陶行知教育名篇作者
答：《论语译注》，作者是杨伯峻。《学记评注》，作者是高时良。《陶行知教育名篇》，作者是方明。《爱弥儿》，作者是卢梭著。《大教学论》，作者是夸美纽斯著。《普通教育学：教育学讲授纲要》，作者是赫尔巴特著。《教育漫话》，作者是约翰?洛克著。《民主主义与教学》，作者是杜威。《给教师的建议》，作...
答：方明，1970年1月生，1992年毕业于天津大学建筑系城市规划专业，中国建筑设计研究院城镇规划院院长、总规划师，小城镇发展研究中心主任。获奖作品：1 《融情村——华人学者聚会中心设计竞赛》获首届中国建筑作品大赛二等奖，1991年2《湖州东白鱼潭住宅小区》获联合国改善人居环境最佳范例(迪拜)奖，2001年；...
答：《陶行知教育名篇》这本书集中体现了陶行知先生独特的教育思想。《陶行知教育名篇》汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，行文深入浅出、通俗易懂，从“教学合一”“学生自治”“平民教育”“学校观”“创造的儿童教育”“民主教育”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一...
答：教师《叶圣陶教育名篇》的读后感篇1: 暑假里,我捧读了《陶行知教育名篇》一书,总能感到似有一位老人在向我讲述自己一生对教育的感悟。书中陶行知以自己多年教育实践经验对教育的方方面面做了很多精彩的论述,或者娓娓道来,或者一脸严肃。其中陶行知先生说的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”这句话简单而又...
答：《陶行知教育名篇》是一部凝聚了陶行知先生毕生教育教学智慧的宝典，这部作品以其深入浅出、易于理解的风格，全面展示了陶先生的教育理念。从"教学合一"的理念，到倡导学生自主的"学生自治"，再到"平民教育"的平等原则，以及他对"学校观"的独特见解，都深刻体现了他"生活即教育"和"知行合一"的核心思想...
答：正如作者在《陶行知教育名篇》一书中"序二"所写："大面积的中小学教师只知陶公其人，未知陶公其说，更别说把陶公的教育思想付诸教育实践了，继而有所发展了。"此作者更指出："一个没有读过陶行知的人，怎么可以在中国做教师呢"可见陶公在中国教育界的影响之深远。身为教师却对陶行知知之甚少，怀着...
答：出自陶行知的《行是知之始》。陶行知先生原名文浚，大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说,取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为”行是知之始,知是行之成”,并改名为陶行知。释义：以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才...
答：在陶行知的众多著作中，有一些被誉为“名篇”，其中包含了丰富的教育智慧和理念。通过探寻这些名篇，我们可以更好地理解陶行知的教育思想，从而汲取教育智慧，指导当下的教育实践。陶行知教育名篇的精华 陶行知的名篇中，最为经典的包括《知与行》、《我的教育思想》、《新青年》等。这些名篇涵盖了他对...
答：就如在《陶行知教育名篇》一书中“序二”所写：“大面积的中小学教师只知陶公其人，未知陶公其说，更别说把陶公的教育思想付诸教育实践了，继而有所发展了。”此作者更指出：“一个没有读过陶行知的人，怎么可以在中国做教师呢？”读到此，虽然我不同意他的说法，但足以可见陶公在中国教育界的影响...
网友评论：
隆雍18880514392：
陶行知教育名篇的介绍 -
5813戴孙
： 《陶行知教育名篇》是2005年由教育科学出版社出版的图书,作者是方明.该书讲述了从“教学合一”、“学生自治”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想.
隆雍18880514392：
《陶行知教育名篇》的作者是谁
5813戴孙
： 方明,1970年1月生,1992年毕业于天津大学建筑系城市规划专业,中国建筑设计研究院城镇规划院院长、总规划师,小城镇发展研究中心主任.
隆雍18880514392：
陶行知的《努力》 -
5813戴孙
： 陶行知诗歌集(摘选) 教 师 歌 ——献给儿童教育社同人 来!来!来!来到小孩子的队伍里,发现你的小孩.你不能教导小孩,除非是发现了你的小孩. 来!来!来!来到小孩子的队伍里,了解你的小孩.你不能教导小孩,除非是了解了你的...
隆雍18880514392：
捧着一颗心来 不带半根草去的作者是谁 -
5813戴孙
： 作者;陶行知
隆雍18880514392：
比喻句,拟人句,反问句,设问句,感叹句,排比句 每项都要10个句子,而且要书上的 要书名和作者的名字 -
5813戴孙
： 我来回答1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.<陶行知教育名篇>2.是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天.这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的.”“他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气....
隆雍18880514392：
陶校长的演讲的作者是谁
5813戴孙
： 课题中的“陶校长”和作者是指我国人民教育家陶行知先生
隆雍18880514392：
教师应读什么书? -
5813戴孙
： 《陶行知教育名篇》 陶行知 《给教师的建议》B·A·苏霍姆林斯基 《孩子们!你们好!》阿莫纳什维利 《教育漫话》约翰·洛克 《大教学论》夸美纽斯 《爱弥尔》(上下)卢梭 《做人的故事》 苏霍姆...
隆雍18880514392：
陶行知的主要作品 -
5813戴孙
： 《手脑相长歌》
隆雍18880514392：
读《陶行知教育名篇》有感 作文 -
5813戴孙
：[答案] 关于陶行知本人,我知道他很有名气,是杜威的弟子,关于他的教育思想,我只知道他提出过什么“生活即教育”这么一个标题,除此以外,我对其就浑浑然了.就如在《陶行知教育名篇》一书中“序二”所写:“大面积的中小学教师只知陶公其人...
隆雍18880514392：
陶行知作品 -
5813戴孙
： 陶行知相关著作列表 作者:佚名 陶行知研究学会来源:上海市陶行知纪念馆 点击数:698 更新时间:2009-3-21 书名 主编 出版社 年月 《陶行知年谱》 朱泽甫 安徽教育出版社 1985.2 《陶行知与...
