韩愈对现代教育的启示
答：一、韩愈教学方面的思想对现代教育启示 1.努力勤学的启示。他说：“读书勤乃有，不勤腹空虚”，并把自己的经验概括为“业精于勤荒于嬉”。在当今的社会许多人浮躁，许多官二代、富二代、星二代靠着父辈就可以谋得好职业或轻松获得巨额财富，如果此种人只是游手好闲，最终他得到的那些不会巩固。随...
答：尽管存在先验性限制，但韩愈的思想对现代教育仍具有深远启示。师道尊严与教师责任</ 韩愈在《师说》中对教师角色进行了深刻的阐述。他首次明确指出教师的职责是“传道、受业、解惑”，强调“道”是教育的主线，而“业”和“惑”则是辅助手段。韩愈否定了绝对的师尊观念，提倡“能者为师”和“教学相...
答：在今天的社会中，虽然人们对于人性的看法有所不同，但是荀子的思想提醒我们，教育和学习仍然是改变人性、提高人的素质的重要途径。在当今社会，人们面临着各种各样的挑战和机会，通过学习可以不断提升自己的能力和竞争力，实现个人价值和社会价值的双赢。韩愈则强调“文以载道”，认为学习的目的在于传承和弘...
答：值得借鉴的观点：学以致用：荀子和韩愈都认为学习的目的是为了实践和应用，只有将所学知识用于实际生活和工作中，才能真正体现学习的价值。这一观点在当今社会依然具有重要意义，我们应该注重实践与应用，避免纸上谈兵。博学多才：荀子和韩愈都强调博学多才的重要性，认为只有广泛涉猎各种领域，才能拓宽视野...
答：这些教育家们的智慧，如同一座座桥梁，连接着过去与未来，连接着理论与实践。他们的教育思想，为现代教育提供了宝贵的经验和启示，告诉我们，教育的目标不仅是知识的传授，更是人格的塑造和社会的和谐发展。现代教育家的新篇章 在现代教育的篇章中，如巴班斯基的教学过程最优化，强调效果和效率的平衡；...
答：然而，荀子的学习观也存在一些需要更新的地方。例如，荀子认为“性恶论”是人的本性，这种观点已经被现代心理学和生物学证明是错误的。此外，荀子认为教育的作用在于改变人的本性，这种看法也已经被证明是不准确的。人的本性是由遗传和环境共同决定的，教育只能在一定程度上影响人的发展和行为。韩愈的学习...
答：这句话的核心在于打破传统的师生观念，提倡师生之间的平等互动和学习。在韩愈看来，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的独立思考能力和创新精神。因此，他鼓励师生在教学过程中相互学习、相互尊重，共同促进知识的进步和发展。这种教育理念对于现代教育依然有着重要的启示和影响。总的来说，《...
答：1、为师之道，几千年前韩愈就早已为我们指明了方向。正所谓“师者，所以传道授业解惑也。”此一句就已点明了为师者的真正内涵。几千年后的现在，有人对韩愈的为师之道产生了怀疑，认为传道授业解惑已经不能适应当今的素质教育。然而细究现今教师的教学，其实依旧是万变不离其宗，离不开“传道授业解惑...
答：当前社会呼唤终生教育，与韩愈所提倡的“圣人无常师”的终生学习思想是一致的。这种持续发展的眼光，在今天竞争激烈的社会中，尤其有其现实意义。3、提出师生间营造“能者为师”的民主平等的学习氛围 韩愈《师说》中这种民主平等的师生观与现代的后现代主义师生观跨越千年产生共鸣不是偶然，因为实践是检验...
答：学知不足，业精于勤。 作者:（唐）韩愈 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 作者:（唐）杜甫 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》年第期 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。 作者:《论语》研卷知...
网友评论：
严丽15167906582：
韩愈的教育思想及其对现代教育的启示是什么?
11029崔货
： 这就是说,教学时要提出纲要,让学生把握住要点,引导学生探索其精微之处,融会贯通,领会其精神实质
严丽15167906582：
韩愈写的教师论对现代教师有什么启示呢 -
11029崔货
： 师者,传道,授业,解惑也.传道,教育学生正确的人生观,价值观.授业,传授学生以知识.解惑,当学生心存疑惑时,要为他化解.韩愈的教师论就是这个,但是铺开写的话,还是很有写头的
严丽15167906582：
试说说韩愈的观点,在当时有哪些进步意义,在今天仍有可以借鉴 -
11029崔货
： 1、进步636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333339666162意义 ①关于老师的职能:“师者,所以传道受业解惑也.”——把教师的职责从“授之书而习其句读”,扩大到“传道受业解惑”,这在当时是一个了不起的进步,并意味着不...
严丽15167906582：
学了韩愈的《师说》,你有什么启发?韩愈在一千多年以前阐明的“师道观”,对于现在来说当然有其不足和局限,对此,你有什么新的见解?请以“我的师... -
11029崔货
：[答案] 本题旨在启发我们对古人的观点,即使是当时先进的观念也要在学习继承的基础上,采取分析的态度.韩愈提出“道之所存,师之所存”,向能者学习,这无疑是永远正确的.韩愈指出老师的职责“传道受业解惑”,既教书又教人,也很有借鉴意义...
严丽15167906582：
有人说韩愈提出的“尊师”“重道”的观点已经不适合现代社会.对此,你有什么看法? -
11029崔货
：[答案] 参考答案:古代虽有尊师重道之说,但在封建社会“官本位”意识中,是看不起教师的.唐朝士族子弟就以向老师学习为耻.韩愈敢冒天下之大不韪,疾呼“学必有师”“道之所存,师之所存”,确实产生了很大影响.今...
严丽15167906582：
韩愈在什么中提出的观点在当代新教课程理念中熠熠生辉 -
11029崔货
： 《师说》
严丽15167906582：
韩愈曾提出哪三个观点,对后世影响很大 -
11029崔货
： 1.学业的精进在于勤勉.韩愈在《进学解》中说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.”学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在于因循苟且.2.在博的基础上求精.韩愈通过长...
严丽15167906582：
韩愈 师说对小学生有什么样的启示 -
11029崔货
： 希望我们能积极的去耐心询问,真正有智慧的人没有固定的老师,只有不断请教不同的人,把他人长处吸为己用,并不断参悟和积累,才会不断有新的突破,不断提高!希望小学生能够懂得这个道理,不会的问题要及时询问,不要为自己攒任务!最重要的是要有信心和毅力,加油吧!
