陈鹤琴的教育格言

  • 陈鹤琴经典格言
    答:陈鹤琴经典格言 ●教育目标首先要解决“做怎样的人”的问题。通过教育,培养出的人应该具有“协作精神,同情心和服务他人的精神。应有健康的体格,养成卫生的习惯,并有相当的运动技能。应有研究的态度,充分的知识,表意的潜力。应能欣赏自然美和艺术美,养成欢天喜地的快乐精神,消泯惧怕情绪。——陈鹤琴 ...
  • 我的教育格言
    答:我的教育格言精选 1.教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠 2.这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。3.做人,做中国人,做现代中国人。——陈鹤琴 4.把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精...
  • [从构建生命课堂看陶行知教育思想]陈鹤琴的教育思想
    答:陶行知先生倡导“爱满天下”的教育思想,“热爱每一个学生”是他的人生格言。正是拥有这种胸怀,陶行知才能从我国国情出发,“力争做到让所有的老百姓都能各教所知,各学所好,各尽所能,为社会服务而将教育送到大自然、大社会、大森林中去”。教师要带着爱进行教学,一切为了每一个学生的发展,充分...
  • 教育家名言名句
    答:教育家名言名句【1】 1.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知 2.我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知 3.活...
  • 文化教育的格言(精选30句)
    答:(陈鹤琴:《家庭教育》、《陈鹤琴教育文集》上卷,北京出版社1985年版,第601页) 26、 人类通过努力获得独立。所谓独立,就是不需要别人的帮助就能独自做某事。孩子一旦独立,就能快速进步。否则,他们的进步会很慢。理解了这些道理,我们就会明白如何对待和有效管理孩子。hellip;hellip;孩子自己的行动可以引导他走向独立之路...
  • 幼儿教育经典格言
    答:16、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。17、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。18、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。陈鹤琴 19、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生...
  • 教育格言感悟
    答:1、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生:这就是他的信任。——(奥地利)布贝尔《品格教育》 2、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。 3、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。 4、我相信,不论孩子将来...
  • 教育家名言名句大全
    答:教育家的教育名言1我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。--陶行知2、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。--苏霍姆林斯基3、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使...
  • 教育家的名人名言警句
    答:56、做人,做中国人,做现代中国人。——陈鹤琴()57、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。——顾宪成 58、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子 59、教育人就是要形成人的性格。——欧文 60、我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德 61、国将兴,必贵师而重傅...

  • 网友评论:

    冷芳15789946809: 早教的格言警句 -
    43566伍彩 : 1、今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要,重要的是他受到了什么样的教育,因为未来的《世界是平的》(汤马斯·佛里曼著).——比尔·盖茨 2、人才竞争的前沿领域,不在大学,也不在中小学,甚至不在幼儿园,...

    冷芳15789946809: 陈鹤琴的活教育理念有哪些内容? -
    43566伍彩 : 陈鹤琴提倡 活教育理包括三大纲领及教学原则、训育原则. 一、三大纲领 1、活教育的目的论,即“做人,做中国人,做现代中国人”.目的论不但体现了陈鹤琴的爱国主义精神,也反映了他具有放眼世界的胸怀. 2、活教育的课程论,即“大...

    冷芳15789946809: .陈鹤琴指出:“活教育的目的就是在做人,做中国人,做现代中国人 .”. -
    43566伍彩 :[答案] “活教育”应该是在中国土地上生长起来的新教育. 理解了这个词语的意思,那么其它的就应该可以理解了

    冷芳15789946809: 陈鹤琴的“活教育”理论有哪些内容? -
    43566伍彩 : 【答案】:陈鹤琴是我国著名的教育家,他提出了“活教育”思想,由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成. (1)“活教育”的目的论. “活教育”的目的是:“做人、做中国人、做现代中国人”.做一个人要热爱人类,热爱真理;做一...

    冷芳15789946809: 最后一句的含义是什么?有什么作用/ -
    43566伍彩 :[答案] “没有教不好的学生,只有不会教的老师”看起来有些武断,似乎教好教不好都在于教师;虽与现实有一定的距离,甚至违... 据说最早说出这句话的是著名教育家陈鹤琴,后来不少教育名人一再重复,越传越广,遂成名言.时至今日,信奉者有之,怀...

    冷芳15789946809: 陶行知张雪门陈鹤琴的教育思想各是什么? -
    43566伍彩 : 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...

    冷芳15789946809: 家庭对孩子成长的影响名言 -
    43566伍彩 : 1.幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸.——列夫·托尔斯泰2.懂得尊重自己的人也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内. ——顾振飚3.应该多行善事,为了做一个幸福的人.——列夫·托尔斯泰4.我之所有,我之所能,...

    冷芳15789946809: 陈鹤琴的教育思想? -
    43566伍彩 : 陈鹤琴的教育思想 是 鼓励学生发散思维

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