高中生物第一节课教案
答：生物开学第一课教案【2】 一、教学目标的确定 本节课是高一新生开学的第一节生物课,课标和考纲没有任何要求。我们也不为考试而来,我们没有知识目标也没有技能方面的目标,有的只是情感态度价值观的目标:学生上完第一课,能够对生物科产生浓厚的学习兴趣,能对高中生物课程有初步了解,能正确认识生物科在高中学习阶段...
答：学生在第一章学习了高倍镜的使用及本章第一节的有关细胞膜的知识以后,再进行本节内容的学习,就有了良好的基础。由于学生的实际操作水平还是比较低,线粒体较小,在高倍镜下,在短时间内学生可能较难观察到,所以教师要准备好示范镜。 【教学目标】 1、知识目的 ①举例说出几种细胞器的结构和功能。 ②制作临时装...
答：2.高二年级生物上册教案模板 一、教材分析 《生态系统的能量流动》这部分内容是高中生物(必修)第二册第八章《生物与环境》第三节《生态系统》的核心内容。在教学中,本节知识起着承上启下的作用。本节知识和第三章《新陈代谢》的知识联系密切,又直接关系到《生态系统的物质循环》和《生态系统稳定性》的学习,学...
答：高中生物必修一教案1 一、教材与学情分析 《酶的作用和本质》是高中生物必修一第五章第一节《降低化学反应活化能的酶》第一部分内容。在必修一第二章第二节《生命活动的主要承担着——蛋白质》这一节关于蛋白质的功能中提到:“细胞内的化学反应离不开酶的催化作用,绝大多数酶是蛋白质”。这为过渡到本节内容...
答：1.高三生物教案范例参考 一、教学设计思想 《神经调节》一节是生物第四章的重点和难点,其中反射弧完成反射的过程、神经细胞内部兴奋的传导及神经细胞间兴奋的传递等内容都比较抽象难懂,如果处理不好则枯燥无味,学生既没有兴趣,又不易做到真正的理解和掌握。因此,我熟读教材内容后,感觉本节课最关键的问题是兴奋的...
答：第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞(2课时) 一、教学目标: 【知识】:举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 说出生命系统的结构层次。 【情感态度】:认同细胞是基本的生命系统。 二、教学重难点:细胞是基本的生命系统是重点;说出生命系统的层次是难点 三、教学用具:ppt幻灯片 四、课前准备:让学生收集关于冠装病...
答：2020高中生物教学教案一 保护我们共同的家园 一、概述 《保护我们共同的家园》是高中生物(人教版)必修三第六章第二节,是环境 教育 的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势,迫切需要加强环境教育,环境教育是一种终身教育,每个人从小开始直到离开人世以前一直要接受环境教育。本节内容包括...
答：高三一轮生物教案【篇1】 本节课选自人教版生物必修1第4章第2节,主要内容包括科学家对细胞膜结构的探索历程,以及生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。第四章共有3节内容,第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜,为什么具有选择透过性?功能与结构相适应,于是进入第二节内容膜结构的探索。而第二节内容又是第三节内容“...
答：高中生物DNA的复制教案设计三 首先,我对本节内容进行分析 一、教材结构和内容简析:DNA分子的结构和复制是高中生物教材第二册一章第一节的内容。在此之前,学生们已经学习了生命活动的基本单位以及生物的生殖和发育中关于有丝分裂减数分裂的相关内容,知道了染色体(Chromosome )是细胞内具有遗传性质的物体,以及前面所讲...
答：2.高二生物优秀说课稿 一.教材分析: 1、学习主题的位置分析: 本课的内容来自人教版《生物》第3册第5章“生态系统及其稳定性”第3节“生态系统的物质循环”本课题的参考课时为2课时。(包括实验的组织和准备0.5课时) 教材第5章是以生态系统为框架,主要讲述了生态系统的结构,生态系统的能量流动物质循环、信息传递...
网友评论：
松梦18595192058：
高中生物第一节课怎么上才能吸引学生? -
45846湛皇
： 1、学生喜欢两类老师:一是负责任的老师;一是知识渊博的老师;2、你才开始教学,所以第一步你要做一个负责任的老师;3、首先要备好课,至少当堂课的知识储备要足!其次讲解要有激情,一定要带有幽默(有知识,负责任,还幽默-----天...
松梦18595192058：
上高中生物必修一第一章第一节要怎么导入 -
45846湛皇
： 先讲生命的结构层次,由大到小,最后引入到分子与细胞.教案上都有啊
松梦18595192058：
高一生物第一节课应该跟学生讲些什么现实生活例子呢
45846湛皇
： 我记得第一节是构成生物的化学成分之类的东西吧?可以从美容护肤品开始讲起,引出生物中的水、胶原蛋白,如果你有兴趣可以研究下常见化妆品的成分都是干嘛的,有什么生物学作用,这样很多女生会感兴趣的.再有就是从食物后面的营养成分表讲起
松梦18595192058：
高中生物第一节从生物圈到细胞如何导课
45846湛皇
： 利用2003年春夏之交的非典型性肺炎在我国流行爆发导入新课. 教师播放与SARS病毒有关的录像让学生了解SARS病毒的结构、入侵细胞、致病机理,增殖过程然后教师提问: 1.SARS病毒具有怎样的结构?它是怎样生活和繁殖的? 2.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞? 3.如果离开了活细胞,病毒能够很好地生活和繁殖吗? 总结: 病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构.病毒只能寄生在活细胞里才能生活和繁殖.SARS病毒主要侵害人的肺部细胞.使人发生呼吸困难而死亡.病毒一旦离开活细胞,就不再表现生命现象. 教师在此基础上继续设疑:除病毒外,其他生物都是由细胞构成的,那么,是不是所有的生命活动都离不开细胞呢?
松梦18595192058：
高一第一节生物课精彩的开场白 -
45846湛皇
：[答案] 引言 (欢迎新同学到莞中,自我介绍) 多姿多彩与神奇奥秘的生物界 说起生物,相信大家都太熟悉不过了,在我们生活的周围处处存在有生物,哪什么叫生物呢 ――凡是有生命的物体就叫生物. 下面给大家欣赏一些图片(电脑软件). 大家看完这些...
松梦18595192058：
我要上高中生物的第一课,我因该怎么上?就是如何引导学生学好生物的那种 -
45846湛皇
： 我是学生,生物其实是很有趣的,所以,您的第一堂课应该轻松点,可以由一些故事引进!第一节课通常都不会讲新课,我想趁这个机会,您可以多记住同学的名字,熟悉同学们.如果你可以在第二节课说出大部分同学的名字,这会是一个很好的契合点
松梦18595192058：
如何上好高中第一节生物课 -
45846湛皇
： 1、高中生物重在理解,不能死记硬背;2、在掌握课本知识的基础之上,需上升到综合运用的水平,近些年高考已经非常倾向于对知识的实际应用能力的考查了,2012年高考尤其如此;3、生物学科学习的最高境界是最终能形成自己独力的生物学逻辑思维能力.如——生物学的整体性思维,结构与功能相适应思维,差异与统一思维,生物进化思维………….比如一个简单的例子,植物的根细胞是为什么没有叶绿体?因为根在地下,见不到光,有叶绿体也不会有用的,那就是浪费了.所以植物长期进化的结果根中不会有,这当然也不一种适应……
松梦18595192058：
怎么上好新学期的第一节生物课(高中)阿?纠结中..希望大家分享下自己的亲身经历. -
45846湛皇
： 学生物就是了解我们自己. 开场提几个问题,引起兴趣,展现一下个人魅力,开几个玩笑.只要学生喜欢你,他们就喜欢你的课.多笑笑,少讲课. 其实第一节上的好不好对于他们都无所谓啦, 反正你们还有几年的时间相互了解.相信你自己就好了.备好课,告诉你自己你是最好的,多肯定你的学生,他们也会肯定你的.
松梦18595192058：
怎样上好高中生物的第一节课?
45846湛皇
： 第一节课通常都是不讲具体内容的 只是生物老师给大家谈谈关于生物的一些东西 主要还是为了你们能感兴趣 只要认真听 积极配合老师就可以了 最好能根据老师的说法产生连联想 只要对生物有了兴趣 学习是很容易的
松梦18595192058：
高一生物第一章的重点难点
45846湛皇
： 第一章属于高中阶段的入门课 第一节,从生物圈到细胞. 本节的中心内容:理解生物界的各个层次, 即:细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统,系统构成个体.个体构成种群,种群构成生态系,小生态系构成最大的生态系(生物圈) 能知道以上内容就可以了. 第二节,细胞的多样性和统一性. 要掌握细胞的基本结构. 知道细胞的一些种类.(神经细胞,肌细胞,结缔组织细胞等)
