鲁迅救救孩子原文
答：一 今天晚上，皎洁的月光洒满大地。我已经三十年没有见到他了，今晚重逢，精神为之一振。我突然意识到，过去的三十多年，我都是在混沌中度过的。然而，我必须时刻保持警惕。否则，赵家的狗为何用那样的眼神看着我呢？我感到自己有充分的理由害怕。二 今天没有月光，我知道事情不妙。我小心翼翼地出门，...
答：我可不怕,仍旧走我的路。前面一伙小孩子,也在那里议论我;眼色也同赵贵翁一样,脸色也铁青。我想我同小孩子有什么仇,他也这样。忍不住大声说,“你告诉我!”他们可就跑了。 我想:我同赵贵翁有什么仇,同路上的人又有什么仇;只有廿年以前,把古久先生的陈年流水簿子⑶,踹了一脚,古久先生很不高兴。赵贵翁虽然...
答：”并具大声疾呼：“救救孩子……” 当时正处于旧民主主义和新民主主义的过渡期,封建思想主义仍根深蒂固.因此.鲁迅希望孩子能不受封建思想的影响,能接受新思维.但在期间仍然没找到有觉悟和大胆提出批判的人.鲁迅先生的这句话与前面的一句“没有吃过人的孩子,或者还有”互相照应,表现了先生个人对“吃人...
答：鲁迅《狂人日记》的经典语录 篇1 我看得出他话中全是毒，笑中全是刀。他们的牙齿白厉厉的排着，这就是吃人的家伙。我翻开历史一查，这历史没有年代歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜才从字缝里看出字来，满本子都写这两个字是“吃人”！黑漆漆的，...
答：所以文章才会在“救救孩子……”之后没有了下文。虽然在吃人的里救孩子，无异于虎穴夺子，但狂人无所畏惧，他就这样信心百倍地去了。这个省略号后面代表的是一连串迫不急待的行为，“我”不再在这里装疯卖傻了，不再在这里浪费时间做些无谓的抗争了，“我”要马上行动，去救孩子们！
答：没有这篇文章。《狂人日记》结尾是这句话。讽刺当时“吃人”的封建礼教。
答：是鲁迅先生在《狂人日记》里，借狂人的嘴向社会发问。说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗；也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，...
答：1.《呐喊》中鲁迅呐喊什么:救救孩子……2.为什么呐喊:我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！3.什么背景下呐喊的:“铁屋子”。4.小说《呐喊》的缘由：“铁屋子”作为...
答：“救救孩子”是鲁迅的《狂人日记》。《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话文日记体小说，也是中国第一部现代白话小说。该文首发于1918年5月15日4卷5号的《新青年》月刊，后收入《呐喊》集，编入《鲁迅全集》第一卷。
答：“……没有吃过人的孩子，或者还有?”，鲁迅大声疾呼道：“救救孩子……”。这既是鲁迅振聋发聩的战斗“呐喊”，也是他满怀悲情的深切希望。不但表现了鲁迅彻底批判封建礼教的勇气，也表现了他悲天悯人、忧愤深广的人道主义情怀，表现了他以文艺创作来改造社会、拯救人生的总体精神。在当时的社会，绝...
网友评论：
雍单13168779651：
鲁迅《救救孩子》原文 -
8895巫涛
： 在作品的最后一日记里,作者深切地希望:“没有吃过人的孩子,或者不有?”并具大声疾呼:“救救孩子……” 不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气,而且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道主义情怀,表现了他以文艺创作来改造社会和人生的总体精神.从这个意义上来看,《狂人日记》的意义,确实远远超出了文学的领域.
雍单13168779651：
鲁迅《狂人日记》里最后一句话＂救救孩子＂是什么意思? -
8895巫涛
：[答案] 你好,秋天的落叶! 在作品的最后一日记里:“没有吃过人的孩子,或者不有?”并具大声疾呼:“救救孩子……” 当时正处于旧民主主义和新民主主义的过渡期,封建思想主义仍根深蒂固.因此.鲁迅希望孩子能不受封建思想的影响,能接受新思维....
雍单13168779651：
无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?出自鲁迅的哪首诗? -
8895巫涛
：[答案] 《答客诮》 无情未必真豪杰, 怜子如何不丈夫? 知否兴风狂啸者, 回眸时看小於菟 这是一首体现鲁迅爱子之情的诗,甚至可以说是他的爱子宣言.通过这首诗,读者可以看到与“横眉冷对”、“怒向刀丛”、“金刚怒目”等完全不同的鲁迅的另一...
雍单13168779651：
鲁迅先生的《狂人日记》写的是什么意思呀? -
8895巫涛
：[答案] 好吧~鲁迅的狂人日记哈 帮你找的 1.《狂人日记》中的主人公狂人,是作为现代小说史上第一个反叛者出现 的,其中不无鲁迅自身的战斗光泽“有时候仍不免呐喊几声,聊以慰籍那在寂 寞里奔驰的猛士使他不悼于前驱”,狂人首先是猛士,他在反...
雍单13168779651：
“救救孩子”的呼声出自鲁迅先生的哪一部作品?请简要说说这部作品的思想内容 -
8895巫涛
： 鲁迅先生在《狂人日记》里早已发出“救救孩子”的疾呼,那个时代是“吃人”的社会《狂人日记》的主题十分明确,就是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”.他还曾在1918年8月20日致许寿棠的信中说道:“《狂人日记》实为拙作……以...
雍单13168779651：
鲁迅先生在《狂人日记》里,有一句关于孩子的著名呐喊,是什么? -
8895巫涛
： 救救孩子
雍单13168779651：
鲁迅狂人日记,为什么最后一句说＂救救孩子们吧＂,此一句作何解释 -
8895巫涛
：[答案] 这一句是全文的一句中心语句,这一句写出了作者内心的无奈和发自内心的一中哀痛,通过本文阅读凸显了当时中国那种社会的现实的残酷与恶劣,从本文的那个孩子身上,作者看到了这些孩子并非是冷血无情,只是受到了但是恶劣环境的影响,所...
雍单13168779651：
鲁迅的“救救孩子”发表于什么时间 -
8895巫涛
： 你所说的“救救孩子”是鲁迅的小说《狂人日记》中的一句话.《狂人日记》1918年5月15日首次发表于《新青年》,后来被编入小说集《呐喊》.回答完毕,希望对你有帮助.
雍单13168779651：
若和理解鲁迅在《狂人日记》结尾所发出的“救救孩子”的呼喊 -
8895巫涛
： 1918年,鲁迅发表了他的堪称为中国现代文学奠基之作的《狂人日记》,在现代中国文学史和思想史上都造成了极为深远的影响.这些影响无疑是多方面的,其中很重要的一个方面就是:他在作品的结尾所发出的一声最为沉痛愤懑的呼喊----“救救孩子”----惊醒了一个时代,开启了一个有关启蒙与教育的重大话题. “救救孩子”是走出死胡同的一条路,但狂人病愈,话语力量减少,本身是复杂的反讽,真正结尾其实并不是“救救孩子”,而是后面表示不完全之意的省略号……小说文本具有一种分裂性、对立因素,互相嘲弄,颠覆消解,形成反讽结构.
