雨的四季课文思维导图
答：语文知识:⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》)》一般性文学常识(出处、作者): 散文 、近体诗、散曲的一些必要的文体知识; ⑵修辞 方法 :比喻、比拟 ⑶词性:名词 ⑷表现手法:...
答：语文知识:⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》)》一般性文学常识(出处、作者): 散文 、近体诗、散曲的一些必要的文体知识; ⑵修辞 方法 :比喻、比拟 ⑶词性:名词 ⑷表现手法:...
答：4、地球公转产生的自然现象：形成四季和五带。第三节 地图1、地图的三要素：比例尺、方向和图例。（1）比例尺=图上距离÷实地距离A、 比例尺的三种形式：线段式、数字式和文字式。B、比较比例尺的大小：把比例尺化成分数比较，分母大的比例尺反而小，分母小的比例尺反而大；C、大比例尺表示的范围...
网友评论：
郦性13414275149：
雨的四季每个自然段写了什么?根据意思可以分为几个结构? -
19543佘园
： 第1自然段:“我”喜欢雨,以及喜欢雨的原因; 第2自然段:写春雨; 第3自然段:写夏雨; 第4自然段:写秋雨; 第5自然段:写冬雨; 第6~7两个自然段:赞美雨.可以将文章分为三个部分: 第一部分(第1自然段):喜雨; 第二部分(...
郦性13414275149：
《雨的四季》课文解说 -
19543佘园
： 春天的雨清新而纯净;夏天的雨热烈而粗犷;秋天的雨端庄而沉思;冬天的雨自然而平静. 雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的.本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运.或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜. 人生境遇不同,听雨的感受也就各异.作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽.雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵.怎么样,这个答案对你有帮助吗?
郦性13414275149：
雨的四季中心思想
19543佘园
： 本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱.文章用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达.体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.作者行文思路清晰自然,分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点:春雨的美丽,娇媚,温柔,细润,甜美;夏雨热烈,粗犷也奔放;秋雨端庄而沉思的沉静;冬雨的自然平静.
郦性13414275149：
雨的四季这扁散文分为哪几个层次 -
19543佘园
： 《雨的四季》这篇散文分为四个层次. 春雨的特点:美丽、娇媚; 夏雨的特点:热烈而粗犷; 秋雨的特点:端庄而沉思; 冬雨的特点:自然而平静. 文章最后总结无论什么季节的雨都喜欢.雨给我的形象和记忆,永远是美的. 《雨的四季》...
郦性13414275149：
雨的四季 刘湛秋 1、文章在描写夏雨的特点时,先描写( ),再描写(),最后描写().2、第一自然段在文中的作用是( ),第二三四自... -
19543佘园
：[答案] 1.夏雨的性格,夏雨的速度,夏雨的姿态 2.总起,并列,总分总
郦性13414275149：
《雨的四季》中心思想
19543佘园
： 写了对雨的爱恋,对自然和生活的热爱.抓住春天景物的色彩情态,运用不同的观点描绘了春雨的美丽娇媚的特点.表达了作者对春雨的喜爱之情.
郦性13414275149：
雨的四季的主要部分运用了什么写作顺序 -
19543佘园
： 雨的四季全文采用了【总分总】的写作结构. 作者秉持超时空的田园心态,用纯情的语言、轻 松的方式写作,和读者谈心,流露出...课 文按照春、夏、秋、冬四季的顺序描 绘了四种不同性格的雨 《雨的四季》作者是从这几个方面来写雨的:...
郦性13414275149：
雨的四季第一段和最后一段是什么表达方式,在文章结构上有什么作用 -
19543佘园
： 文章一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,点明文章的中心,是落笔点题.写了对雨的爱恋,对自然和生活的热爱.抓住春天景物的色彩情态,运用不同的观点描绘了春雨的美丽娇媚的特点.表达了作者对春雨的喜爱之情. ...
郦性13414275149：
《雨的四季》中的四季的雨的特点是什么(详细) -
19543佘园
： 春雨的特点: 美丽、娇媚 ; 夏雨的特点:热烈而粗犷; 秋雨的特点:端庄而沉思; 冬雨的特点:自然而平静.《雨的四季》是刘湛秋的一篇散文,作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点. 雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者,在<雨的四季>中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨,把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪. 刘湛秋,男,1935年出身,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会长.
郦性13414275149：
作者把四季的雨比作了什么人,这样写有什么好处 -
19543佘园
： 《雨的四季》作者抓住雨在四季中不同的特征,运用比喻、拟人的修辞手法,把四季的雨人格化了. 作者把春雨比作一个娇媚的少女,把秋雨比作一个出嫁生了孩子的母亲,这样写很生动形象,增添了文章的趣味,体现了作者对自然、生命的热...
