鸟的天堂课文原文
答：鸟的天堂 巴金的 那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛 应该改为 那翠绿的颜色明亮的 在我们的眼前闪耀着 比较通顺 燕子 燕子斜着身子在天空中掠过，改为 燕子斜着身子从大树的上空掠过 比较适合同学理解 当然还有很多很多这样的问题 就不一一举例了 如果你想提高语文能力 我觉得小学课本精读一遍 一定...
答：14.那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊!………() 15.激光是最快的。………() 五、判断下面各句...17、下面一段话中有二个错别字,一个病句,二个用错的标点,请找出来,并在原文上改正:4% 署假里...15、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 16、他穿了一件灰色上衣,一顶蓝帽子。 17、一进...
答：学生学习完课文,我请学生用一段话写一写自己的被表扬或者批评后的心理活动。 其次,我引导学生在描写中精挑细选词语,在细节描写中,启发学生选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。 例如《鸟的天堂》中:“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿...
答：八、根据课文,回答问题。 1、连线(3分) 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 王安石 《泊船瓜洲》 巴金 《鸟的天堂》 孟郊 《游子吟》 辛弃疾 《第一场雪》 巴德 舒尔伯格 《菩萨蛮 书江西造口壁》 峻青 2、填空(6分) (1)青山( ),( )东流去。 (2)冬天( ),来年( )睡。 (3)春风( ),明月( )。
答：捧撒在母亲的坟头. 母亲曾经为我寻找三月莓的目光,擦亮一串串累累的爱. 屋右的古枫树——鸟的天堂.孩提时,父亲总是架著长长的梯子,猫著腰一回又一回地爬上树去为我取鸟蛋,样子很吃力,可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情. 如今,鸟渐渐地少了,只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树桠间,可年迈的父亲...
答：原文如下：说给祖国妈妈的悄悄话 作者 李少白 称呼 天天生活在您温暖的怀抱，我真想亲昵地叫您一声“妈妈”!可是，爸爸也这样称呼您哩，我--该叫您“祖母”，对吗?不，爷爷也写的文章里，也叫您“母亲”呀……啊!我懂了，你是大人和孩子 共同的妈妈!哈!我就是您最年幼的儿子，这份光荣呀，连...
答：答案是：因为有许多只鸟在这棵树上做窝，所以人们称大榕树为鸟的天堂。——出自巴金散文《鸟的天堂》原文语句：朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多只鸟在这棵树上做窝，农民不许人捉它们。
答：鸟的天堂课文中的四字成语有二个：不可计数、应接不暇。1、不可计数 [ bù kě jì shǔ ]基本释义：形容数量很多。出处：南 周密《武林旧事·西湖游赏》：承平时，头船如大绿，间绿，十样锦，其余则不可计数。白话译文：社会秩序安定平稳的时候，头船有大绿，间绿等十几种锦缎的颜色，其余的...
答：鸟的天堂课文中的四字词语有三个：应接不暇、不可计数和枝叶繁茂。1、应接不暇 [ yìng jiē bù xiá ]基本释义：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。暇：空闲。出处：南北朝·刘义庆《世说新语》：“从山阴道上行；山川自相映发；使人应接不暇。”白话译文：从这...
答：1、了解大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景,体会作者对鸟的天堂的由衷赞美,感受人与自然、动物的和谐之美,受到热爱大自然的教育和美的熏陶。2、学会本课生字、新词,并能从“陆续”“展示”“继续”“应接不暇”中任选两个词语造句。3、理解重点词句,体会作者的思想感情。4、有感情地朗读课文,背诵第八、...
网友评论：
涂瑾18882583873：
鸟的天堂课文原文 -
64034爱新觉罗绿
： 课文《鸟的天堂》 【作者】巴金 全文 我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边. 我们走过一段石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船. 我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了...
涂瑾18882583873：
《鸟的天堂》课文 -
64034爱新觉罗绿
： 《鸟的天堂》课文 我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船.我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓...
涂瑾18882583873：
鸟的天堂课文
64034爱新觉罗绿
： 课文《鸟的天堂》 【作者】巴金 全文 我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边. 我们走过一段石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船. 我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,...
涂瑾18882583873：
作家巴金 - ---＂鸟的天堂＂的全文? -
64034爱新觉罗绿
： 我们在陈的小学校里吃了晚饭.热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边,在山头,在树梢. “我们划船去!”陈提议说.我们正站在学校门前池子旁边看山景...
涂瑾18882583873：
课内阅读(摘自人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》). 起初周围是静寂的.后来忽然起了一声鸟叫.我们把手一拍,便看见一只... -
64034爱新觉罗绿
：[答案] 1.陆续 旺盛 2.静寂——热闹 3.姿态、颜色. 4.“看清楚了这只,又错过了那只.看见了那只,另一只又飞起来了.” 5.大榕树. ...
涂瑾18882583873：
鸟的天堂课文原文当小船向着高塔下面的乡村划去的时候我为什么有一点?
64034爱新觉罗绿
： 因为作者去了两次,第一次没有见到鸟,着重描写了大榕树静态的奇特的美;第二次见到了大榕树上群鸟纷飞的壮观景象,写出了鸟的天堂的动态美.这种大自然的和谐美好景象,深深的触动了作者的内心,作者深知这种和谐之境是不容破坏的,鸟的天堂是应该加以保护珍惜的,这“一点”恰好体现作者内心的无限留恋和赞美之情.当然,也许这只是当时的一种行文表达方式,并没有实际的含义,毕竟我们无法揣摩大师的思想.
涂瑾18882583873：
小学四年级语文上册第三课《鸟的天堂》“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”.“颤动”在句中指什么? -
64034爱新觉罗绿
：[答案] 照耀下的光
涂瑾18882583873：
《鸟的天堂》的主要内容字数不要太多 -
64034爱新觉罗绿
：[答案] 小学九年义务教育第十二册第四组课文第11课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品.它主要记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象,表达了作者对大自然景色的...
涂瑾18882583873：
小学语文书四年级第三课“鸟的天堂”的资料 -
64034爱新觉罗绿
： 《鸟的天堂》综合资料 【课文题解】 天堂,某些宗教指人死后灵魂居住的极乐世界.常用来比喻幸福美好的生活环境.课文中“鸟的天堂”指的是大榕树.我国南方的大榕树适合于鸟儿生活,是鸟儿的“乐园”.这篇课文选自《旅途随笔》,...
涂瑾18882583873：
鸟的天堂作者:巴金我们在陈的小学校里吃了晚饭热气已经退了太阳?
64034爱新觉罗绿
： 因为大榕树给了鸟儿们生存的空间,是它们生息繁衍的乐园,在大榕树上,鸟儿们欢叫跳跃,自由自在,快快活活,不受打扰.大榕树俨然就是小鸟们的家园和天堂
