鸟的天堂的教案设计
答：鸟的天堂教案 篇1 【教学目标】1、读通课文，理清课文的脉络。赏读课文，质疑问难。2、有感情朗读课文，认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。3、通过本课的学习，使学生感受南方的优美风光，受到热爱大自然、热爱美的教育。【教学重点】能分辨课文中写的是具体事物还是作者的联想...
答：鸟的天堂教案 篇1 教学目标: 1、学习本课的生字新词,理解课文内容。 2、认识南国榕树的奇特和美丽,体会榕树上中众鸟纷飞的壮观景象。 3、学习作者表达事物的方法,掌握动态和静态的描写方法。 4、有感情的朗读课文,体会文章所表达的思想感情。 教学重点: 1.学习作者表达事物的方法,受到美德教育。 2.理解重点...
答：鸟的天堂教案 篇1 【教学目标】 1、学会三个生字:荡、桨、暇。能正确读写下列词语:纠正、逼近、做巢、树梢、静寂、应接不暇 2、有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的部分。 3、默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,增强保护生态环境的意识。 4、领悟作者抓住景物...
答：鸟的天堂教案 篇1 教学目标：1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。4、培养学生在阅读...
答：作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是我收集整理的鸟的天堂教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 鸟的天堂教案 篇1 【教学目标】 1、通过默读、有感情地朗读等多种朗读方式,帮助学生理解课文,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的...
答：鸟的天堂教案一【教学目标】1、 学会本课生字词。2、 理解课文内容,感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识。3、 领悟作者抓住景物特点进行静态,动态描写和寄情于景的表达方式。4、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 【教学重难点】根据本册教材的...
答：教学过程: 第二课时 一、引领学生走进“鸟的天堂” 师:请同学们自由读第一段(1—4自然段),把你知道的内容告诉给大家,教育论文《身临其境 探索创新 实现对话 ——《鸟的天堂》教案设计及反思》。 生:(自由回答) 生:我知道了时间、地点、人物。 师:(过渡)船快到了河中心,你们看到了什么? 生:许多株茂盛...
答：1、感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。 2、体会课文描写景物静态和动态的方法。 教学过程设计: 《鸟的天堂》是九年制义务教育六年制小学语文第十一册第五单元的第一篇课文。它主要记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历鸟的天堂时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象,表达了作者对大自然景色...
答：〖设计意图〗 从巴金的角度来感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美,增强维护生态环境的意识。 〖教学过程〗 一、谈话 1、什么是天堂? (指名回答) 2、板书: 鸟的天堂 鸟的天堂会是什么样子呢? 二、依照要求读书 1、把课文读正确、流利。 2、想想自身读了课文后感觉是什么?在旁边写...
答：鸟的天堂教案 篇1 情景说明: 教材简析: 这篇课文记述了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象,说明大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”的名副其实,表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情,身临其境 探索创新 实现对话 ——《鸟的天堂》教案设计及反思。 教学要求: 认识大榕树的...
网友评论：
赵贺15027961885：
寻《鸟的天堂》的教案 -
68641辕缸
： 教学过程: 一、课题导入,激发兴趣. 1.齐读课题.看到这个题目,你有什么想法?(鸟栖息的地方,鸟的乐园、有很多鸟……发挥学生想象.) 2.这个鸟的天堂在哪儿?你知道吗?(一棵大榕树) 3.介绍资料:这棵大榕树在哪儿?结合你...
赵贺15027961885：
鸟的天堂这一课可以用哪些教学方法 -
68641辕缸
： 《鸟的天堂》教学设计一第一课时任务你们不但要在实践生活中留意有关环境保护和生态平衡的情况,还要在相关的网站中广泛阅读有关动物保护区和生态平衡的资源.找出能体现你们的研究专题的语句、图片、文章,收进个人的文件夹里...
赵贺15027961885：
鸟的天堂课文讲解 -
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： 原发布者:精品中小学资料《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品,选作课文时有改动.作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象.宽阔清澈的河流,充满生机的大...
赵贺15027961885：
鸟的天堂 中心思想 -
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： 鸟 的天堂一、教材解读 1ر课文简说. 《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品,选作课文时有改动.作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨...
赵贺15027961885：
学习鸟的天堂课文后最大的收获是甚么?
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： 前不久,有幸凝听了优秀青年教师的示范课,其中黄芳老师执教的《鸟的天堂》1课给我留下了深入的印象.课堂上,黄老师以她优美的教学语言,纯熟的教学技能,独创...
赵贺15027961885：
11册小学语文17课《鸟的天堂》做解说词 -
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： 解说词: 旅客朋友们,大家好!欢迎来到鸟的天堂.今天由我做你们的导游,一起来游览鸟的天堂.这里是全国最大的天然赏鸟乐园.这里是人们心驰神往的旅游胜地.小鸟天堂是侨乡广东新会著名的国际级生态旅游景点,位于距城区10公里...
赵贺15027961885：
鸟的天堂这篇课文讲了什么? -
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： 《鸟的天堂》这篇课文记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美.
赵贺15027961885：
《鸟的天堂》课文 -
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： 《鸟的天堂》课文 我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船.我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓...
赵贺15027961885：
《鸟的天堂》这课怎么理解 -
68641辕缸
： 文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象,说明大榕树的美丽奇特及被称作“鸟的天堂”是名不虚传的.表达了作者热爱大自然,赞美大自然的思想感情.) 2.学习了这篇课文,你受到了什么启发?(答案不是唯一的,可让学生畅所欲言.可以理解文章内容,学习本文的写作方法或热爱鸟类,保护环境等某一方面来谈.如:学了这篇课文,我懂了观察事物不但要注意事物的大小,形状,颜色,位置等,而且还要注意事物在不同的时间里静态、动态的变化.) http://zhidao.baidu.com/question/1151885.html?si=1
赵贺15027961885：
小学语文书四年级第三课“鸟的天堂”的资料 -
68641辕缸
： 《鸟的天堂》综合资料 【课文题解】 天堂,某些宗教指人死后灵魂居住的极乐世界.常用来比喻幸福美好的生活环境.课文中“鸟的天堂”指的是大榕树.我国南方的大榕树适合于鸟儿生活,是鸟儿的“乐园”.这篇课文选自《旅途随笔》,...
