随意后注意的因素
答：2. 间接兴趣：即使对学习内容本身不感兴趣，但因为对学习结果感兴趣而保持注意力。3. 合理组织活动：例如，边听讲边记笔记，或者与老师互动，这样的活动组织有助于保持注意力。4. 排除内外干扰：在听课时保持环境安静，关闭手机等，以减少干扰，维持注意力的集中。有意后注意（随意后注意）的定义：这是...
答：培养随意后注意在于发展对活动本身的直接兴趣。
答：）影响有意注意的条件1、对活动目的的理解：如心理学家难住心算家的例子2、间接兴趣：如听课不是知识本身感兴趣，而是对学知识的结果感兴趣3、合理组织活动：比如一边听课一边做笔记、和老师互动等。4、排除内外干扰：如听课保持安静，手机要关机有意后注意概念：有意后注意是有预定目的，却不需要意志努...
答：培养随意后注意的关键在于发展对活动本身的直接兴趣。当我们完成各种较复杂的智力活动或动作技能的时候，我们要设法增进对这种活动的了解，让自己逐渐喜爱它，并且自然而然地沉浸在这种活动中。这样，才能在随意后注意的状态下，使活动取得更大的成效。
答：4. 对活动的精心组织：合理规划活动流程，减少干扰因素，有利于保持有意注意。有意注意，又称随意注意，是人们特有的一种心理活动，它具有目的性，需要意志力，并且是主动的。与之相对的是无意注意，即不随意注意，这种注意形式没有预设目的，不需要意志力。而有意后注意，或称随意后注意，是指有目的...
答：无意后注意指的是，没有预期的目的、无需意志的努力。引起无意注意的因素主要有两个方面，一方面是刺激物的特点，比如刺激物的新颖性，刺激物的强度，刺激物的活动和变化，刺激物之间的对比关系。在这一方面主要运用于商业广告的设计中，通过制作的新颖、变化和强烈的反差引起消费者的注意。另一方面是个体...
答：2. 有意注意，是为了完成特定任务而产生的注意形式。它有明确的预定目的，往往需要克服困难，并可能出现注意疲劳或分心现象。因此，个体需要通过意志努力来维持有意注意，排除干扰，完成任务。3. 有意后注意，也称为随意后注意，既有预定目的又无需意志努力的注意形式。它通常由有意注意转化而来，浓厚的...
答：影响因素: (1) *** 本身特征:强度,对比关系,运动变化,新异性等。 (2)人本身的状态:需要、动机等因素。 问题二:试分析引起不随意注意的因素有哪些 (1)问题解决的策略;策略不同,问题解决的效率不同。 (2)已有知识的数量和组织方式等;如专家和新手解决问题的效率差异。 (3)知识表征的方式;可能影响问题...
答：影响有意注意的因素有：对活动任务的认识，对活动的间接兴趣，个体的意志努力，对活动的精心组织。有意注意又叫随意注意，是人所特有的一种心理现象，它是有目的，需要一定意志努力的注意。无意注意也称不随意注意。事先没有目的、不需要意志努力的注意。有意后注意，也成随意后注意。有目的、自觉的、...
网友评论：
别缸13338061311：
大学心理学无意注意、有意注意、有意后注意的规律是什么?如何在教学中应用? -
41706解乳
：[答案] 一、注意的种类 根据注意有无目的性和是否需要意志努力,可分为三种: (一)无意注意 1、概念:无意注意又称为不随意注意,指事先没有预定目的,需要意志努力的注意. 2、影响因素:(可分为主客体两方面的因素) (1) 客体因素:(即刺...
别缸13338061311：
影响有意注意的因素有哪些
41706解乳
： 影响有意注意的因素有:对活动任务的认识,对活动的间接兴趣,个体的意志努力,对活动的精心组织.有意注意又叫随意注意,是人所特有的一种心理现象,它是有目的,需要一定意志努力的注意.无意注意也称不随意注意.事先没有目的、不需要意志努力的注意.有意后注意,也成随意后注意.有目的、自觉的、不需要意志努力的注意.
别缸13338061311：
影响发现学习的因素 -
41706解乳
： (一)外部因素 ①不良的学习环境造成学生注意力涣散,学习分心.如在学校里,操场上体育课的喧闹声、窗外有人走动、某个学生迟到、教室有些学生随便说话等多会引起学生的无意注意,影响学生学习.②教育的方式不当.大脑英才专家指出,小学生的注意特点是无意注意向有意注意发展,逐渐发展到有意注意占主导地位,而且注意带有明显的情绪色彩.如果教师教学方法呆板,不善于处理教材,批评方式不当,就会造成学生对学科的偏差,以至于注意力无法集中.③对所要精力集中的事情没有兴趣.比如,孩子对老师讲课没有兴趣,脑子里总是在想自己想做作的事情,就很可能会使孩子的注意力不集中.
别缸13338061311：
什么是注意? -
41706解乳
： 是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象.二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张.指...
别缸13338061311：
影响人不随意注意的因素有哪些 -
41706解乳
： 不随意注意是指事先没有目的,也不需要意志努力的注意.影响因素: (1)刺激本身特征:强度,对比关系,运动变化,新异性等. (2)人本身的状态:需要、动机等因素.
别缸13338061311：
什么是无意注意的规律 -
41706解乳
： 规律就是不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意. 引起无意注意的原因来自两个方面:刺激物的特点和人的内部状态,同时这两方面的原因也是密切联系的.任何相当于强烈的刺激,例如,强烈的...
别缸13338061311：
心理学中最重要的是哪方面 -
41706解乳
： 心理学:心理学是研究心理现象的科学.它主要研究人的认知、情绪和动机、能力和人格,也研究其他动物的心理现象.它既研究意识,也研究无意识;既研究个体心理,也研究团体心理或社会心理.心理不同于行为,又和行为有密切的关系....
