陶行知的资料50字
答：陶行知是近代的人。陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。1931年主编《儿童科学丛书》。1935年，在中国共产党“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟...
答：陶行知(1891～1946)，原名文浚，后改名知行、行知。祖籍绍兴会稽，生于安徽歙县。家贫，幼入私塾，15岁入歙县崇一学堂。光绪三十四年(1908)考入杭州教会办广济医学堂。当得悉要入教会之学生方可去医院免费实习时，愤而退学。宣统二年(1910)，考入南京金陵大学文学系。民国三年(1914)毕业后考取公费留学...
答：陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。[1]1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《...
答：参考资料:百度百科-陶行知 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 匿名用户 2021-02-09 展开全部 陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 [1-2] 1908年十七岁时他考入...
答：陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)，安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起...
答：12月1日,陶行知安葬在南京劳山下晓庄。全国53个人民团体代表及二千余人参加了葬礼。从此,陶行知和父母、前妻、妹妹一起长眠于晓庄劳山之麓。 具体见:http://www.taoxingzhi.org/list.asp?level1=2&level2=1&lm=了解行知——陶行知年谱 参考资料: 中国陶行知研究会网 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评...
答：陶行知资料 一、个人简介 陶行知，原名文浡，后更名知行，是我国著名的教育家、思想家和社会活动家。他致力于平民教育，推动教育改革和社会进步，是中国近代教育史上的重要人物。陶行知主张生活教育，强调教育与生活的紧密联系，对中国现代教育的发展产生了深远影响。二、生平经历及贡献 陶行知早年留学美国...
答：与朱其慧、晏阳初、朱经农、黄炎培等发起成立中华平民教育促进会。与朱经农合编《平民千字课本》。到南京、安庆、南昌、上海、杭州、武汉等地推广平民教育运动。秋，安徽旅宁同乡会、同学会设立南京安徽公学，校董会推陶行知任校长，姚文采为副校长。是年，拒绝北洋政府任命为武昌高等师范学校（武汉大学前身...
答：陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想，创新犹如一根金钱，贯串于陶行知教育思想的各个部分。创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”，创立与社会、历史进步相符的“新”。创新还具有打破...
答：陶行知，原名文浚，后改知行、行知。1891年 10月 18日(清光绪十七年九月十六日)生于安徽省歙县谭源村。家境清贫，勤敏好学。1910年考入金陵大学文科，次年倡议并主办《金陵光》中文报。1914 年，以第一名成绩毕业于金陵大学，写毕业论文《共和精义》，阐述了教育立国的理想。同年秋天，借债去美国留学...
网友评论：
甄荆14743648134：
陶行知的事迹,30字左右,急急急急急急急急!
40666庞依
： 事迹一:四糖故事 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校...
甄荆14743648134：
陶行知的主要事迹,50到100字之内 -
40666庞依
： 1927年,河南省督军冯玉祥听说陶行知在晓庄办乡村教育,这符合冯的人人读书、人人识字的主张,亲自到晓庄学校来视察.12月底发电邀请陶行知任河南教育厅长,虽然陶行知很敬重冯玉祥,但回电坚辞不就,说:“晓庄事业,我要整个的身子干下去!”但冯仍邀请他短期帮忙,协助规划河南的教育工作和指导部队识字运动.并答应捐款盖晓庄校舍. 给分吧
甄荆14743648134：
陶行知是干什么的
40666庞依
： 陶行知(1891.10.18--1946.7.25),徽州歙县人,中国人民教育家、教育、思想家,民主主义战士,伟大的共产主义战士,爱国者.是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一.
甄荆14743648134：
陶行知是个怎么样的人陶行知是个 -
40666庞依
： 1)陶行知是个鞠躬尽瘁、死而后已的人.2)陶行知是一个捧着一颗心来、不带半根草去的人
甄荆14743648134：
陶行知得名的来历?
40666庞依
： 陶行知一生中曾三次给自己改名.父母给他取名陶文浚,到了19岁,读大学期间深受明代思想家王阳明“知行合一”论的影响,给自己改名“陶知行”,认为“知是行之始”,认识先于实践.但很快,他认识到其中的唯心论色彩,于是把王阳明的学说翻了个个儿,提出“行是知之始”,有实践才有认识.到了43岁时,再一次给自己改名“陶行知”.不过,陶行知很快又认识到,“从行到知”只是认识的第一阶段,再由知到行又是认识的更高阶段,他曾写了一首小诗:行动是老子,知识是儿子,创造是孙子.这就是他的“行-知-行”理论.为了在名字中反映这一思想,他还创造了一个字.这个字既像“行知”,又像“知行”,代表“行知行”的意思.
甄荆14743648134：
对陶行知先生简介,开头是读了本文,我认为陶行知先生是一位(怎么样)的人,他.少于50字,大于20字. -
40666庞依
：[答案] 是一位伟人,他的书启迪了我们的心灵.他是我们思想上的导师,让我获得精神的升华
甄荆14743648134：
著名教育家陶行知先生对儿童提出了哪几个主张?
40666庞依
： 为了培养好学、好问、好动的儿童,著名教育家陶行知先生提出了六大主张,即:解放儿童的头脑,使其从道德、成见、幻想中解放出来;解放儿童的双手,使其从这也不许动,那也不许动的束缚中解放出来;解放儿童的嘴巴,使其有提问的自由,从不许多说话中解放出来;解放儿童的空间,使其接触大自然、大社会、从鸟笼似的学校解放出来;解放儿童的时间,不过紧安排,从过分的考试制度下解放出来,给予民主生活和自觉纪律,因材施教
甄荆14743648134：
陶行知职业教育理论是什么?
40666庞依
： 陶行知是我国教育史上伟大的人民教育家、教育实践家,他是中国教育改革的领头人物,倡导生活教育思想,提倡平民接受教育,推进了我国师范教育事业的发展,在职业教育方面也有自己的理解和建树.他为我国教育事业做出了不可磨灭的贡献,他的教育思想非常丰富,教育理论和实践活动涉及到多个教育领域内,其中职业教育理论是他教育思想中的一个重要方面.
甄荆14743648134：
读了短文,你认为陶行知是一位怎样的人?
40666庞依
： 他是一个对孩子热心关怀,同时专注教育事业发展,能接受任何正确的批评教育,知错就改的学者.
