静夜思优质课一等奖

  • 优质课《静夜思》教学设计
    答:优质课《静夜思》教学设计 篇1 [设计概说] 识字教学是重头戏,识字教学时,采取多种方式,激发兴趣,组织游戏,引领学生在快乐中自主识字。 学古诗,读更是重中之重,以读为本,有层次的朗读,贯穿教学始终,以读为武器,突破重点,化解难点,“说、想、议、思、演”融入其中,让课堂情思绵绵,书声琅琅,精彩连连! [教学...
  • 一年级优质课《静夜思》教学设计
    答:1、课后练习“我会说”,把你观察到的夜晚的天空说给同学们听。 静夜思优质课教案设计 来源:本站原创作者:佚名分享到: 2、古诗朗诵会。(此项活动可延伸到课外进行,比比谁会背的古诗多,评出“小诗人”。) 3、 有余力的学生收集李白的其他古诗并摘记描写思念家乡的诗句。(可以问爸爸妈妈或其他长辈,也可以自己查找。
  • 小学综合与实践话说家乡优质课教学设计
    答:“走进家乡”综合实践活动课课堂实录 师:同学们,在诗人的眼里,家乡是一首深情的诗。唐朝大诗人李白在他的《静夜思》里是这样想家的,谁是李白?生1背诵李白的《静夜思》。师:好一个深情的李白。可是李白的好友王维想起家乡却充满孤独,请欣赏《九月九日忆山东兄弟》。生2背诵《九月九日忆山东兄弟...
  • 优质课《春江花月夜》教案
    答:,"海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思"(张九龄《望月怀远》),"床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡"(李白《静夜思》),“明月松间照,清泉石上流” (王维《山居秋暝》)……
  • 2022音乐教研工作总结6篇
    答:全校同唱《静夜思》,将校本教学上升到一个新的层次,达到良好的效果。 2、引导自学型课堂 本学期几次课题活动重在研讨“引导自学型”课堂教学中培养学生良好的自学、合作习惯,教师自学环节如何点拨。结合课堂教学,大家重新认识到识谱教学和自身音乐素养的重要性。组内十位教师都上了一节组内研讨课,z老师各上了一节...
  • 小学语文教学一年级作业帮
    答:链接: https://pan.baidu.com/s/1JndelDI_xoFbeSzapDeYLQ 提取码: 9c6z 《巧虎一年级英语》这个建议给下半年要上一年级的孩子看的,同步一年级书本课程
  • 优质课《春江花月夜》教案
    答:举头望明月,低头思故乡"(李白《静夜思》),“明月松间照,清泉石上流” (王维《山居秋暝》)……关于写月的诗,不胜枚举。文人墨客,在月之中或倾注了他们的爱恨情愁,或寄托了他们的悲欢离合,或展示了他们的人生坎坷,或抒写他们了的哲理思考。在人才辈出、群星璀璨的...
  • 优质课《水调歌头.明月几时有》教学设计
    答:(如李白的《静夜思》、王建的《十五夜望月》等) ▲这些诗词寄托了作者怎样的情思,古人为什么要通过月亮来寄托这样的情思呢? (古代交通、通讯落后,联系困难,离别的思念无以寄托;亦可联系自己年插队落户时特定的思家的感受帮助学生理解) 课前我们欣赏的就是北宋文学家苏轼以中秋赏月为题材的词《水调歌头》。 ▲媒体演...
  • 为什么傅雷写下的家书受万众景仰?
    答:一边教课,一边编家书。” 傅雷的确实很强势, 对儿子的教育有执念, 但他以身作则, 是一个学有所成、人品高洁的学者。 他对自己也同样严苛。 他对自己的译文要求之严, 到了一种“吹毛求疵”的地步。 在1963年给当时还是年轻译者的罗新璋 (后为著名文学翻译家)的 信中可见一斑, 他明确表示: “鄙人对自己...

  • 网友评论:

    宋亨15265541970: 怎样写一年级语文静夜思教学案例分析 -
    54403雷隶 : 设计理念: 采用低年级学生乐于接受的方式,引导学生感受古诗的意境美.在识字、写字教学中,引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点,防止平均用力. 教材分析 《静夜思》语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了...

    宋亨15265541970: 小班奥尔夫音乐教案静夜思? -
    54403雷隶 : 小班奥尔夫音乐教案静夜思 一、教学三维目标: 1、知识与技能——学唱歌曲,学习四四拍的指挥手势 2、过程与方法——在学习中培养学生音乐感受力,创造能力和合作能力 3、情感态度与价值观——使学生体会歌曲的情感 二、教学重难点: 1、重点——学会歌曲及学会打四四拍指挥手势. 2、难点——了解八分休止符、全音符、装饰音,并演唱准确 三、教学过程: 导入、新授、小结

    宋亨15265541970: 静夜思评课优缺点 -
    54403雷隶 : 优点: 在朗诵方面注重引导学生将古诗读出节奏感,通过老师范读、学生自读、跟着音频读等多种形式朗读古诗,最后达到会背的学习目标. 教学效果显著全体学生积极参与教学过程,学习积极性高,兴趣浓,教学任务完成较好.丕回层次觉生均有所得,有所提高. 教烦教态亲切,组织教学能力强,善于根据学习情况调整教学策略. 采用多种识字方法,强调识字工具的指导与运用,培养主动识字的兴趣和意愿.缺点: 1、准备的不够充分,没有做到对课件内容的完全熟悉,课件内容太单调. 2、本节课与学生的互动不理想,没能与学生进行连麦互动,所进行的一些互动也比较慌乱.

    宋亨15265541970: 李白静夜思赏析诗人以什么做意象,表达了诗人怎么样的 -
    54403雷隶 : 《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗.此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感.诗中运用比喻、衬托等手法,表达客居思乡之情,语言清新朴素而韵味含蓄无穷,历来广为传诵.静夜思 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.

    宋亨15265541970: 李白《静夜思》 -
    54403雷隶 : 静夜思》是伟大诗人李白的作品,表达的是思乡之情.这首诗虽然只有区区二十个字,但就流传的广泛程度来说,还没有一篇作品可以与之比肩,它几乎是全世界华人耳熟能详的一首名篇.我国流传的《静夜思》是明朝版本,与宋朝版本有个别字有出入. 【标题】 《静夜思》【体裁】诗歌 【作者】李白 【作品年代】 唐代 作品内容 【明代】 床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜. 举 头 望 明 月,低 头 思 故 乡.[2] 【宋代】 床 前 看 月 光,疑 是 地 上 霜. 举 头 望 山 月,低 头 思 故 乡.[3]

    宋亨15265541970: 诗词赏析《静夜思》? -
    54403雷隶 : 床前明月光, 疑是地上霜. 举头望明月, 低头思故乡.【题 解】李白在五岁时迁入蜀中,自二十五岁出蜀后,就再也没有回去过.虽然蜀地不是他出生的地方,但他在那里生活了二十年,那里有他的童年、少年和青年.他的故乡在蜀中....

    宋亨15265541970: 按课文《静夜思》内容填空. 1.这是一首________________. 2.作者是________________. -
    54403雷隶 :[答案] 1、表现诗人对故乡无尽思念的诗2、李白

    宋亨15265541970: 《静夜思》好在哪里? -
    54403雷隶 : (1)充分地表现了李白浓浓的思乡之情(2)整首诗都是通过李白所看到的景物,来抒发自己的情感(3)诗的结构好,意境美“床前明月光”的“床”是否“眠床”“床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.”李白的《静夜...

    宋亨15265541970: 在上小学四年级语文《静夜思》一课时,王老师想让大家直观... - 上学吧
    54403雷隶 :[答案] 静夜思 李白 床前/明月光,疑是/地上霜. 举头/望明月,低头/思故乡.

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