高中语文诗词鉴赏技巧
答：第一步，用一两个鉴赏术语准确点明语言特色，如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等。第二步，结合有关诗句具体分析这特色是如何体现的。第三步，指出表现了作者怎样的感情。鉴赏表达技巧型 答题模式是：第一步，准确地指出诗中运用了什么表现手法或表达技巧 第二步...
答：3高中语文古诗鉴赏阅读答题技巧 情感主旨类 情感主旨类题型主要考查三个方面：对所抒感情的理解，对诗歌深层含义的揭示，对诗歌主旨的把握。【设问方式】情感——诗歌表达了怎样的感情情趣(思想感情有何变化)?或要求分析诗句蕴含了作者何种心情。主旨——反映了怎样的社会现实(主旨是什么)?或就主旨句、关键...
答：2、分析事实的方法：抓住诗歌中的关键词句，阐述支持自己观点的理由。 除此之外，考生需要熟记一些常见的诗歌情感主旨： ① 热爱祖国大好河山，忧国忧民; ② 反对战争，追求和平; ③ 政治失意的苦闷，怀才不遇; ④ 表达高洁情操，追求建功立业; ⑤ 表达亲情、友情、爱情、思乡之情;⑥ 抒发个人忧愁...
答：古诗词鉴赏中的十大规律 1、诗眼 诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。 2、意象 诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者...
答：咏史怀古诗的.鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。1．形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。2．内容特点：①表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对...
答：分析“诗眼”型 提问方式 ①对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？②从某两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字。③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字，你觉得这两个字中哪个更好，为什么？④某字在表情达意上的作用是什么？解答提示：古人作诗常追求一字传神。设计这种题型，是要求...
答：(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。(3)要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。不论回答何种问题，都应尽量涉及三方面的内容：诗歌相关内容、表达技巧、诗歌主旨。高中语文诗歌鉴赏答题方法：(1)用高度...
答：解题思路与技巧:1.从作家、作品的相关背景资料人手,把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。2.从作家风格(豪放、婉约等)和语言特征(如简约、含蓄等)去领悟诗句的含义及表达的情感。3.从关键词语着手,如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。4.从关键句(如主旨句、哲理句、情感句)着手,分析概括...
答：2高中语文诗词鉴赏做题技巧 一、咏物言志诗鉴赏要点 ①既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。[曲尽其妙]②由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”[不滞于物]③从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。④从具体描写的方法看，除了正面描写之外...
答：三、古代诗歌的表达技巧 表达技巧包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等修辞手法的运用；包括借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实结合、比兴、直抒胸臆等表达方式...
网友评论：
邓歪18168545413：
高中语文古诗鉴赏详细答题技巧 -
3026傅柔
： 1、答题总则:仔细审题,根据题目要求,问什么,答什么. 基本规律:1、如果问“写了什么”,则必答内容(可翻译后概括). 2、如果问“怎样写”,则必答手法和内容(即用了什么手法,写了什么内容,顺便还可以答这样写的效果和作者...
邓歪18168545413：
高中语文诗词鉴赏技巧 -
3026傅柔
： 初中一般来说对语文的诗词鉴赏要求不高,主要在高中阶段要求严格.对于赏析诗词,首先必须要有一定的词汇语言的积累,这是基础.其次可从以下几方面鉴赏:1、对作者、写诗时的历史背景有所了解; 2、所谓“鉴赏”,就是要从理解内容的基础上进一步去揣摩,赏析.所以前提 必须要清楚诗的内容. 3、体会作者的思想感情,体会他所要表达的情感,哲理,(重点) 4、从诗词的意境、字词的运用、重点的语句要仔细分析它的作用; 5、从诗词文体、表达方式、写作手法、修辞,描写方法等更进一步赏析. 对于鉴赏诗词,还得大概了解诗词的类别、古代文言文字词与现代字词的差别,以助更好地赏析. 希望你学业顺利!
邓歪18168545413：
高中语文诗歌鉴赏题有什么答题技巧??? -
3026傅柔
： 分析“诗眼”型 提问方式 ①对诗中某字某句,你认为写得好不好?为什么? ②从某两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字. ③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字,你觉得这两个字中哪个更好,为什么? ④某字在表情达意上的作用是什么? 解答提示:古人作诗常追求一字传神.设计这种题型,是要求品味出这些经古人锤炼出的字妙在何处.回答问题时不能就字论字,应放回句中,结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析. 答题要点: ①肯定“好”或肯定哪一个更好; ②解释该字在句中的语表义或语里义; ③展开联想和想象,把这个你认为“好”的字还原出句中描摹的景象; ④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境.
邓歪18168545413：
高中语文诗歌鉴赏的方法与步骤? -
3026傅柔
：[答案] 诗歌鉴赏题答题模式 一、 炼字型 1、提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 2、提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 3、解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处.答题时不能把该字...
邓歪18168545413：
高中语文诗词鉴赏方法 -
3026傅柔
： 1.鉴赏诗歌的表达技巧. 2.诗歌形象鉴赏知识.(即诗歌的意象及意境) 3.鉴赏诗歌的语言. 练字型:该字在句中的含义+该字在原句中描绘的景象+该字烘托了怎样的意境. (文件我会直接发到你的邮箱,具体的内容还是由你来操作了.) 本人觉得,诗歌鉴赏最重要的是你要读懂那首诗,如果你读不懂,那你学得再多也是徒劳无功的.祝你好运!
邓歪18168545413：
怎样练好高中语文诗歌鉴赏… -
3026傅柔
： 如果你要学的是怎样应付高考,可以看看唐诗宋词的翻译赏析读本;看大概50首,不停反复地看,会让你渐渐感受到其中的一些规则.并且理解其中的一些字词所代表的意象.每个词在古代有特定的意象,掌握了他们就基本能明白诗歌的大意....
邓歪18168545413：
高中语文诗歌鉴赏的写作手法有哪些 -
3026傅柔
： 诗歌的表达技巧1、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.2、表达方式:记叙、议论、描写、抒情知.抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融).描写:可分为动...
邓歪18168545413：
高中语文诗歌鉴赏技巧 -
3026傅柔
： 一、鉴赏古代诗歌的形象 古代诗歌的形象主要指诗歌的意象和意境.意象是带有作者强烈思想感情的人物、事物、景物等,意境是诗人的思想感情和生动的客观事物相结合而产生的情景交融、形神兼备的艺术境界.l、古诗中的“形象”大致分...
邓歪18168545413：
高中语文古诗鉴赏技巧 -
3026傅柔
： 希望你耐心看完 你学业顺利! 一、鉴赏古代诗歌的形象 古代诗歌的形象主要指诗歌的意象和意境.意象是带有作者强烈思想感情的人物、事物、景物等,意境是诗人的思想感情和生动的客观事物相结合而产生的情景交融、形神兼备的艺术境界...
邓歪18168545413：
求教高中语文诗歌鉴赏技巧 -
3026傅柔
： 一、明确意象,辨析意象的特征、冷暖色调、季节色彩、虚实动静等存在状态 古典诗词中,不同季节的景物往往带有诗人不同的感情色彩,早春的景物是欣欣向荣的,流露出的多半是喜悦,暮春则是感伤、惋惜和留恋,秋冬则是凄清、肃杀和悲...
