高中英语写作教学设计
答：根据多媒体课件分别从高考英语作文的种类、写作方法、写作时应注意的问题,以及写作的步骤等四个方面加以详细的讲解,并辅之以有针对性的英语写作训练。 5.Consolidation and Practice(巩固和练习) 某英语杂志社 “家长之友”栏目要举办一次征文比赛,要求围绕 “You can lead a horse to water, but you can’t mak...
答：培养学生规范准确的书面表达是高中英语教学目的之一,而英语听说读写四项技能中,写作是相对较难的.在教学中,学生惧怕写作,教师觉得写作教学难,批改学生作文也难,因此一般对阅读理解较为重视,而对写作的重要性认识不足,忽视对学生写的能力的培养,以致有相当一部分学生学了多年外语后,写作能力仍然很差.学生写作上存在的...
答：构词法教词汇 在教学if she goes to a different school, i won’t see my best friend.时,有一位上课教师在这方面做得不错,在学习新的词汇时,用已学的相近词汇去引出新词汇,如warm-warn,table-able,sofa-solo,city-pity,heat-beat,这样降低了新单词的难度,同时也让学生了解到原来还可以这样学习词汇.“...
答：高中英语优秀教学设计 篇 1 一、教学设计意图 在《高中英语新课程标准》中讲到“高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力;要有利于学生学会运用多种媒体和信息源,拓宽学习渠道并形成具有个性的学习方法...
答：高中英语写作教学方法之过程法 1.写前准备(pre-writing)——语言输入阶段 写前准备是写作的准备阶段,对之后要进行的成功写作至关重要。在写作前的教学设计时,原则上教师需要先一步选好话题,话题的选择成功与否在某种程度上直接影响本节课的教学效果。如果选择的话题贴近学生的生活,唤起学生的兴趣,那么,学生就会有...
答：在高中英语教学中，精心设计的教学方案至关重要。以下是五个优秀教学设计案例，旨在提升学生的学习效果和兴趣。首先，高三复习课的教学设计强调了句型和语言点的掌握，通过多媒体创设积极氛围，激发学生主动参与，培养观察力和分析力。写作教学则侧重于审题与谋篇，引导学生运用多种表达方式，同时注重写作策略的...
答：篇一:高中英语教案模板 Unit3---A Master of Nonverbal Humour The Second Period Reading Teaching aims: 1.Enable students to learn what humor means and what is nonverbal humor. 2.To introduce the life and work of Charlie Chaplin. 3.To introduce the kind of humour we can all laugh at -...
答：高中英语的教学设计应该包括以下几个方面：1.教学目标：明确教学的目标，包括知识、技能和情感态度等方面。例如，学生能够掌握某个语法知识点，能够运用所学的词汇和句型进行口语交流，培养学生的自主学习能力和合作精神等。2.教学内容：根据教学目标确定教学内容，包括教材内容和拓展内容。可以根据教材的章节和...
答：三、说教学设计 根据课文内容的特点,根据高中英语课程标准的要求,为实现该课的教学目标,以提高学生阅读理解能力为重点,加强学生听说读写综合能力,我设计以下教学步骤。 Task 1 为导入教学环节,是学生进入阅读材料和完成各项教学任务的热身活动。通过这个活动,激发学生学习动机,调动其主观能动性。具体作法如下:让学生说...
答：高中英语教案大全一 《Unit 2 Working the land》 教学准备 教学目标 (1)知识目标:让学生通过阅读课文更多地了解我国的农业科学家袁隆平的科研成果及其影响。 (2)能力目标:让学生进一步使用恰当地阅读方式与技能,如略读(skimming), 快速阅读 (fast reading),细读(close reading)等 (3)情感目标:让学生不但学习袁隆...
网友评论：
仲侧13596864600：
怎样教高中英语作文 -
54144舌背
： 帮助学生养成良好的语言学习习惯.众所周知,“让学生学会如何去学”成了新课程的核心.这一思想应当被融合到所有的教学活动中去,让学生充分认识到养成良好的语言学习习惯,是写作能力提高的必要条件. 一是要积累短语词汇.犹如土...
仲侧13596864600：
如何做好高中英语写作教学 -
54144舌背
： 首先提高学生的词汇量,词汇量很重要. 从简单的句子开始,注意纠正语法,然后一步步来吧,写作是一个慢慢积累的过程. 写作做好先从简单的话题开始..然后就是给介绍下一些很实用的句型,教会学生怎么去套用句型,这也是一个方法.
仲侧13596864600：
浅谈如何做好高中英语写作教学 -
54144舌背
： 创设趣味教学情境,营造轻松教学氛围在新课改的教学背景下,传统高中英语写作教学的方式已经不能满足学生的学习需求了,现阶段,随着信息技术的快速发展以及素质教育要求的不断提升,我国高中英语写作教学已开始向趣味性教学发展,逐渐摆脱了“一刀切”、“满堂灌”这些教学模式的影响.为了更好的提高实际教学的趣味性,教师就可以在写作教学的过程中积极创设极具趣味的教学情境,让学生在轻松和谐的教学氛围中产生对写作学习的兴趣,进而实现高效学习、快乐学习
仲侧13596864600：
如何在高中英语教学中提高学生的书面表达能力 -
54144舌背
： 在高中英语教学中提高学生的书面表达能力的对策: 1. 转变观念; 2. 培养学习兴趣; 3. 注重基本训练. 具体如下: 1.转变观念.转变学生的思想观念对于学生提高书面表达有着十分重要的作用.由于英语不是我们的母语,没有一个良好的学...
仲侧13596864600：
如何开展高中英语写作教学之我见 -
54144舌背
： 在教学实践过程中,我了解到许多学生对英文写作表现出消极的态度,敷衍了事,有的学生甚至以不会写为借口,拒绝英文写作.要改变这一现象,就必须努力激发学生的写作兴趣.学生喜欢听流行英文歌曲,我的英文写作就从听写英文歌词开始.例如学生喜欢听“Take Me ToYour Heart”,我就让学生在课堂上多听,并迅速记下歌词,记得最快最好的前3名同学有奖.学生就是在这种快乐的气氛中开始练习写简单的英文句子.
仲侧13596864600：
如何培养和提高高中学生英语写作能力 -
54144舌背
： 提高中学生的书面表达能力,一直都是我国中学英语教学的薄弱环节.在近些年来,新的课程标准不断强化了对学生写作能力的目标培养和考核要求,这就要求英语教师必须更加重视学生写作水平的提高. 一、增加积累 一.增加单词积累.单词...
仲侧13596864600：
如何提高高中英语写作教学之我见 -
54144舌背
： 创造一个快乐、高效的英语写作课堂,一直是广大英语教师所关注的问题.过程性写作教学流程分四阶段:写前准备阶段(prewriting),写作阶段(composing/drafting),修改阶段(revising),编辑阶段(editing)
仲侧13596864600：
如何进行英语写作教学 -
54144舌背
： 一、确定恰当.实际的教学目标教学目标是课堂的“指挥棒”,是所有教学行为的“指路明灯”.因此教学目标的设置必须:(一)符合课程标准和学生实际的程度通常在一堂英语课中,知识和技能方面的教学目标教师都会努力去落实,但后两个...
仲侧13596864600：
如何上好一节英语写作课 -
54144舌背
： 第一步 教学设计 第二步 上课 第三步 课堂步骤 导入 、 写作知识介绍(介绍你要讲的写作题材的相关知识)、 写作技巧提示() 、 写作实践(学生课堂写作)、 范文 、总结(教师做的)
仲侧13596864600：
怎样利用微课进行高中英语写作教学 -
54144舌背
： 如果教师用传统的“老师讲,学生听;教师问,学生答,动手练”进行教学,学生会感到很乏味,越学越不爱学.因此在课堂教学中,应力求形式新颖,寓教于乐,减少机械化的程序,增强学生学习的兴趣.
