韩愈写师说的缘由原文

  • 韩愈为什么要写《师说》这篇文章?
    答:韩愈(768—824)作《师说》的时候,有人以为是在唐德宗贞元十八年(803),①这大致是可信的.这年韩愈三十五岁,刚由洛阳闲居进入国子监,为四门学博士,这是一个“从七品”的学官.但他早已有名.他所提倡和不断实践的古文运动,在那一两年内,正走出少数爱好者的范围,形成一个广泛性的运动,他俨然成为...
  • 韩愈为什么要写师说
    答:《师说》作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。作者表明任何人...
  • 韩愈的师说原文及翻译
    答:韩愈的师说原文及翻译 《师说》是唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,针对当时耻于为师,不重视师道的风气,而写的一篇文章。他不顾流俗的诽谤,不但自己敢于为师,而且写了此文,阐述自己对师道的看法。以下是小编整理的韩愈的师说原文及翻译,欢迎阅读。 【原文】 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人...
  • 师者,所以传道、授业、解惑也。出自那里,文章出处在哪?
    答:韩愈《师说》
  • 师说写作背景
    答:师说写作背景:作者韩愈在担任国子监四门博士时,发现科场黑暗,朝政腐败,吏制弊端重重,当时的上层社会,看不起教书之人。在士大夫阶层中存在着既不愿求师,又“羞于为师”的观念。韩愈借用回答李蟠的提问撰写这篇文章,以澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。师说是唐代文学家韩愈创作的一篇议...
  • 《师说》原文&翻译
    答:师说 作者:韩愈 朝代:唐代 出处:《昌黎先生集》作品原文 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾...
  • 韩愈写师说的缘由
    答:韩愈写《师说》的缘由 直接原因:对现实贵族子弟浮华生活,不好好向人学习的现状的不满 。1、师说 师说是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判...
  • 韩愈师说原文翻译及赏析
    答:李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。我赞许他能够遵行古人从师的途径,写这篇《师说》来赠送他。3、赏析:《师说》是韩愈的一篇著名议论文,有着卓越的见解和很强的现实针对性。在本篇议论文中,作者运用流利畅达的笔触,根据反复论辩,...
  • 求韩愈的<师说> 的内容和解析
    答:《师说》是唐代大散文家韩愈所作的一篇有名的说理文。文章写在公元八百零三年,这时韩愈虽然才三十五岁,官职也不很高,但是他在文坛上已经有了名望,他所倡导的“古文运动”也已经开展起来。韩愈为了能使古文运动得到更好的开展,他不仅自己从理论到实践刻苦努力,而且广泛地同青年后学交往,给他们具体的指导和帮助。韩愈...
  • 韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是什么?
    答:余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。我赞赏他能履行古人之道,写《师说》送给他。

  • 网友评论:

    阮律17382432011: 韩愈在师说中交代写作缘由的句子 -
    34854卢琪 :[答案] 师者,所以传道授业解惑也

    阮律17382432011: 韩愈为什么要写《师说》这篇文章? -
    34854卢琪 :[答案] 韩愈(768—824)作《师说》的时候,有人以为是在唐德宗贞元十八年(803),①这大致是可信的.这年韩愈三十五岁,刚由洛阳闲居进入国子监,为四门学博士,这是一个“从七品”的学官.但他早已有名.他所提倡和不断实践的古文运动,在那一两...

    阮律17382432011: 韩愈为什么要写《师说》这篇文章? -
    34854卢琪 : 韩愈在师说中批评了贵族子弟耻于相师的风气.韩愈在《师说》中,批评了贵族子弟耻于相师的风气的句子是:古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师.这句话的意思是:古代的圣人,他们超...

    阮律17382432011: 韩愈为什么要写《师说》? -
    34854卢琪 : 《师说》是一篇流传千古的大文章,是韩愈在任国子监四门博士期间写成的. 这篇文章开宗明义就提出一个重大命题:“古之学者必有师.” 这个世上,人人都要学习,因此对每一个人来说,老师都是必需的. 要老师干嘛呢?韩愈说:“师者...

    阮律17382432011: 人非生而知之者,孰能无惑?《师说》的由来是什么?
    34854卢琪 : 人非生而知之者,孰能无惑?意思是人不是一生下来就懂得一切道理的,谁能没有疑惑呢?《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,是说明教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则.抨击当时士大夫之族耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥.

    阮律17382432011: 韩愈的"师说"中要从事学习的原因是?(用原文回答) -
    34854卢琪 : 人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.

    阮律17382432011: 韩愈师说原文及翻译 -
    34854卢琪 : 师说【作者】韩愈 【朝代】唐古之学者必有师. 师者, 所以传道受业解惑也. 人非生而知之者, 孰能无惑? 惑而不从师, 其为惑也, 终不解矣. 生乎吾前, 其闻道也固先乎吾, 吾从而师之; 生乎吾后, 其闻道也亦先乎吾, 吾从而师之. ...

    阮律17382432011: “作《师说》以贻之”的原因 -
    34854卢琪 : 因为李家的孩子叫李蟠,喜好古文,六种经书和传注都在学习,不受当时耻于从师的不良风气的拘束,跟作者学习,作者赞许他能够实行古人从师的道理.所以作了这篇《师说》送给他.

    阮律17382432011: 《师说》的作者是谁? -
    34854卢琪 : 《师说》作者韩愈 作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,是说明教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则.抨击当时士大夫之族耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥.

    阮律17382432011: 《师说》是谁写的
    34854卢琪 : 《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,是说明教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则.抨击当时士大夫之族耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥.

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