陶行知资料简单
答：陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。[1]1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《...
答：陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日）安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育...
答：参考资料:百度百科-陶行知 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 匿名用户 2021-02-09 展开全部 陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 [1-2] 1908年十七岁时他考入...
答：陶行知，原名文浚，后改知行、行知。1891年 10月 18日(清光绪十七年九月十六日)生于安徽省歙县谭源村。家境清贫，勤敏好学。1910年考入金陵大学文科，次年倡议并主办《金陵光》中文报。1914 年，以第一名成绩毕业于金陵大学，写毕业论文《共和精义》，阐述了教育立国的理想。同年秋天，借债去美国留学...
答：陶行知（1891.10.18--1946.7.25），汉族，徽州歙县人，中国人民教育家、教育、思想家，民主主义战士，伟大的共产主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任，继任中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会...
答：12月1日,陶行知安葬在南京劳山下晓庄。全国53个人民团体代表及二千余人参加了葬礼。从此,陶行知和父母、前妻、妹妹一起长眠于晓庄劳山之麓。 具体见:http://www.taoxingzhi.org/list.asp?level1=2&level2=1&lm=了解行知——陶行知年谱 参考资料: 中国陶行知研究会网 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评...
答：陶行知是中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1915年入读美国哥伦比亚大学，师从约翰·杜威、攻读教育学博士。 1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起...
答：姓名：陶行知 原名：陶文睿 乳名：和尚 出生日期：1891年10月18日（农历清光绪十七年九月六日）病逝日期：1946年7月25日 籍贯地：安徽省歙县西乡黄潭源村 家人：父，陶位朝；母，曹翠仂；妹，陶文之；妻，汪纯宜，汪病逝后又娶妻吴树琴；长子，陶宏生；次子，陶晓光；三子，陶刚 身份：中国伟大的...
答：陶行知资料 一、个人简介 陶行知，原名文浡，后更名知行，是我国著名的教育家、思想家和社会活动家。他致力于平民教育，推动教育改革和社会进步，是中国近代教育史上的重要人物。陶行知主张生活教育，强调教育与生活的紧密联系，对中国现代教育的发展产生了深远影响。二、生平经历及贡献 陶行知早年留学美国...
答：扩展资料:陶行知一直生活在中国社会的底层,所以他从童年时代起就对民间的疾苦有深切的感受,曾经写下了“我是一个中国人,要为中国作出一些贡献来”的座右铭。1917年,陶行知婉拒了导师杜威留美任教的邀请,舍弃国外优越的生活工作条件和出人头地的个人前程回到祖国。当时正值国内发起了以民主和科学为旗帜的新文化运动。
网友评论：
司君13547095777：
陶行知的事迹,30字左右,急急急急急急急急!
19755季成
： 事迹一:四糖故事 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校...
司君13547095777：
陶行知是干什么的
19755季成
： 陶行知(1891.10.18--1946.7.25),徽州歙县人,中国人民教育家、教育、思想家,民主主义战士,伟大的共产主义战士,爱国者.是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一.
司君13547095777：
陶行知是个怎么样的人陶行知是个 -
19755季成
： 1)陶行知是个鞠躬尽瘁、死而后已的人.2)陶行知是一个捧着一颗心来、不带半根草去的人
司君13547095777：
陶行知得名的来历?
19755季成
： 陶行知一生中曾三次给自己改名.父母给他取名陶文浚,到了19岁,读大学期间深受明代思想家王阳明“知行合一”论的影响,给自己改名“陶知行”,认为“知是行之始”,认识先于实践.但很快,他认识到其中的唯心论色彩,于是把王阳明的学说翻了个个儿,提出“行是知之始”,有实践才有认识.到了43岁时,再一次给自己改名“陶行知”.不过,陶行知很快又认识到,“从行到知”只是认识的第一阶段,再由知到行又是认识的更高阶段,他曾写了一首小诗:行动是老子,知识是儿子,创造是孙子.这就是他的“行-知-行”理论.为了在名字中反映这一思想,他还创造了一个字.这个字既像“行知”,又像“知行”,代表“行知行”的意思.
司君13547095777：
陶行知一生有什么成就写作文需要,很急急急急急急急急急急急急急急急
19755季成
： 陶行知先生毕生致力于教育事业,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献.他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践.细考陶行知的教育思想,创新犹如一根金钱,贯串于陶行知教育思想的各个部分.创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”,创立与社会、历史进步相符的“新”.创新还具有打破偶像,破除迷信,挣脱教条的束缚,从僵化习惯性思维中走出来的含义. 陶行知教育思想的创新,也表现在培养目标上.他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象,指出新教育应培养全面发展的“人中人”.早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标:研究学问,要有科学的精神;改造环境,要有审美的意境;处世应变,要有高尚的道德修养.
司君13547095777：
你认为陶行知先生是一位怎样的人
19755季成
： 陶行知是我国著名的教育家、思想家、是伟大的民主爱国主义者,积极倡导民主改革,深受世界的好评;推动了民主社会的发展进程.提倡教育体制改革,推行全民教育,尤其是他提出的“生活即教育”“社会即学校”和“教学做合一”,广受欢迎.为我国的教育事业做出来巨大贡献.要想了解陶行知的更多详情,可以参考重要文献.一代忠师,学高身正、德才兼备
司君13547095777：
行知精神是什么?
19755季成
： 行知精神包括三个方面: 一、“生活即教育” “生活即教陶行知真迹育”是陶行知生活教育理论的核心.在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教...
司君13547095777：
陶行知有着怎样的诗人情怀?
19755季成
： 陶行知既是人们敬仰的教育家,同时,又是一个新体诗人. 1908年,17岁的陶行知辞亲就读杭州广济医学堂,父亲搀扶着 外祖父送他至万安附近的水篮桥边,23年后,他写下了一首深 情的充满离愁别怨的《献诗》:“古城岩下,水篮桥边,三竿白 口,一个怀着无穷希望的伤心人,眼里放出悲壮的光芒,向船 尾直射在他的儿子面上.望到了山、水、天合成一张大嘴,隐 隐约约的把那个帆影儿都吞没了,才慢慢地转回家去.我要问 芳草上的露水,
