陈情表第二段分两层
答：第二段第二层，作者先从两方面阐述自己“进退狼狈”的矛盾处境。一方面，作者直接说明自己的矛盾处境：1. 朝廷不断给他加官进爵，位高权重，作者本想辞官不做，但迫于情势，不得不坐食俸禄。2. 作者长期身处官场漩涡之中，深感伴君如伴虎，担心会因惹皇帝厌烦而遭贬谪。另一方面，作者则通过描述自己...
答：第一部分：第一句； 对晋的赞美.第二部分：前太守……急于星火; 叙述朝廷的多次征召 第三部分：最后一句； 自己因“报国恩”与“徇私情”的矛盾而感到为难
答：第一部分：第一句； 对晋的赞美。第二部分：前太守……急于星火; 叙述朝廷的多次征召 第三部分：最后一句； 自己因“报国恩”与“徇私情”的矛盾而感到为难
答：1.陈情表 第二段哪些地方可以体现晋朝对蜀汉、旧臣李密的作用 第二段历叙朝廷多次征召,优礼有加,都由于“刘病日笃”而有着“报国恩”和“徇私情”的不可调和的矛盾,作者旨在消除晋武帝的疑虑,为下文请求“终养”埋下伏线。 “逮奉圣朝,沐浴清化”,其中有对晋武帝的最高颂词;更有对作者深受其恩的最大感...
答：第一部分：陈述家庭的不幸和祖孙相依为命的情形。第二部分：写朝廷对自己优礼有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。第三部分：提出了以孝治天下的治国纲领，陈述了自己的从政经历和人生态度，并再强调自己的特别处境，进一步打消武帝的疑虑，求得体恤。第四部分：明确提出陈情的目的“愿...
答：《陈情表》第二段译文：到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前任太守逵，考察后推举臣下为孝廉，后任刺史荣又推举臣下为优秀人才。臣下因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，担当...
答：小结:第一段:孤苦之情。从纵横两方面分两个小层次: 身世凄苦,祖母抚养恩深似海;人丁衰微,作者尽孝责无旁贷。 3、请一位同学读第二段,其他同学准备对诵读的情况进行点评。 学生点评:读得流畅,有节奏感,但是欠缺感情,对感情的体会还不十分到位。 师:肯定点评意见,并请同学们讨论这一段的感情 生1:前面提到朝...
答：原文回答如下：逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。《陈情表》主要表达了作者希望回乡照顾祖母的心愿.作者表达了自己对祖母的感激之情,对帝王的知遇之情以及不...
答：作者用了排比，对偶句式。委婉诚恳的说明自己辞官的原因。充分地表明一位晚辈对长者的关切与怜爱，以具体的实情说服晋武帝体谅他的苦衷，使自己所述情况充满感情色彩。
答：第一段,作者陈述家庭的特殊不幸和作者与祖母更相为命，以使武帝化严为慈，化对立态度的逞威为同一立场的体恤 第二段，历叙朝廷多次征召，优礼有加，都由于“刘病日笃”而有着“报国恩”和“徇私情”的不可调和的矛盾，作者旨在消除晋武帝的疑虑，为下文请求“终养”埋下伏线 第三段，提出晋朝“...
网友评论：
翁固17597817807：
陈情表第二段分几个层次?各自的重点是什么? -
34958彭琴
：[答案] (我自己答了) 三个部分 第一部分:第一句; 对晋的赞美. 第二部分:前太守……急于星火; 叙述朝廷的多次征召 第三部分:最后一句; 自己因“报国恩”与“徇私情”的矛盾而感到为难
翁固17597817807：
《陈情表》第二段. -
34958彭琴
：[答案] 逮奉圣朝,沐浴清化.前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才.臣以供养无主,辞不赴命.诏书特下,拜臣郎中.寻蒙国恩,除臣洗马.猥以微贱,当待东宫,非臣陨首所能上报.臣具以表闻,辞不就职.诏书切峻,责臣逋慢.郡县逼迫,...
翁固17597817807：
语文【陈情表】第二段第一层的语言线索是什么 ? -
34958彭琴
： 蒙人推荐,皇帝授职,征诏急切,实难付命,两难之境 ,望帝怜惜 呵呵,有点成概括了,总而言之,就是推脱,摆现实,讲境况,就是不能去赴职,嘻嘻,希望对你有帮助,加油!!!
翁固17597817807：
陈情表第二段落?是什么? -
34958彭琴
： 逮奉圣朝,沐浴清化.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才.臣以供养无主,辞不赴命.诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗(xiǎn)马.猥(wěi)以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报.臣具以表闻,辞不就职.诏书切峻,责臣逋(bū)慢.郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(dǔ);欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈.
翁固17597817807：
高二下册书145—146 李密《陈情表》全文 -
34958彭琴
： 中国古代散文历史悠久,内容丰富,在阅读鉴赏时首先要把握作者的思想感情,要能结合作者的身世和作品的时代背景加以体会;着重要注意鉴赏语言特色,节奏的抑扬顿挫和遣词用字的妙处;此外,要特别注意熟读和背诵,积累散文知识和鉴...
翁固17597817807：
陈情表中的“陈”述什么? -
34958彭琴
： 第一段:陈苦情.第二段:审难情.第三段:谈孝情.第四段:诉衷情第一段,作者陈述家庭的特殊不幸和作者与祖母更相为命,以使武帝化严为慈,化对立态度的逞威为 同一立场的体恤 第二段,历叙朝廷多次征召,优礼有加,都由于“刘病...
翁固17597817807：
陈情表 第二段哪些地方可以体现晋朝对蜀汉、旧臣李密的作用?李密是如何面对的? -
34958彭琴
： 第二段历叙朝廷多次征召,优礼有加,都由于“刘病日笃”而有着“报国恩”和“徇私情”的不可调和的矛盾,作者旨在消除晋武帝的疑虑,为下文请求“终养”埋下伏线.“逮奉圣朝,沐浴清化”,其中有对晋武帝的最高颂词;更有对作者深...
翁固17597817807：
在李密的《陈情表》中,第一段和第三段能否对调,先讲理后讲情?为什么? -
34958彭琴
： 第一段,李密同志陈述家庭的特殊不幸和自己与祖母更相为命,以使武帝化严为慈,化对立态度的逞威为同一立场的体恤.第二段历叙政府多次征召,优礼有加,都由于“刘病日笃”而有着“报国恩”和“徇私情”的不可调和的矛盾,旨在消除...
翁固17597817807：
<陈情表>这篇作品是如何说服晋武帝的? -
34958彭琴
： 李密为了达到自己的目的,除了在“孝”字上大作文章外,还以巧妙的抒情方式,来打动晋武帝.从文章中可以想见,李密在构思《陈情表》时,有三种交错出现的感情:首先是因处境狼狈而产生的忧惧之情;其次是对晋武帝“诏书切峻,责臣...
翁固17597817807：
高中语文人教版必修五第二单元《陈情表》“李密”的全文翻译字对字 “臣密言:臣以险衅,”
34958彭琴
： 臣子李密上言:我因命运不好,小时候就遭遇到了不幸,刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了.经过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁.我的祖母刘氏,怜悯我从小丧父又多病消瘦,便亲自对我加以抚养.我小的时候经常生病,九岁时还不...
