陋室铭听课点评
答：《陋室铭》教学反思优缺点篇一不错，我确实一直在尝试新的模式。只是作公开课是第一次“特色突出”。学校这学期要求实行三段六环教学模式，最开始我是极其痛苦的。因为我已经“备”教案一年了。所谓“备”，就是先“看”课文几遍，一直看到有自己的上课思路，再着手备课。这中间不看教参和辅导资料。备...
答：一.师范读（故意少两句）二.何陋之有？标题是陋室铭？疏通文意后解读 三.生自由读，疏通文意，注意节奏划分 读后师生评价 四.师小结：铭文-，找韵脚- 五.解读：陋还是不陋？分组：陋室怎样？主人怎样？插入背景故事-贬到和州……清贫和清廉 六.铭文美体现在何处？1.结构美、语言美、人格美、形...
答：《陋室铭》语文教学反思1 《陋室铭》是一篇名传千古的美文,通过对简陋居室的描绘,极力形容陋室不陋,表达了一种不慕荣利的节操和安贫乐道的情趣。 结合本文的教学过程我有几点反思: 1、文章的教学目标设定符合教材要求及学生的实际,教学设计能够围绕教学目标进行,落实重点和难点。 2、注重学生的主体参与意识,激发学生...
答：一、 关于本节课的导入 王荣生教授曾这样评价郑桂华老师:郑桂华的课有行云流水般的家常味,真实、真切,让人感受课堂的美好。①我深有同感,郑老师在唠家常的同时是在“收买人心”,拉近与学生的关系,营造一个轻松活跃的课堂氛围,我们可以先来欣赏一下她独特的导入: (课间,教师走进教室,还未上课,学生三三两两的在...
答：4、齐背《陋室铭》。 《陋室铭》教学反思 《陋室铭》是一篇千古铭文。能够流传千古并被选入教材毋庸置疑有它的精髓,我们怎样在一堂课上把它的精髓展现出来呢!它的精髓又是什么呢?读读背背、翻译翻译、分析分析,不至于太差,听课教师听完不会留下很深的印象也不会得到什么,只不过完成了一堂听课任务。公开课之前我...
答：有一次,我们上语文课,老师讲的是《陋室铭》听着听着,我就溜号了,我趁着老师不注意的时候,就偷偷地搞起了“地下活动”……不知什么时候,教室突然一下子变得静起来了,我不禁抬起头来,奇怪地看着老师,心想:老师怎么不讲课了呢?这时老师正死死地盯着我,教师的目光是那么严厉,好像在说:“你怎么不听讲呢?”我...
答：让学生自主展示,点评。 8.在学生做题过程中查缺补漏。 9.整理本节知识要点 10.引导学生畅所欲言地发表自己的观点 三、学生活动: 1.查找预习问题,做好听课准备。 2.由学生自由地回答。 3.由学生设计活动, 结合自己的实际谈不同的文化现象对自己的影响。 4.由学生交流自己对文化对人们交往活动、交往方式、实践...
答：最后通过领导的点评,特别是教研员,她针对我上的这一节课,提出了许多宝贵的意见和上复习课应该注意的几点要求,一语惊醒了梦中人,我恍然大悟,真是受益匪浅。 复习课是一种再现教学内容,巩固和完善认知结构,深化基础教学的课型。众所周知,上好复习课,能达到整体记忆,加深理解,灵活运用的目的。“温故而知新”就是...
答：语文凌惠、王会平老师认为:刘碧文、葛盼彦朱红莲老师执教的《陋室铭》、徐清远老师执教的《出师表》,都能注重文言知识的积累,课前预习设计、课堂巩固练习设计训练量大,非常有利于学生基础知识积累,刘碧云老师还能从古文教学特点出发,让学生多读、多讲、多解、多评,教学效果非常好。 化学陈新蓉老师认为:范广红的复习课...
答：十月十七日和十九日两个半天的时间在槐北路小学多功能厅,由区教研室举办美术教师培训和听课评课教研活动。通过活动对自己的教学有一定的启迪。 裕东小学王剑老师《运用多元评价策略,分享幸福美术课堂》讲的很实际,她结合自己多年的教学经验及自己摸索出来的一套教学方法与我们共同分享。从教学上面临的一系列大家都会遇到...
网友评论：
吕烁19812347547：
刘禹锡的陋室铭请从作者的德 识才 学的角度,对这则短文进行分析点评 -
36335佟周
： 从主题看,《陋室铭》通过对居室的描绘,极力形容陋室不陋,《陋室铭》一文表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度.表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣. 从立意看,《陋室铭》以衬托手法托物言志.并以反向立意的方式,只字不提陋室之“陋”,只写陋室“不陋”的一面,而“不陋”是因为“德馨”,从而自然地达到了抒怀的目的. 本文通过简要而生动地描述“陋室”内外的情景和分析证明“陋室不陋”的原因,表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操. 望采纳.~
吕烁19812347547：
关于陋室铭的评价有什么? -
36335佟周
： 表达了对世俗的鄙夷,和不与世俗同流合污的思想感情.陋室铭》读后感体会之一,志存高远,勤修立身之美德.“惟吾德馨”是《陋室铭》的主旨,也是中国传统文化为人处世的根本要求,立身做人,仁为首,德为先,勤修德养德,既是传...
吕烁19812347547：
《陋室铭》问题解答 -
36335佟周
： 山不在于高低,有了仙人就成了名山.水不在于深浅,有了龙就成为灵异的(水)了.这是简陋的房子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了).苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里.在这里谈笑的都是博学而又品德高尚的人,跟我往来的没有知识浅薄的人.(闲时)可以用来(可以:可以用来.)弹奏不加装饰的琴,阅读佛经.没有管弦乐演奏的乐声扰乱双耳,没有官府的公文使人劳累.(我的陋室真比得上)当年南阳诸葛亮的草庐,西蜀扬子云的亭子.孔子说过:“(既有君子住在里头)又有什么简陋呢?” 望采纳
吕烁19812347547：
陋室铭问题 -
36335佟周
： 当然是谈笑有鸿儒,往来无白丁.“短评” 例文:评《陋室铭》思想内容 全文81字,可说是字字写陋,又字字透着不陋.开篇16字,为全文写不陋奠定了基调.“山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.”从表面看来,“仙”与“龙”是为...
吕烁19812347547：
陋室铭刘禹锡评价100字 -
36335佟周
： 学《陋室铭》有感 “山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.”这是唐朝刘禹锡在《陋室铭》中所写. 刘禹锡因参加当时政治革新运动而得罪了当朝权贵,被贬至安徽和州县当一名小小的通判.半年时间,知县强迫...
吕烁19812347547：
《陋室铭》相关问题 -
36335佟周
： 1.山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵2.斯是陋室,惟吾德馨3.苔痕上阶绿,草色入帘青 谈笑有鸿儒,往来无白丁 可以调素琴,阅金经4.何陋之有(这个我蒙的.)
吕烁19812347547：
陋室铭文学评论 -
36335佟周
： 作者以诸葛庐,子云亭自比,表明作者以古代贤士为榜样的志向抱负.引用孔子的话以范文作结尾,警策有力,引人深思,表达作者清高傲岸的节操和安平乐道的情怀.
吕烁19812347547：
请问你是怎样评析《陋室铭》...
36335佟周
： 真的很好,这篇文言文以“唯吾德馨”总领全文,写出陋室不陋!!!!
吕烁19812347547：
陋室铭 作者是如何评价自己的陋室的 运用了哪些手法 -
36335佟周
：[答案] 作者引用何陋之有的用意在于“陋室不陋”,“惟吾德馨”统领全篇. 从表达方式看,《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体.通过具体描写＂陋室＂恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀. 《陋室铭》的写作技法运用繁杂,在...
吕烁19812347547：
陋室铭赏析 -
36335佟周
： 陋室铭-刘禹锡 山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:“何陋之有?...
