高中数学说课稿集合

  • 人教版高一数学优秀说课稿
    答:人教版高一数学优秀说课稿(二) 各位评委老师,大家好! 我是本科数学**号选手,今天我要进行说课的课题是高中数学必修一第一章第三节第一课时《函数单调性与(小)值》(可以在这时候板书课题,以缓解紧张)。我将从教材分析;教学目标分析;教法、学法;教学过程;教学评价五个方面来陈述我对本节课的设计方案。恳请在座...
  • 高中数学奇偶性说课稿
    答:高中数学奇偶性说课稿 导语:奇偶性是函数的基本性质之一。以下是我整理高中数学奇偶性说课稿的资料,欢迎阅读参考。 高中数学奇偶性说课稿1 一、说教学内容及农远资源说明。 《数的奇偶性》是北师大版教材五年级上册第一单元《倍数与因数》最后一课时;是在学生掌握奇数、偶数特点等知识基础之上的一次延伸;是让学生学...
  • 高一数学说课稿范例五篇
    答:【 #高一# 导语】进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。 无 高一频道为正在努力学习的你整理了《高一数学说课稿范例五篇》,希望对你有帮助! 1.高一数学说课稿范例 各位老师: 大家好!我叫XX,来自湖南科技...
  • 高中数列说课稿
    答:数列是高中数学重要的内容之一,等比数列是在学习了等差数列后新的一种特殊数列,在生活中如储蓄、分期付款等应用较为广泛,在整个高中数学内容中数列与已学过的函数及后面的数列极限有密切联系,它也是培养学生数学能力的良好题材,它可以培养学生的观察、分析、归纳、猜想及综合解决问题的能力。以下是高中数列说课稿,欢迎...
  • 高三数学说课稿模板【三篇】
    答:《平面动点的轨迹》是高二一节探究课,轨迹问题具有深厚的生活背景,求平面动点的轨迹方程涉及集合、方程、三角、平面几何等基础知识,其中渗透着运动与变化、方程的思想、数形结合的思想等,是中学数学的重要内容,也是历年高考数学考查的重点之一。 (二)、校情、学情 校情:我校是一所省一级达标校,省级示范性高中,学...
  • 高二数学说课稿《圆的标准方程》
    答:高二数学说课稿《圆的标准方程》圆的标准方程是高中数学的一个重要知识点,下面我为大家搜集的一篇“高二数学说课稿《圆的标准方程》”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!1.教材结构分析 《圆的方程》安排在高中数学第二册(上)第七章第六节.圆作为常见的简单几何图形,在实际...
  • 高一数学《等差数列》第一课时说课稿
    答:下面是我整理的高一数学《等差数列》第一课时说课稿,希望对大家有所帮助。本节课讲述的是人教版高一数学(上)§3.2等差数列(第一课时)的内容。一、教材分析 1、教材的地位和作用:数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。一方面, 数列作为一种特殊的...
  • 北师大版高中数学说课稿
    答:长方体的认识 一、说教材 1、教学内容:我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学第十册第二单元长方体的认识。本课是在学生学习了长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形等几何知识的基础上,第一次学习立体几何图形,因此,这一节课的教学不仅要求学生掌握长方体的特征,而且应该帮助学生建立...
  • 函数的最值优秀说课稿
    答:作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是我帮大家整理的函数的最值优秀说课稿,希望能够帮助到大家。 函数的最值优秀说课稿1 一、说教材 (一)地位与重要性 函数的最值是《高中数学》一年级第一学期的内容,是函数...
  • 高中数学三角函数说课稿
    答:作为一名教师,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是我精心整理的高中数学三角函数说课稿,欢迎大家分享。 高中数学三角函数说课稿1 一、教学目标 1.掌握任意角的正弦、余弦、正切函数的定义(包括定义域、正负符号判断);了解任意角的余切、正...

  • 网友评论:

    从垄13963653138: 高一数学第一章《集合》说课稿 -
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    从垄13963653138: 高中数学说课稿中教学过程怎么写 -
    51120乐泄 : 数学说课稿模板关于 的说课稿各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是 首先,我对本节教材进行一些分析:一、 教材分析(说教材):1. 教材所处的地位和作用:本节内容在全书和章节中的作用是:《 》是 中数学教材第 册第 章第 节内容...

    从垄13963653138: 高一数学教案集合
    51120乐泄 : 高一数学教案集合知识结构 本小节首先从初中代数与几何涉及的集合实例人手,引出集合与集合的元素,高中数学第三册第二章第一节,高中数学"推理案例赏识"教案,高等数学第十章教案高一数学教案集合高一数学教案集合http://ufae81.chinaw3.com/shuxue.html高一数学教案集合

    从垄13963653138: 高一数学集合
    51120乐泄 : 首先明确集合的性质:确定性、独立性、互异性、无序性等. 利用互异性,就是说一个集合中的每一个子集都是不相同的.即不肯能有重复的出现. 所以m²+1≠1且m²+1≠m,m≠1,求解即可. 这样的话,首先可确定m≠1 其次,m²+1≠1即m≠0 再者m²+1≠m移向,变成m²-m+1≠0,,这个二次函数的△<0,与x轴没有交点,无解.即在这个集合中m²+1一定不等于m 综上,m∈(-∞,0)∪(0,1)∪(1,+∞)

    从垄13963653138: 高中数学等比数列中的项及公比能否为零?为什么?等比数列教案百度文?
    51120乐泄 : 不可以,由等比数列的定义(从第二项起,后项比上前项为同一个常数)可知: 若数列中存在任意的一项am=0,那么其后项a(m+1),比上前项a(m+1)/am等于a(m+1)/0 0作为除数无意义,即这个数列 后项比上前项 无意义 更不可能为同一个常数 故不满足等比数列的定义,即等比数列任意一项不会为0 由此还可推出若bn=b1*q^(n-1)为等比数列,那么b1,q均不为0

    从垄13963653138: 高中数学集合 -
    51120乐泄 : N:非负整数集合或自然数集合{0,1,2,3,……} Z:整数集合{……,-1,0,1,……} Q:有理数集合 R:实数集合3属于N,Z,Q,R都是对的 但是要看清符号 因为N,Z,Q,R都是集合 如果是3 那么用∈是对的 即3∈N,3∈Z,3∈Q,3∈R 用⊆就错了 如果是{3} 那么用⊆是对的 即{3} ⊆N,{3} ⊆{3} ,{3} ⊆Q,{3} ⊆R 用∈就错了

    从垄13963653138: 高一数学:集合的概念 -
    51120乐泄 : 集合的概念:一定范围的,确定的,可以区别的事物,当作一个整体来看待,就叫做集合,简称集,其中各事物叫做集合的元素或简称元.如(1)阿Q正传中出现的不同汉字(2)全体英文大写字母 集合的分类:并集:以属于A或属于B的元素...

    从垄13963653138: 高一数学集合讲解 -
    51120乐泄 : 集合是近代数学中的一个重要概念,它不仅与高中数学的许多内容有着紧密的联系,而且已经渗透到自然科学的众多领域,应用十分广泛.掌握好集合的知识既是数学学习本身的需要,也是全面提高数学素养的一个必不可少的内容.进入高中,...

    从垄13963653138: 高中数学集合的概念 -
    51120乐泄 : 集合,简称集,是数学中一个基本概念,也是集合论的主要研究对象.集合论的基本理论创立于19世纪,关于集合的最简单的说法就是在朴素集合论(最原始的集合论)中的定义,即集合是“确定的一堆东西”,集合里的“东西”则称为元素....

    从垄13963653138: 高一数学集合 -
    51120乐泄 : 在集合论和数学的其他分支中,一组集合的并集是这些集合的所有元素构成的集合,而不包含其他元素.基本定义 :若 A 和 B 是集合,则 A 或 B 并集是有所有 A 的元素和所有 B 的元素,而没有其他元素的集合. A 和 B 的并集通常写作 "A ∪...

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