陈情表第二段的中心句

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    答:2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间...
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    答:第三段、第四段: ①为什么要举荐这些人? ②提出亲贤的具体作法是? ③亲贤的好处是? ④概括第3段的内容? ⑤为何举荐向宠? ⑥具体如何举用向宠?? ⑦举用向宠的好处? ⑧概括第4段的内容? 第五段: ①本段的中心句? ②“每与臣论此事”中“此”指? ③“汉室之隆,可计日而待也”的主要条件是? 第六...

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    勾黎14754711663: 陈情表第二段分几个层次?各自的重点是什么? -
    11608暨秦 :[答案] (我自己答了) 三个部分 第一部分:第一句; 对晋的赞美. 第二部分:前太守……急于星火; 叙述朝廷的多次征召 第三部分:最后一句; 自己因“报国恩”与“徇私情”的矛盾而感到为难

    勾黎14754711663: 陈情表第二段落?是什么? -
    11608暨秦 : 逮奉圣朝,沐浴清化.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才.臣以供养无主,辞不赴命.诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗(xiǎn)马.猥(wěi)以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报.臣具以表闻,辞不就职.诏书切峻,责臣逋(bū)慢.郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(dǔ);欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈.

    勾黎14754711663: 陈情表的重点语句是什么? -
    11608暨秦 : 外无期(jī)功强(qiǎng)近之亲,内无应门五尺之僮(tóng).茕茕(qióng)孑(jié)立,形影相吊. 但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕.臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年.母、孙二人,更(gēng)相为命,是以区区不能废远.

    勾黎14754711663: 《陈情表》的名句 -
    11608暨秦 : 1.既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息.2.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮.茕茕孑立,形影相吊.3.诏书切峻,责臣逋慢.郡县逼迫,催臣上道:州司临门,急于星火.4.臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈.5.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕.6.臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年.母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远.7.臣生当陨首,死当结草.臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻.

    勾黎14754711663: 陈情表的中心思想是什么 -
    11608暨秦 : 第一,了解有关背景. 李密幼年丧父,母亲改嫁,由祖母刘氏亲自抚养,长大后博学善辩,曾在蜀汉供职,任尚书郎.晋武帝灭蜀后,为了笼络人心,对蜀汉的旧臣,采取怀柔政策.泰始三年(267),晋武帝征召李密为太子洗马,李密审时...

    勾黎14754711663: 《陈情表》第二段. -
    11608暨秦 :[答案] 逮奉圣朝,沐浴清化.前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才.臣以供养无主,辞不赴命.诏书特下,拜臣郎中.寻蒙国恩,除臣洗马.猥以微贱,当待东宫,非臣陨首所能上报.臣具以表闻,辞不就职.诏书切峻,责臣逋慢.郡县逼迫,...

    勾黎14754711663: 急!!!!!!《陈情表》的关键句子 考试出题频率高的都哪几句?!! -
    11608暨秦 : 外无期功强进之亲,内无应门五尺之童

    勾黎14754711663: 李密在陈情表中用什么来明志,表达自己将来要向朝廷尽忠 -
    11608暨秦 : 李密在《陈情表》里主要以陈述对自己祖母的孝情来打动晋武帝,同时为了进一步打消晋武帝的疑虑,也表达了自己的忠心,主要集中在最后两段,倒数第二段,说明自己的过往经历,同时也拍了拍晋朝的马屁,说自己以往在“伪朝”任职是“不矜名节”之举,也对当朝对他的重用表示隆恩浩荡.最后一段,则暗示了自己以后还是会为新的朝廷效忠的,用来明志的一句就是“臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短辅梗滇妓鄄幻殿潍东璃也.”意思是,我年纪还轻,祖母都老的快入土了,所以我给陛下做事的日子还长着呢,并进一步说了“臣生当陨首,死当结草”这样的誓言.

    勾黎14754711663: 急的~陈情表 2.所述何情?3.如何述情?4.为何述情?5.重要的句子翻译和加点字,活用. -
    11608暨秦 :[答案] 从文章中可以想见,李密在构思《陈情表》时,有三种交错出现的感情:首先是因处境狼狈而产生的忧惧之情;其次是对晋武帝“诏书切峻,责臣逋慢”的不满情绪;最后是对祖母刘的孝情.但是当他提笔写文章时,便把这三种感情重新加以整理,...

    勾黎14754711663: 高二下册书145—146 李密《陈情表》全文 -
    11608暨秦 : 中国古代散文历史悠久,内容丰富,在阅读鉴赏时首先要把握作者的思想感情,要能结合作者的身世和作品的时代背景加以体会;着重要注意鉴赏语言特色,节奏的抑扬顿挫和遣词用字的妙处;此外,要特别注意熟读和背诵,积累散文知识和鉴...

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