鲁迅《在仙台》原文
答：《在仙台》是鲁迅的《藤野先生》这篇散文中的一个部分。现在来详细解释一下。鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的文学作品广泛涉及社会批判和民族精神的探讨。《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆性散文，主要记述了他在日本仙台学医时的经历，特别是他与藤野先生的交往和深厚的师生情谊。在《藤野先生》这篇...
答：我结合《藤野先生》和自己的一些粗浅的看法来叙述吧：留学日本时，鲁迅在仙台的一所医学学校学医；仙台是个不大的市镇。藤野先生教授解剖学，他是一个治学严谨而且还颇有点热爱中国文化的日本教授。一周过后的一天，藤野先生叫鲁迅去，询问他能否抄下他在课堂上的讲义（担心他看不懂吧，我想）；然后，...
答：《在仙台》是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。《朝花夕拾》是鲁迅先生创作的一本散文集，收录了十篇散文。这些散文记述了鲁迅先生从童年到青年时期的生活道路和心路历程，展现了当时的社会风貌和文化氛围。在这些散文中，鲁迅先生以细腻的笔触、深沉的情感和独特的视角，描绘了自己的成长过程，同时...
答：在《藤野先生》这篇文章中，鲁迅详细记叙了他在日本仙台学医时的经历。其中，他特别提到了两件事情，这两件事情对他的触动极大，并最终促使他放弃了医学，转而从事文学创作。第一件事是匿名信事件。鲁迅在仙台学习时，因为他是中国人，时常会受到一些日本爱国青年的歧视和侮辱。有一次，他收到了一封...
答：其中，毕业于上海东亚同文书院的菅野俊作，不仅是会中的核心人物，还在仙台创立了“思源寮”，为中国的留学生提供了温暖的避风港。踏入鲁迅曾求学的仙台医学专门学校，如今的鲁迅纪念馆，仿佛穿越回《呐喊自序》和《藤野先生》的场景，那古老的阶梯教室让人想象他可能在幻灯片或影片中见证历史的残酷。面对...
答：《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本东北大学的留学生活,表达了深切的怀念之情。下面是我为大家整理的部编版八年级语文《藤野先生》课文原文,仅供参考,欢迎大家阅读。 课文 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不...
答：藤野先生 1、在仙台医学专门学校读书,跟藤野先生学解剖学.2、因中日关系恶化,受到学生会干事的排挤歧视,在藤野先生和同学的帮助下得以解决.3、因看砍中国人的电影而醒悟,决心走唤醒国人之路,从而离开仙台,离开了藤野先生.
答：鲁迅在厦门大学任教时所作的散文《藤野先生》中回忆了他在日本仙台医学专门学校(现为日本东北大学医学部)求学时和恩师藤野先生相处的时光。藤野先生为人朴实,专于学术以及待人厚道给鲁迅留下了深刻印象,令初到异国他乡的鲁迅在气候寒冷的仙台感受到了暖意。 为人质朴,关心学生 被称为“藤野先生”的藤野严九郎1874年出...
答：藤野先生 是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片段。其中就有作者看枪毙中国人的片段，从那时起作者决定弃医从文的决心。
答：周作人在《鲁迅的靑年时代》一书中，也说道“因为他在东京看厌了那些‘富士山’们，不愿意和他们为伍，只有仙台医专，因为比千叶、金泽路远天冷，还没有留学生入学，这是他看中了那里的唯一理由。”在仙台，鲁迅开始听课时，仍然不是很能全部听懂的，所以，藤野先生对于这个班上唯一的中国人就多加关心...
网友评论：
亓甄18555619941：
《在仙台》的原文是什么? -
37528弓娟
： 在天晴了的时候, 该到小径中去走走: 给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔; 炫耀着新绿的小草, 已一下子洗净了尘垢; 不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头, 试试寒,试试暖, 然后一瓣瓣地绽透; 抖去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游, 把它的饰彩的智慧书页 曝着阳光一开一收. 到小径中去走走吧, 在天晴了的时候; 赤着脚,携着手, 踏着新泥,涉过溪流. 新阳推开了阴霾了, 溪水在温风中晕皱, 看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游.
亓甄18555619941：
《在仙台》出自? -
37528弓娟
： <>节选自<>,出自鲁迅先生的散文集<>
亓甄18555619941：
鲁迅的在仙台是从腾野先生的哪一段开始,到哪一段结束? -
37528弓娟
： 从第4自然段到第35自然段 也就是从 我就往仙台的医学专门学校去.从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里.不知怎地,我到现在还记得这名目.其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方.仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生. 到 将走的前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照相,后面写着两个字道:“惜别”,还说希望将我的也送他.但我这时适值没有照相了;他便叮嘱我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他此后的状况.
亓甄18555619941：
鲁迅 藤野先生内容大意 -
37528弓娟
： 1、内容简介 我去日本仙台的医学专门学校求学,准备学成后报效祖国.遇到的藤野先生是一个黑瘦的,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小书的任课教授.他教我修改讲义和解剖图,让我懂得作学问的严谨.他对我没有民族情绪,只当作...
亓甄18555619941：
<<藤野先生>>内容概括 -
37528弓娟
： 《藤野先生》回忆作者在仙台留学时期的生活,记叙了作者与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念.鲁迅初到东京时,看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影,听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹.这让鲁迅甚为厌恶,也正是这样,他去了仙台,在那与藤野先生相识.藤野先生的衣着模糊,他为鲁迅添改讲义,他就正解剖图,他关心解剖实习,他了解中国女人裹脚.在这一个个片断中,我看到了那个对学生要求严格的藤野先生,那个对鲁迅关爱有加,毫无民族偏见的藤野先生,那个对科学严谨求实的藤野先生.这样一位有着高贵人格的老师,也难怪鲁迅说:“在我所认为我师的之中,它是最使我感激,给我鼓励的一个.”
亓甄18555619941：
鲁迅在仙台医学专科学校看日俄战争电影的一段文字 -
37528弓娟
： 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑.但我接着便有参观枪毙中国人的命运了.第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形.但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我.“万岁!”他们都拍掌欢呼起来.这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳.此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,──呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了. -----选自《藤野先生》
亓甄18555619941：
在<藤野先生>中鲁迅写了在仙台做的哪几件事? -
37528弓娟
： 1、在仙台医学专门学校读书,跟藤野先生学解剖学.2、因中日关系恶化,受到学生会干事的排挤歧视,在藤野先生和同学的帮助下得以解决.3、因看砍中国人的电影而醒悟,决心走唤醒国人之路,从而离开仙台,离开了藤野先生. 原创,非复制粘贴.
亓甄18555619941：
鲁迅在仙台学医的经过 -
37528弓娟
： 历来的鲁迅研究对于其早期学医的因由亦未作进一步探究.本文认为,鲁迅当时决意选择学医主要基于下述因由:其一,受日本明治维新时废止汉医思潮影响.其二,受斯宾塞的社会进化论影响.其三,受...
亓甄18555619941：
《朝花夕拾》每篇主要内容 -
37528弓娟
：[答案] 《狗•猫•鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠.虽然...
亓甄18555619941：
在仙台鲁迅与藤野初次相识留下了什么印象?细读课文,分析外貌描写的作用 -
37528弓娟
： 受到优待,日本学生大多都对他很好,表现中日的友好情谊,表现在几个职员为他的生活起居操心,虽有时感觉不是很好,一方面是作者的爱国精神使他对祖国的思念,另一方面是优待中的美中不足.
