陈情表每段思维导图
答：第一段:凄苦,悲凉;第二段:感激,恳切; 第三段:真挚,诚恳;第四段:忠诚,恳切,期待。 第二课时 教学要点: 1、引导学生深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 2、赏析本文文思缜密,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构思艺术; 3、引导学生赏析本文形象生动、骈散结合、自然精粹的语言。 教学过程: 一、 导入课文 ...
答：\x0d\x0a\x0d\x0a（3）导图法（又叫思维导图）：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。\x0d\x0a\x0d\x0a（4）、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下“精英特”，能够提高记忆力和学习效...
答：■借助语境、引申义推测如07高考中翻译“不矜小节”句中的“矜”字意义,我们的教材中有“怜悯”之意,“凡在故老,犹蒙矜育”《陈情表》;有“夸耀,自夸”之意,如“虫翘然矜鸣,似报主知”《促织》;有“戟柄”之意,“锄耰棘矜,非銛于钩戟长铩也”《过秦论》,但都讲不通,但我们通过语境,了解到下文“默语...
答：引导学生建构知识体系可以运用思维导图、结构图、重要知识点条列等方法。梳理知识的时候,先用快速阅读的方法对你的教材、文章、笔记、资料等要梳理的具体内容进行快速浏览,有一个大概的脉络。然后把资料中涉及到的一些要点列出来(哪些是要点,就看你平时有没有好好听课和做笔记了),然后根据结构顺序、并列顺序、包含与...
答：108.相 （1）观察，审察 【成语】伯乐相马 相机行事 【例句】①相鼠有皮，人而无仪。（《诗·墉风·相鼠》）②胜不敢复相士，胜相士多者千人，寡者百数，自以为不失天下之士，今乃于毛先生而失之也。（《毛遂自荐》）（2）容貌，貌相 【成语】本相毕露 不明真相 穷形尽相 吉人自有天相...
网友评论：
钟和15666227440：
陈情表第二段分几个层次?各自的重点是什么? -
57725爱新觉罗盲
：[答案] (我自己答了) 三个部分 第一部分:第一句; 对晋的赞美. 第二部分:前太守……急于星火; 叙述朝廷的多次征召 第三部分:最后一句; 自己因“报国恩”与“徇私情”的矛盾而感到为难
钟和15666227440：
在李密的《陈情表》中,第一段和第三段能否对调,先讲理后讲情?为什么? -
57725爱新觉罗盲
： 第一段,李密同志陈述家庭的特殊不幸和自己与祖母更相为命,以使武帝化严为慈,化对立态度的逞威为同一立场的体恤.第二段历叙政府多次征召,优礼有加,都由于“刘病日笃”而有着“报国恩”和“徇私情”的不可调和的矛盾,旨在消除...
钟和15666227440：
高一语文陈情表各段陈什么情 -
57725爱新觉罗盲
： 为了唤起武帝的怜悯心,作者不是直陈其事,而是凄切婉转地表明心意,围绕着“情”“孝”二字反复陈述自己家庭不幸,和祖母相依为命的苦况亲情,表达对新朝宠遇的感激涕零,以及孝顺祖母的哀哀衷情.
钟和15666227440：
李密《陈情表》 -
57725爱新觉罗盲
： 臣密言:臣以险 陈情表——母孙二人,更相为命. 衅(xìn),夙(sù)遭闵(mǐn)凶.生孩六月,慈父见背;行(xíng)年四岁,舅夺母志.祖母刘悯(mǐn)臣孤弱,躬亲抚养.臣少(shào)多疾病,九岁不行(xíng),零丁孤苦,至于...
钟和15666227440：
陈情表的中心思想是什么 -
57725爱新觉罗盲
： 第一,了解有关背景. 李密幼年丧父,母亲改嫁,由祖母刘氏亲自抚养,长大后博学善辩,曾在蜀汉供职,任尚书郎.晋武帝灭蜀后,为了笼络人心,对蜀汉的旧臣,采取怀柔政策.泰始三年(267),晋武帝征召李密为太子洗马,李密审时...
钟和15666227440：
《陈情表》第二段. -
57725爱新觉罗盲
：[答案] 逮奉圣朝,沐浴清化.前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才.臣以供养无主,辞不赴命.诏书特下,拜臣郎中.寻蒙国恩,除臣洗马.猥以微贱,当待东宫,非臣陨首所能上报.臣具以表闻,辞不就职.诏书切峻,责臣逋慢.郡县逼迫,...
钟和15666227440：
陈情表三个层次 辞官得理由 -
57725爱新觉罗盲
： 一、陈述家庭的不幸和祖孙相依为命的情形. 二、写朝廷对自己优礼有加,而自己却由于祖母供养无主,不能奉诏的两难处境. 三、提出了以孝治天下的治国纲领,陈述自己的从政经历和人生态度,并再次强调自己的特别处境,进一步打消了武帝的疑虑,求得体恤.这里不应该说辞官,应该说推辞不做官,因为其祖母供养无主 满意请采纳
钟和15666227440：
急!!!关于《陈情表》的整理 -
57725爱新觉罗盲
： (1)重点解释 1 臣以险衅:灾难祸患.险:艰险,祸患.衅:祸患. 2 夙遭闵凶:夙:早. 3 夙遭闵凶:闵凶:忧伤的事,常指父母之丧. 4 慈父见背:背弃我.见:代词,第一人称,我.背:背弃. 5 舅夺母志:强行改变. 6 祖母刘悯臣孤弱...
钟和15666227440：
陈情表 的主旨? -
57725爱新觉罗盲
： 《陈情表》的“情”可以有三个层面的理解:一、情况.申说了自己与祖母相依为命不能离开,皇帝征召,虽感念国恩,却难以赴命的两难处境.二、情感.字里行间,传达了与祖母的一片深情.三、情理.圣朝的主张与自己的请求的合理性.综合在一起,本文的“情”复杂而深刻.这里有:对祖母养育的报答之情,对祖母缠绵病榻将不久人世的悲戚之情,对圣上拔擢的感激之情,对忠孝难全的狼狈之情,对难以赴命的焦灼之情,对朝廷催迫的不满之情,在等候观望中的惴惴之情等等,正因为这种复杂与深刻的情感的表现,使文章具有了历久不衰的魅力.
钟和15666227440：
《陈情表》第二段结尾落在辞官亲上,是从哪几个角度来展开的 -
57725爱新觉罗盲
： 去赵庄看戏, 作者是从4个方面来写景状物的: 1.嗅觉(清香、水气).2.视觉(淡黑的起伏的群山,踊跃的铁的兽脊似的).3. 听觉:(似乎听到了歌吹)4. 想象:(„„几点火,料想便是戏台).
