鲧禹治水朗读节奏
答：文言文两则奕秋，通国之善奕者也。 之（的 ）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。之（弈秋的教导 ) 之（鸿鹄 ）虽与之俱学 之（前一人 ）弈秋全国最擅长下棋的人，让弈秋教导二人下棋，一人专心致志（集中意志），只弈秋教导，另一人虽然听，但一心想着天鹅将来到（原是生丝绳，...
答：例如介绍上古文学时,我首先简要介绍其涵盖什么年代、主要体裁是什么、在文学发展史上有什么地位和影响。在学生对该阶段文学概况有了大致的印象后,我立即转入对《精卫填海》、《鲧禹治水》等具体的文学作品的分析中。这样处理,学生既能感觉到授课的线索清晰,又能感觉到内容的具体形象,收效甚好。2.对作品篇目精挑细选...
网友评论：
劳厘18328469236：
鲧禹治水分段
46967茅狭
： 第一种分段方法:第一部分(第1~4自然段):写鲧偷息壤驱赶洪水,被杀死).第二部分(第5~10自然段):写大禹带领人们疏通河道,治服了洪水.第二种分段方法:第一部分(第1自然段):写交代故事的起因,上古时代的中国闹过一次大水灾,人们受尽洪水的折磨,苦苦诉求天帝,可天帝毫不理会.第二部分(第2—4自然段):写鲧同情人们的悲惨遭遇,偷息壤驱赶洪水,被天帝派火神杀死.第三部分(第5—10自然段):写大禹继承你志,带领人们疏通河道,经过十三年的苦战治服了洪水.
劳厘18328469236：
诗句停顿划分技巧 -
46967茅狭
： 古人写文章是没有句读,不断句的,这对于初学古文的初中生来说,如何正确划分文言句子的朗读节奏就成为他们面临的一个难题.读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一,停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之...
劳厘18328469236：
鲧禹治水 -
46967茅狭
： 原文鲧禹治水洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命.帝令祝融杀鲧于羽郊.鲧复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州.禹娶涂山氏女,不以私害公,自辛至甲四日,复往治水. 禹治洪水,通轘辕山,化为熊.谓涂山氏曰:“欲饷,闻...
劳厘18328469236：
关于现代文、文言文、标出语句朗读停顿的问题,怎样既有方法又正确? -
46967茅狭
： 文言文朗读中的停顿规律 读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一.停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短,语调的抑扬;一是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来...
劳厘18328469236：
语文朗读节奏划分!
46967茅狭
： (1)此/犹文轩/之与敝舆也; (2)宋所谓/无雉兔鲋鱼者也; (3)吾/视/其辄乱,望/其旗靡; (4)可/以一战,战/则请从; (5)下视其辄,登轼/而望之. (6)公输盘/为楚/造云梯之械; (7)宋无罪/而攻之. 做完这几题我也晕了, 有些点太难断了, 比如“为楚造云梯之械” 这动宾短语到底该不该分开呢? 要是又来朗读不用分, 可如果是吟诵那就得把“造”和“云梯之械”分开了. 分句子也得见机行事啊, 他如果有上下文你就可以推, 理解意思也可以推, 判断句型也可以推, 所以还得你自己多加吟诵理解啊.
劳厘18328469236：
现代诗歌朗读节奏如何划分 -
46967茅狭
： 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分,这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了....
劳厘18328469236：
鲧禹治水按什么顺序 -
46967茅狭
： 鲧是禹的父亲,父子两个治水 洪水滔滔,鲧(gun三声)偷了舜帝的息壤(神土,能生长不息)来填堵洪水,没有事先请示舜帝;舜帝命令祝融(火神)在羽郊(北极之阴,不见太阳)处死了鲧.鲧又生下了禹,舜帝于是命令禹最终挖土疏通了大水,安定了天下. 后世人们正是根据鲧禹治水神话中“失败生出了成功”这一情况创造了成语:失败是成功之母.
劳厘18328469236：
文言文的朗读节奏是按什么标准划分的 -
46967茅狭
： 一、按音节兼顾意义来划分. 例⒈故人具鸡黍.解析:按'二一二'的节奏形式可以划分为:故人╱具╱鸡黍.也可按'二三'的节奏形式划分为:故人╱具鸡黍. 例⒉谁家新燕啄春泥. 解析:按'二二三'的节奏形式可以划分为:谁家╱新燕╱啄...
劳厘18328469236：
文言文朗读节奏怎么划分 -
46967茅狭
： 文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿. 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读. 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动...
劳厘18328469236：
古文如何划分节奏 -
46967茅狭
： 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分 第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么.第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分...
