陈鹤琴教育文集电子书
答：陈鹤琴。中国近代儿童教育家是陈鹤琴，1979年后任江苏省人大常委会副主任、中国教育学会名誉会长、全国幼儿教育研究会名誉理事长。主要著作有《儿童心理之研究》、《家庭教育》、《我的半生》等，合著《智力测验法》、《测验概要》等，辑入《陈鹤琴教育文集》。
答：创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系，是我国幼儿教育发展史上的重要人物。陈鹤琴先生用自己一生辛勤耕耘的硕果向我们揭示了正确的儿童教育观的内涵，主要著作有《儿童心理之研究》、《家庭教育》、《我的半生》、《陈鹤琴教育文集》等。其中，《家庭教育》一书是陈鹤琴先生早期有较大影响的著作...
答：这一时期“活教育”思想的轮廓己初步形成。年代末陈鹤琴在《小学教师》发刊词中重述了陶行知十年前对中国传统死教育的描述“教死书死教书教书死读死书死读书读书死”并提出教师应该“教活书活教书教书活”学生应该“读活书活读书读书活”在总结自己以往教育实践和思想的基础上明确阐述了自己的“活教育”主张。在...
答：主要通过对《陈鹤琴全集》第二卷和第三卷、《陈鹤琴文集》、《陈鹤琴与现代儿童教育》等著作的研读、分析及整理，从而得到陈鹤琴对儿童游戏环境的观点，以及其中的内涵和价值。六、研究现状：总体而言，学者对陈鹤琴的教育领域有很多关注，但对于儿童游戏方面的关注不足，还有很大的研究空间。
答：中国当代十大教育家有张伯苓、陈鹤琴、何子渊、陈垣、吴大猷、梅贻琦、厉麟似、竺可桢、叶企孙、晏阳初。1、张伯苓，原名寿春，字伯苓，后以其字行世，天津人，中国现代职业教育家，私立南开系列学校创办者。2、陈鹤琴，浙江上虞人，是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。
答：19、《教育诗》20、《大教育论》21、《普通教育学》22、《教育论》23、《科学与教育》24、《教育漫话》25、《成功智力》26、《人的教育》27、《审美教育书简》28、《早期教育与天才》29、《西方教育学名著提要》30、《西方心理学名著提要》二、理论视野 31、《叶圣陶教育文集》32、《陈鹤琴教育论著...
答：21、《普通教育学》22、《教育论》23、《科学与教育》24、《教育漫话》25、《成功智力》26、《人的教育》27、《审美教育书简》28、《早期教育与天才》29、《西方教育学名著 提要》30、《西方心理学名著提要》理论视野：31、《叶圣陶教育文集》《陈鹤琴教育论著选》33、《爱心与教育》34、《顺生论》...
答：一、国外学前教育著作 1、《爱弥儿》卢梭，李平沤译商务印书馆1996年 2、《人的教育》福禄倍尔，孙祖复译人民教育出版社1991年 3、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》蒙台梭利，任代文译人民教育出版社1993年 4、《童年的秘密》蒙台梭利，马荣根译人民教育出版社1990年 5、《活教育是怎样实施的》陈鹤琴人民...
答：陈鹤琴（1892一1982）中国近现代教育家。浙江上虞人。1911年2月入上海圣约翰大学，同年秋考入清华学校。1914年毕业后赴美国留学，就读于霍普金斯大学、哥伦比亚大学，获哥伦比亚大学师范学院教育学硕士学位，1919年8月回国。回国任南京高等师范学校教授。 1923年任东南大学教授兼教务主任，创办南京鼓楼幼稚园。
答：20. 《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991年版 21.《审美教育书简》，席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。二、理论视野 22.《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版，获得国家图书奖 23.《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编：人民教育出版社1994...
网友评论：
秦钢18079742710：
早教的格言警句 -
24792须怎
： 1、今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要,重要的是他受到了什么样的教育,因为未来的《世界是平的》(汤马斯·佛里曼著).——比尔·盖茨 2、人才竞争的前沿领域,不在大学,也不在中小学,甚至不在幼儿园,...
秦钢18079742710：
《活教育与死教育》读后感 -
24792须怎
： [《活教育与死教育》读后感] 《活教育与死教育》读后感 潘华珍 陈鹤琴是我国现代幼儿教育事业的开拓者,《活教育与死教育》读后感.他强调“幼稚教育是一切教育的基础”.如同其他与杜威实用主义教育思潮有渊源关系的学说一样,活教育...
秦钢18079742710：
陈鹤琴的活教育理念有哪些内容? -
24792须怎
： 陈鹤琴提倡 活教育理包括三大纲领及教学原则、训育原则. 一、三大纲领 1、活教育的目的论,即“做人,做中国人,做现代中国人”.目的论不但体现了陈鹤琴的爱国主义精神,也反映了他具有放眼世界的胸怀. 2、活教育的课程论,即“大...
秦钢18079742710：
读陈鹤琴《家庭教育》有感 -
24792须怎
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:xiaqia58读陈鹤琴《家庭教育》有感 自从读了陈鹤琴的《家庭教育》一书后,感慨挺多的,方才发现我们教育孩子的诸多错误的地方.我深深地感到《家庭教育》这本书拜读晚了,以前对于孩子各...
秦钢18079742710：
陈鹤琴家庭教育原则对现在学前儿童家庭教育有哪些指导意义 -
24792须怎
： 一、家庭教育对儿童个体成长发育的作用儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基的作用.人在七岁前,习惯、语言、技能、思想、态度、情绪都打下了基础,基础打得不好,健全人格就难以建立.二、家庭教育的内容家庭...
秦钢18079742710：
陈鹤琴在中国学前教育史上的贡献KAOSHI -
24792须怎
：[答案] 陈鹤琴学前教育课程思想是他是学前教育思想重要组成部分, 研究、学习和继承他的学前教育课程思想合理内容, 对于我们今天的学前教育课程思想改革与发展具有重要借鉴价值. (一)课程应为教育目标服务 教育目标是教育目的的具体化, 集中...
秦钢18079742710：
陶行知张雪门陈鹤琴的教育思想各是什么? -
24792须怎
： 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...
