的鱼钩》读书笔记好词好句好段摘抄 好词:严峻 收敛 喜出望外 热气腾腾 目不转睛 重重叠叠 奄奄一息 好句:炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大,他对大家又特别亲,大伙都叫他“老班长”。擦干了眼泪,我把老班...
  • 课文《金色的鱼钩》的笔记(重要的笔记)
    答:1.读《金色的鱼钩》一本散发着墨香的语文书放在我面前,我好奇地拿起来翻阅着。呵,一篇篇文章多么生动优美!特别是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将仅有的食物让给病号,自己光荣牺牲的故事。文章语言简练,朴实无华,...
  • 谁能给我一个读书笔记,金色的鱼钩
    答:我把老班长留下的鱼钩小心的包起来,放在贴身的衣蔸里,我想等革命胜利以后,一定把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。要让他们知道,在这个长满红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒! 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2014-04-07 金色的鱼钩的读书笔记 7...
  • 红色阅读笔记怎么写
    答:有英名长存的董存瑞舍身炸碉堡、黄继光奋力堵枪眼、刘胡兰英勇屠刀下,还有我们学习的课文《金色的鱼钩》中的没能留名老班长和《丰碑》中的军需处长等等先烈。是呀,从嘉兴南湖上的一次秘密会议,宣告中国革命从此有了一往无前的先锋队——中国共产党。此后28年间,近2000万中华民族的优秀儿女前赴后继,...
  • 大学生一般可以读什么书来写读书笔记
    答:如一位同学读了《金色的鱼钩》一文后,对老班长命令小梁吃鱼这一情节印象特深,后来他以此内容写了一篇读后感。③文中的特别精彩的一句话。④文中含义特别深刻的一句话等,都可将之作为引发感想的点。3.根据找出的“点”进行思考和联系实际,写出读后感。在所找出的引发感想的“点”中,如果“点”...
  • 读书笔记一般可以写什么
    答:如一位同学读了《金色的鱼钩》一文后,对老班长命令小梁吃鱼这一情节印象特深,后来他以此内容写了一篇读后感。③文中的特别精彩的一句话。④文中含义特别深刻的一句话等,都可将之作为引发感想的点。3.根据找出的“点”进行思考和联系实际,写出读后感。在所找出的引发感想的“点”中,如果“点”...
  • 如何写读书笔记?
    答:如一位同学读了《金色的鱼钩》一文后,对老班长命令小梁吃鱼这一情节印象特深,后来他以此内容写了一篇读后感。 ③ 文中的特别精彩的一句话。 ④ 文中含义特别深刻的一句话等,都可将之作为引发感想的点。 3 .根据找出的 “点” 进行思考和联系实际,写出读后感。在所找出的引发感想的 “点”中,如果 “点”...
  • 读书笔记怎么写作文
    答:① 以文章的主要内容作为引发感想的 “ 点 ” .读了一篇文章或一本书后,对其中的主要内容有什么想法可写出来; ② 文中的某个情节,也可作为引发感想的点.文中某个情节,使你深受感动,感到愤恨,感到伤心 …… 都可用来作引发感想的 “ 点 ” .如一位同学读了《金色的鱼钩》一文后,对老班长...

  • 网友评论:

    广沫17236135794: 关于革命故事《金色的鱼钩》的组图 -
    25159堵莉 : http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%BD%F0%C9%AB%B5%C4%D3%E3%B9%B3 这不是吗?

    广沫17236135794: 金色的鱼钩这一课中人物的对话,动作,神态进行了细致入微的描写,请从文中分别找出一段并仔细体会 -
    25159堵莉 :[答案] ①我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.当“我”知道鱼来之不易,以及老班长把仅有的一点儿东西都给... 让我们的子子孙孙都来瞻仰它.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!这是课文的最后一段话,揭示了课文...

    广沫17236135794: 倒叙复述《金色的鱼钩》 -
    25159堵莉 : 每当看到那个长满了红锈的闪烁着灿烂的金色的光芒的鱼钩我的心情就不由得汹涌激荡…… 那是1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病.我和两个小同志病得实在赶不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面...

    广沫17236135794: 《金色的鱼钩》这篇课文叙述了什么的故事 -
    25159堵莉 : 长征途中,一位炊事班长接受党组织交给他照顾三位生病小战士的任务,不惜牺牲生命,送小战士们走出草地的故事.

    广沫17236135794: 金色的鱼钩课文,看补充.我们的作业是:<br/>金色的鱼钩主要内
    25159堵莉 : 老班长是个关心同志,忠于职守,舍己为人的人.老班长留下的鱼钩极其普通,简单,但人们一看到这个鱼钩,就会想起老班长照顾三个病号过草地的动人故事,从中受到鼓舞和力量.做鱼钩→做鱼塘→走近草地边→老班长牺牲→保存鱼钩

    广沫17236135794: 长征的故事,.,.,.,金色的鱼钩 -
    25159堵莉 : 这篇课文叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己的事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.这篇课文是按事情发展顺序写的.先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,“我”把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代.

    广沫17236135794: 《金色的鱼钩》这篇课文的内容和插图都描写得十分扣人心弦.改病句
    25159堵莉 : 《金色的鱼钩》这篇课文的内容描写得十分扣人心弦插图也很精致.

    广沫17236135794: 课文《金色的鱼钩》 -
    25159堵莉 : 金色的鱼钩 1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病.我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面. 炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,...

    广沫17236135794: 鱼汤本来是“喝”的,作者为何说“大口大口地咽着鱼汤”? - 《金色的鱼钩》 -
    25159堵莉 : 我认为这一个大口大口的咽着鱼汤,主要就是凸显出一个人的描写,用这种动作描写凸显一个人的性格.

    广沫17236135794: 《金色的鱼钩》缩写在300 - 400字左右 -
    25159堵莉 : 1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病,我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面.炊事班长快四十岁了,因为全连树他岁数大,对大家特别亲,大伙都叫他“老班长”. 我们在...

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