鸭子兔子中班绘本初读感受

  • 绘本讲师训练营【第30期】11/21阅读原创《鸭子?兔子?》读后感
    答:      很早前在绘本馆看到这本《鸭子?兔子?》,拿起来两次,翻看了两次,心里想着这本绘本到底讲得是什么啊?孩子能喜欢吗?说实话,是我自己没有花心思去研究这个故事。现在回过头来仔细读才越发地理解这本绘本的内涵,也明白了它究竟好在了哪里。      故...
  • 鸭子、兔子和牛绘本故事?
    答:★画风简明、故事幽默。《纽约时报》最畅销图书,《出版人周刊》《时代》《书单》等众多媒体星评,荣获美国图书馆协会推荐童书、青少年图书馆协会推荐书目、美国国家亲子出版奖金奖、美国父母选择奖银奖等诸多奖项。★绘本《鸭子?兔子?》把深刻的哲理,变化成一个有趣的故事和游戏。让孩子在快乐中懂得—...
  • 公鸡,兔子和鸭子明白了什么道理.
    答:公鸡和鸭子因为生活习性的不同,各有各的本领,各有所长,又有所短。故事告诉我们要正确地认识自己和看待别人,不要简单拿自己的标准去衡量和评判别人。既不能拿自己的优点和别人的缺点比,更不能只看到别人的不足,却对长处视而不见。甚至骄傲自大得意忘形,不顾及别人感受去做指责、取笑和伤害别人的...
  • 公鸡,兔子和鸭子读了这个故事,我明白了什么
    答:我明白了从小我养成互帮互学,团结我是力量
  • 鸭兔图的启示
    答:初识时靠的是一种感觉,认为山就是山,水就是水,如同看鸭兔图一样,你只能看到其中的片面,经过时间的推移你会发现,看山不是山,看水不是水,会发现你所看到的并非是最初看到的,事物暴漏出了与最初相反的状态,这是你就会产生疑惑,开始怀疑最初的感觉是否是正确的?当你对自己的认知产生怀疑...
  • 读《走丢的小鸭子》有感
    答:读《走丢的小鸭子》有感1 寒假里,我读了《走丢的小鸭子》这本书。这是一本绘本,有精美的图画,有精彩的故事,我非常喜欢这本书。这本书中共有两个小故事,一个故事是《走丢的小鸭子》,另一个故事是《雪熊》,这两个小故事都深深吸引着我,让我读了一遍又一遍。在《走丢的小鸭子》...
  • 公鸡和兔子鸭子是邻居告诉我们什么道理
    答:这个故事告诉的道理是不同的事物之间存在着差异,也可以和谐地共存。在现实生活中,应该学会尊重和包容身边的人和事物,不要因为彼此的不同而产生矛盾和冲突。应该尝试去理解他人的想法和感受,学会与别人和谐相处,共同创造美好的生活环境。
  • 维特根斯坦《哲学研究》兔鸭图的启示
    答:兔鸭图的启示:如果以前没见过鸭子,就不可能从兔鸭图中看出鸭子。兔子亦然。这提示出一张更大的联系网。既见过鸭子,又见过兔子,才能形成兔鸭图的综观。词语的本质不在词语之中,而在词语的“背景”里。从语言中寻找本质有诱惑力,但是个误区。当我的经验支撑我能从很多角度(面相)解释一件事时,...
  • 鸭子说课稿
    答:(二)初读课文,整体感知课文内容,说说故事的主要内容。 (三)结合插图,、展开讨论: 1、鸭子到白兔家做客,白兔请鸭子吃了些什么?鸭子喜欢吗?看插图1讨论并说一说。 2、白兔到鸭子家做客,鸭子请白兔吃了些什么?白兔喜欢吗?结合图2讨论并说一说。 (四)仔细体会课文内容,朗读感悟 找出跟插图对应的自然段,重点指导...
  • 迷路的小鸭子说课稿(精选3篇)
    答:2、初读课文,分角色朗读课文一二段 感受互相关心,互相帮助的美好情感。 教学重点: 1、掌握本课会记会读的生字。 2、分角色朗读课文,感受互相关心,互相帮助的美好情感。 一、导入 1、同学们,今天祝老师给大家带来了一个新朋友,瞧!(小鸭子图片)师贴图片,在图片上方板书小鸭子。可是,有一天小鸭子(板书迷路)...

  • 网友评论:

    徒哄17363678620: 读了公鸡和鸭子比本领这个小故事,我想说 : -
    2595台左 : 我们趣和教育意义的童话故事而深受启发.我们一定要让孩子懂得:谦虚使人进步,骄傲使人落后.并要不断培养孩子们的团结协作能力,相互学习,相互帮助更能发挥各自的特长,更能显示各自的长处和优点.公鸡和鸭子因为生活习性的不同,各有各的本领,各有所长,又有所短.故事告诉我们要正确地认识自己和看待别人,不要简单拿自己的标准去衡量和评判别人.既不能拿自己的优点和别人的缺点比,更不能只看到别人的不足,却对长处视而不见.甚至骄傲自大得意忘形,不顾及别人感受去做指责、取笑和伤害别人的事情.

    徒哄17363678620: 寻找鸭妈妈绘本读后感 -
    2595台左 : 寻找鸭妈妈绘本读后感 对于天生有着强烈好奇心的幼儿来说,科学探究是他们每天都要做的事情.在一日生活中,幼儿对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在发生.而科学的知识对于小班的幼儿来说太深奥了,而幼儿园正好在进行科学绘本的研究.幼儿对于科学绘本的兴趣远远大于教师实验性、笼统性的教学.在利用绘本教学的过程中,应该以绘本的中心思想为原型,经过对绘本内容的修改、括展,使之成为适合小班幼儿的年龄特点的绘本,让幼儿更有兴趣地遨游在科学探究的无限世界里.

    徒哄17363678620: 小兔子认知绘本读后感 -
    2595台左 : 在一个养兔子的工厂里,养了许许多多肥肥的兔子.每当兔子的体重达标后,兔子就要被宰了吃掉.可是可怜的兔子们却不知道.它们以为养肥了后会去一个非常好的地方.有一天,又该抓新兔子了,有一个小灰兔和一个大灰兔关在一个笼子里...

    徒哄17363678620: 小鸭和小兔的童话故事 -
    2595台左 : 1、有一天,天气晴朗,阳光照耀着大地,真是舒服极了. 小鸭和小兔约好去河边玩.小鸭对小兔说:“我是游泳健将,你会游泳吗?”小兔说:“我虽然不会游泳,但我会跳远,你会吗?”他们俩边争论边向前走去,互不相让. 这时一条没水...

    徒哄17363678620: 说说你在兔子和鸭子身上,学习到了什么美好品质, -
    2595台左 : 兔子:我们要善于聆听别人的一言一行 观察别人的一举一动 随机应变 做出恰当的反应而不失风范 我们应该为自己多准备道路 不至于坎坷而无路可走鸭子:行动要洒脱 不要拘束 想说什么就直说 不要嗫嚅 也许我们可以飞翔 但在平时你只需要告诉别人你会走路 外表可以很张扬 但内心一定要谦逊

    徒哄17363678620: 五只兔子读后感 -
    2595台左 : 《五只兔子》这本书一收到,就爱不释手了.不愧是大师作品,明快的水彩画,清新的色调,细腻的画风,很吸引眼球.大十六开本,铜版纸印刷,绘本的质量没的说.这是一个关于好朋友的故事,诉说着纯真的友情多么美好,多么的有力量...

    徒哄17363678620: 读过<鸭子捉兔>的,有何感想 -
    2595台左 : 那兔子真可怜

    徒哄17363678620: 求鸭搦兔的启示 -
    2595台左 : 原文: 昔有人将猎(1)而不识鹘(2),买一凫(3)而去.原(4)上兔起,掷之使击(5).凫不能飞,投(6)于地,又再掷,又投于地.至三四,凫忽蹒跚(7)而人语(8)曰:“我鸭也,杀而食之,乃其分(9),奈何加我以抵掷之...

    徒哄17363678620: 兔子的尾巴都有什么作用 -
    2595台左 : 1、兔子的尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命. 2、兔子的尾巴还能在跳跃时维持平衡、 3、直立的时候可以用尾巴作支撑以防摔倒. 兔子的尾巴短完全是为生存而进化的结果,由于胆小,想要生存下来必须使自己适应环境,一旦遇到敌害,为了迅速跑跳就要求尽量轻装,长尾巴显然是多余和累赘.因此,只有控制尾巴生长,长期的进化结果使尾巴变短了. 扩展资料:兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称.俗称兔子.生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目. 兔具有管状长耳(耳长大于耳宽数倍),簇状短尾,比前肢长得多的强健后腿. 参考资料:百科-兔子

    徒哄17363678620: 买鸭捉兔蕴含了一个什么道理?
    2595台左 : 从前有个人准备去打猎但不认识鹘,买了一只野鸭子就去原野打猎.原野上兔子出来,他就把野鸭子投放出去,让他袭击兔子.野鸭子不会飞,掉落在地上,他又一次把野...

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