风景谈分段概括每段段意

  • 风景谈一共分几个部分?
    答:作者特别指出,这个“茶社”确实简陋,但来这里的人们却都保有和“辐射”出人类的高贵精神,从而“填补了自然界的贫乏。6、第六部分(第8、9段)全文的最后一部分,这第六道“风景”可以称之为“战士风景”。文中在清晨朝霞满天的背景下,细致地描绘了两位士兵的形象:他们一位吹响了嘹亮的号音,号...
  • 茅盾《风景谈》这篇课文解析?
    答:一幅是谈情说爱的风俗素描,另一幅是延安的学习景象。第七、八自然段是一个画面,描写的是延安桃林休息的景象,桃林本身是贫乏的,但人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的贫乏,增添了景色,形式的和内容的,出现了人所创造的第二自然.第九、十自然节是一个画面,地点还是延安,时间是五月,描绘的是战斗生活...
  • 课文风景谈是几年级的课文
    答:1、第一部分:第一自然段沙铃。写猩猩峡外的沙漠风景,揭示人类比自然更伟大。2、第二部分:第2-4自然段,高原归耕、延河夕照。写延安儿女的劳动生活,说明充满崇高精神的人类活动尤其伟大。3、第三部分:第5-8自然段,石洞雨景,桃林小憩。写延安青年的学习与休息,表现高贵的精神填补了自然界的贫乏...
  • 《风景谈》中的第一段的层意
    答:末句用抽象而简括的文字,提示读者,本文虽谈的是风景,然而赞美的却是人的活动,是文章不的枢纽一下子打开了。第二个画面:农歌夜唱 地点是黄土高原,时间是夜晚,对象是辛勤劳作、生产归来的农民。先也用静景手法来描绘背景,有梯田、秃顶的山、高杆植物。当写到“三五月明”之夜,农民生产归来,...
  • 风景谈第一段怎么分层?
    答:1940年5月,茅盾在延安参观访问和讲学, ( 一层)看到延安军民崭新的生活和精神面貌,深受鼓舞,(二层)同年12月写下了这篇赞颂西北抗日根据地军民的著名散文。你 时找的这篇文章吗?要是的,我想应该这么分吧
  • 风景谈第一短作者在描写中寄寓了怎样的感情?
    答:《风景谈》是中国现代文学巨匠茅盾先生的一篇散文,文章以风景为主题,通过对自然景观的描写和赞美,表达了作者对大自然的敬畏之情和对生命的热爱。在文章的第一段中,作者描绘了黄山的奇峰异石、云海日出的美景,并且将自然景色描述得非常细致。他用“飞檐翘檩”,“亘古壮阔”的词语形容了黄山的景色,...
  • 分析风景谈文中景物描写的技巧和表达效果
    答:回答:《风景谈》景物描写的技巧和表达效果一、写景与议论相结合这篇散文在写作上的一个突出特点,是写景与议论相结合,有较强的议论色彩。文章用回忆的方式,描绘了几个不同时间,不同地点,体现着不同意义的风景片断。在描写完每一个风景片断之后,作者都插入了简短的评论。这些评论并不是抽象的说理,而是紧...
  • 风景谈最后一段 如果你也当它是‘风景’,那便是真的风景,是伟大中之最...
    答:《风景谈》是茅盾在抗日战争时期创作的散文作品,它通过对北中国西线战场及陕甘宁边区的描写,表达了作者对解放区新貌的赞美和对国民党政府统治下旧中国面貌的憎恶。最后一段的意思是,如果你能把这种生活看作是一种“风景”,那么它就是真正的风景,这是伟大之中最伟大的!这不仅是对风景的赞美,也是...
  • “风景谈”是什么意思,作者为什么要谈风景?
    答:“风景谈”即谈风景,是宾语前置。本文共10个自然段,除4、6、8、10崐段是议论外,其余6个自然段的描写,各自构成一幅幅画面。所谓“风景”,《辞海》的解释是“风光景色”。换句话说,也就是可供崐人观赏的建筑物、自然景象等。但这篇散文中,作者所说的“风景”还应包括崐人,作者认为人是...
  • 风景谈第二段是什么画面
    答:风景。根据查询豆丁网显示。1、《风景谈》的第二自然段中,描述的风景是指美丽的自然环境,包括山川、湖泊、河流、森林、草原等各种自然景观。2、《风景谈》是现代作家茅盾创作的散文,被选入中学或大学语文中的典范篇章。

  • 网友评论:

    劳姿19460511624: 如何概括段意 -
    27287游宽 : 归纳段意的方法 1、摘句法.把能概括全段内容的句子摘下来,作为段落大意.这种方法,适用于有中心句的段落. 2、归并法. 先找出每个自然段的大意,再将几个自然段的大意归并到一起,归纳出全段大意. 3、取舍法. 一段里有几层意思,往往有主有次,抓住主要的,舍去次要的,就可以得出段意.如《小英雄雨来》第一大段有两层意思:雨来生活的环境和雨来的游泳本领高.第二层是主要的,可以用作全段大意. 4、借助法.就是借助段的结构特点进行归纳.如总分段,可借助总述部分;因果段,可借助结果部分;递进段,可借助后一层的意思,但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一,不能几种方法同时使用.

    劳姿19460511624: 如何归纳段落大意? -
    27287游宽 : 1.公式: 归纳段落大意的基本公式是 谁+干什么+(怎么样)例如:我小时候有一次从自行车上摔下来了.(+我感到无助与恐惧) 也就是交代清楚该段的人跟主要事情2.掌握全文:当然拉,段落离不开文章.归纳段落大意的前提是通读全文,...

    劳姿19460511624: 给美丽的小兴安岭分段,并概括段意 -
    27287游宽 : 第一段:1自然段 第二段:2自然段 第三段:3—6自然段 第四段:7自然段 段意: 课文讲述了小兴安岭的一年四季都是美丽的、诱人的!主要讲了小兴安岭的树.春天万物复苏!夏天的树长得郁郁葱葱!秋天讲了小兴安岭已经熟透的果子与名贵药材!冬天,雪很大,黑熊不得不躲进树洞,松鼠靠它秋天收的松子过日子!它们都等待着春天的来临!松鼠时不时会在枝头上散步!看看春天是否来了!小兴安岭是个宝库,还是个大花园! 谢谢!这时我自己想的,不知道是不是很正确!如果你认为不好,可以指出我的错误!我会改正的!谢谢! 希望我的回答能给你提供一些帮助!

    劳姿19460511624: 怎样分段,写段意,概括主要内容 -
    27287游宽 : 1、按时间先后顺序分段. 如《一夜的工作》,可按审稿前、审稿时、审稿后和作者回来的顺序,分为四段.这类记叙文的段落,开头一段一般有交代时间的话,可作为按时间先后顺序分段的参考.2、按事情的发展顺序分段.任何一件事情,都有它的起因、经过和结果,而经过总有它的发展过程.记事的文章,可以按照事情的发展顺序来划分段落.3、按空间变换顺序分段.游记、参观记一类的文章,都可以依据空间的变换分段.分段时,表示空间的词语可作为划分段落的参考.

    劳姿19460511624: 怎样指导学生分段和概括段意 -
    27287游宽 : 指导学生给课文分段,是阅读教学的重点.从前人总结的经验来看,分段主要有以下几种方法:1.按事情发展的顺序分段;2.按时间发展的顺序分段;3.按空间位置的变换分段;4.按事情自身发展的顺序和内部联系分段;5.按事情的性质或事物的...

    劳姿19460511624: 紫藤萝瀑布怎么分段各段的段意,以及主要内容和中心思想 -
    27287游宽 : 1-6段结束看花 7-9段忆花 第7段也是过渡段 10-11段悟花 中心思想;花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,所以告诉我们要勇往直前,积极向上. 主要内容根据段意,把他们总结到一起就可以 注,我也刚上八年级,所以七年级上册讲的我还有笔记的,都是老师上课讲的,

    劳姿19460511624: 怎样概括段意? -
    27287游宽 : 一、汲取选用法 例:最令科学家好奇的,是大自然有数不清的奥秘,是大自然有很多令人费解的地方.大自然隐藏自己的秘密规律,不愿意轻易让人发现.庄子可能老早就有这种感受,他对深藏奥秘的大自然流露出赞美之情:“天地有大美而不...

    劳姿19460511624: 怎样分段、归纳段意、概括文章内容 -
    27287游宽 :[答案] 也称意义段、结构段、逻辑段.它是由几个意思密切相关的自然段组合而成(有时一个自然段也是一个逻辑段).划分段落是理解文章的必经过程和重要手段.分段,就是把叙述同一内容的各个自然段合并为一个逻辑段.分段时,先要理清全文的顺序,找...

    劳姿19460511624: 8课黄果树瀑布主要内容和怎么分段(每段段意)
    27287游宽 : 第一段:1 第二段:2-4 第三段:5-7 第四段:8

    劳姿19460511624: 山雨的分段.段意.主要内容 -
    27287游宽 : 分段及段意: 第一自然段:讲山雨悄然而至. 第二至五自然段:讲山雨的声音如同“一首又一首优雅的小曲”. 第六、七自然段:讲山雨改变了山林的颜色. 第八至十自然段:讲山雨的“余韵”. 主要内容: 作者以独特的感受、神奇的想象和...

    热搜:风景谈思维导图 \\ 风景谈每一段概括 \\ 《风景谈》的六个画面 \\ 风景谈分段及主要内容 \\ 风景谈的六幅画面概括 \\ 写出概括5种段意的方法 \\ 风景谈描写了几处风景 \\ 茅盾《风景谈》赏析 \\ 《风景谈》每一段的叙述 \\ 概括段意的4个方法 \\ 《风景谈》原文 \\ 风景谈描写了哪几幅图 \\ 概括段意的三种方法 \\ 概括每个自然段的段意 \\ 风景谈六个画面分段 \\ 风景谈段落划分 \\ 《风景谈》思维导图 \\ 风景谈的内容划分 \\ 风景谈的六个画面的情感 \\ 风景谈长句赏析 \\

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网