高斯解开的数学难题
答：他用颤抖的声音对高斯说：“这真是你做出来的?你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才!我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”希望能帮到你！
答：1796年的一天，德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的3道数学题. 青年很有数学天赋，因此，导师对他寄予厚望，每天多给他布置2道较难的数学题作为训练.正常情况下，青年总是在2个小时内完成这项特殊作业. “咦，怎么今天导师给我多布置了一道？”青年一边打...
答：1.《正十七边形尺规作图之理论与方法》 2.高斯随后专注于曲面与曲线的计算,并成功得到高斯钟形曲线(正态分布曲线).其函数被命名为标准正态分布（或高斯分布）,并在概率计算中大量使用 3.《算术研究》 4.《天体运动论》
答：高斯大学解决的千年难题是正十七边形尺规作图问题。高斯 卡尔·弗里德里希·高斯（Johann Carl Friedrich Gauss，1777年4月30日-1855年2月23日），出生于不伦瑞克，毕业于哥廷根大学，德国著名数学家，近代数学奠基者之一。高斯大学时的故事 将时光转向他的大学时光，进入大学之后的高斯，在数学研究方面的天赋...
答：数学家高斯在19岁时，通过一夜的努力解决了两千年的难题——如何用规则的多边形铺满平面。这个难题被称为“平面的欧拉定理”。欧拉定理本质上是描述一个多面体的面数、点数和边数之间的关系，而高斯的解决方法则是基于复数的概念，用欧拉公式将问题转化为解复平面中的一个多边形问题，进而归纳出可铺满平面...
答：1、高斯是德国著名的大科学家，他最出名的故事就是在他10岁时，小学老师出了一道算术难题：计算1＋2＋3＋……＋100＝？这下可难倒了刚学数学的小朋友们，他们按照题目的要求，正把数字一个一个地相加．可这时，却传来了高斯的声音：“老师，我已经算好了！”老师很吃惊，高斯解释道：因为1＋100...
答：直尺圆规做出正十七边形
答：高斯在6岁的时候，有个数学老师问他1+2+3+4+5+6+7+8+9+10的总和是多少？提问者话音刚落，6岁的高斯立刻就说出了答案。而同样的这个问题，老师问了比高斯大的其他孩子，却不能立刻得到答案。小小的高斯解释说：如果我按1+2+3+4+5……这个思路一路算下去，会费很长时间；可是我按1+10=11...
答：高斯一晚上解决正十七边形：1796年的一天，德国哥廷根大学。高斯吃完晚饭，开始做导师给他单独布置的三道数学题。前两道题他不费吹灰之力就做了出来了。第三道题写在另一张小纸条上：要求只用圆规和没有刻度的直尺，作出一个正十七边形。这道题把他难住了——所学过的数学知识竟然对解出这道题...
答：很快，那里丰富的数学藏书深深地吸引了他。在哥廷根大学的第一年，高斯就用代数方法解决了两千多年来对正几边形用直尺和圆规几何作图的世界性难题。同时，他还证明了单用圆规和直尺根本不可能作出正七边形、正九边形、正十一边形、正十三边形和正十四边形。也就是说，高斯用一般性的方法归纳证明哪些...
网友评论：
刘物19677752611：
高斯解决了什么数学难题 -
39475柯柿
：[答案] 在高斯19岁时,仅用直尺和圆规便构造出了17边形
刘物19677752611：
高斯当时解决了什么数学难题?听说他小子解决了当时很多科学家想证明却证明不出来的题目? -
39475柯柿
：[答案] 高斯的成就遍及数学的各个领域,在数论、非欧几何、微分几何、超几何级数、复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献.他十分注重数学的应用,并且在对天文学、大地测量学和磁学的研究中也偏重于用数学方法进行研究. 高斯幼时家境贫...
刘物19677752611：
高斯是怎么破解那道千古难题?19岁时,仅用没有刻度的尺子与圆规便构造出了正17边形那到 -
39475柯柿
：[答案] 哪道 高斯分布 18岁的高斯发现了质数分布定理和最小二乘法.通过对足够多的测量数据的处理后,可以得到一个新的、概率性质的测量结果.在这些基础之上,高斯随后专注于曲面与曲线的计算,并成功得到高斯钟形曲线(正态分布曲线).其函数被...
刘物19677752611：
高斯解决了什么数学难题 -
39475柯柿
： 在高斯19岁时,仅用直尺和圆规便构造出了17边形
刘物19677752611：
高斯解决的千年难题方法 -
39475柯柿
：[答案] 步骤一给一圆O,作两垂直的半径OA、OB,在OB上作C点使OC=1/4OB,在OA上作D点使∠OCD=1/4∠OCA作AO延长线上E点使得∠DCE=45度正十七边形步骤二作AE中点M,并以M为圆心作一圆过A点,此圆交OB于F点,再以D为圆心,...
刘物19677752611：
高斯解决的世界难题是什么题目? -
39475柯柿
：[答案] 1792年,15岁的高斯进入Braunschweig学院.在那里,高斯开始对高等数学作研究.独立发现了二项式定理的一般形式、数论上的“二次互反律”(Law of Quadratic Reciprocity)、“质数分布定理”(prime numer theorem)、及“...
刘物19677752611：
数学王子高斯是怎样破解那道难题的 -
39475柯柿
： 1、高斯是德国著名的大科学家,他最出名的故事就是在他10岁时,小学老师出了一道算术难题:计算1+2+3+……+100=? 这下可难倒了刚学数学的小朋友们,他们按照题目的要求,正把数字一个一个地相加.可这时,却传来了高斯的声音:“...
刘物19677752611：
高斯解答的数学题题目是什么 -
39475柯柿
：[答案] 1+2+3+…………+98+99+100=(1+100)*50=5050 知道的就这个,别的,嘿嘿嘿不知了咯
刘物19677752611：
高斯是怎么破解那道千古难题? -
39475柯柿
： 1796年的一天,德国哥廷根大学, 19岁的高斯吃完晚饭开始做导师单独布置给他的每天例行的数学题.正常情况下,他总是在两个小时内完成这项特殊作业.像往常一样,前两道题在两个小时顺利地完成了.第三道题写在一张小纸条上,是要...
刘物19677752611：
根据高斯定理解答一道数学难题求1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+1/(1+2+3+4)+……+1/(1+2+3+4+……+100)的值. -
39475柯柿
：[答案] 1+2+3+...+n=n(n+1)/21/(1+2+3+..+n)=2/[n(n+1)]=2[1/n-1/(n+1)]1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+1/(1+2+3+4)+……+1/(1+2+3+4+……+100)=2[1-1/2+1/2-1/3+1/3-.+1/100-1/101]=2*100/101=200/101
