鸭子兔子绘本教学设计
答：1、师:下面请小朋友同桌之间互相练习读鸭子和小白兔的对话,等会儿请小朋友上来表演表演(同桌分角色读。) (1)、与同桌分角色表演读白兔和鸭子说的话。 (2)、男女同学分角色表演读读白兔和鸭子说的话。(教师读旁白) 2、现在小朋友们知道鸭子各自喜欢吃些什么东西了吗?(学生反馈,课件出示)读了这个童话故事,林...
答：30019于晓蕊 很早前在绘本馆看到这本《鸭子？兔子？》，拿起来两次，翻看了两次，心里想着这本绘本到底讲得是什么啊？孩子能喜欢吗？说实话，是我自己没有花心思去研究这个故事。现在回过头来仔细读才越发地理解这本绘本的内涵，也明白了它究竟好在了哪里。 ...
答：★绘本《鸭子？兔子？》把深刻的哲理，变化成一个有趣的故事和游戏。让孩子在快乐中懂得——意见分歧往往是源于双方立场和观察角度的不同。并潜移默化地引导孩子探索解决争执的方法。★这幅被哲学家维特根斯坦称之为“兔鸭图”的图案，最早由著名美国心理学家约瑟夫查斯特罗(1863-1944)绘制，它不仅在...
答：”过一会儿他又会说：“这是兔头！”并且会不断在两个图形之间转换。不仅面对这一图形时，而且在许多图形下，孩子们都会将它们看作一个具体的东西，而且会在不同时刻或情境下看作不同的东西。后来，著名童书作家艾美·罗森豪和插画家汤姆·立顿德将这个“鸭兔图”改编成了一本有趣的童书——《鸭...
答：小班教案 篇1 活动目标: 1.通过看动作、听声音、找影子,联系生活经验猜测故事情节,理解故事内容。 2.了解鸭子、兔子等小动物走路的特点,学习用"摇摇摆摆、蹦蹦跳"等词语进行描述。 3.乐意参加说说、演演等活动,体验故事表现的情趣。 活动准备: 绘本PPT《一步一步走啊走》 活动过程: 一、设置悬念,导入故...
答：我整理了幼儿园大班绘本教案【三篇】,希望对你有帮助! 《狐狸爸爸鸭儿子》 活动目标: 1、仔细观察绘本画面,理解绘本内容。 2、学会仔细观察角色的动作和表情,理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情,体验关爱生命的幸福感,理解爱与被爱的快乐。 3、能大胆地表达自己的想法,培养丰富的想象能力。 活动准备: 1、物质...
答：1 小鸭子和小兔子的故事 冬天又快要到了，小兔子又要去冬眠了，它的好朋友小鸭子说：“真羡慕你，每年冬天都能美美的睡个好觉！那么长时间呢！”小兔子却说：“什么呀？我才羡慕你呢！我们睡那么长时间，冬天的美景都错过了，还浪费了那么多美好的时光！”小鸭子听了，突然提议：“不如我们交换试...
答：我们必须在叙述知觉中注意若干方面。对知觉的报道承受着概念，是对经验与思想的结合。 在看鸭兔图的时候，当你看到鸭子的时候看不到兔子，看到兔子的时候看不到鸭子，二者本身是共存的，但是在看的人眼里却只能看到其一，所以说我们在观察事物的过程，同时也是给这个事物...
答：过了一会儿，小鸭子浮出水面，朝他们说:“水不深，可以过去。”说完，就在前面带路，长腿马驮着小灰兔跟在后面稳稳当当的过了小河。河这边的风景真美啊!草是那么的绿，花是那么的艳，树是那么的茂盛，还有那叮咚响的山泉水是那么的甜。小灰兔感激地对小鸭子和长腿马说:“谢谢你们，让我能来到...
答：就是这个吧。没什么含义，只是一种典型的错觉画。
网友评论：
沙玲18132291554：
小班语言活动:藏在哪里了 -
63452茅湛
： 语言活动:藏在哪里了(小班)活动目标: 1、仔细观察图片,寻找动物,了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系. 2、大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置. 活动准备:1、绘本《藏在哪里了》PPT课件 2、大树、花丛、石头、草...
沙玲18132291554：
幼儿园托班公开课教案大和小兔妈妈,和兔宝宝,怎么样导入 -
63452茅湛
： 二、活动准备: 场景布置(草地、萝卜地),兔妈妈头饰,兔宝宝胸饰三、活动过程: 一、进入角色教师以兔妈妈的角色出现.(1)兔妈妈:我来找我的兔宝宝,谁是我的兔宝宝?(边问边有节奏地做兔跳)引导幼儿回答:我是你的兔宝宝....
沙玲18132291554：
小鸭和小兔的童话故事 -
63452茅湛
： 1、有一天,天气晴朗,阳光照耀着大地,真是舒服极了. 小鸭和小兔约好去河边玩.小鸭对小兔说:“我是游泳健将,你会游泳吗?”小兔说:“我虽然不会游泳,但我会跳远,你会吗?”他们俩边争论边向前走去,互不相让. 这时一条没水...
沙玲18132291554：
在幼儿园绘本教学中有哪些教学策略 -
63452茅湛
： 一、问题的提出 许多老师在尝试绘本教学时都能体会到成功的喜悦,它深受幼儿的喜爱,幼儿阅读画面能根据角色的行为判断和推理故事情节的发展,能激起幼儿编讲故事的欲望,正文是以一个色彩丰富、动态鲜活的画面来组成,文字不多,...
沙玲18132291554：
小班语言活动谁最羞教案 -
63452茅湛
： 幼儿园小班语言教案:谁最羞教师:屈老师设计意图: 刚入园的小班幼儿,刚刚进入集体生活,对家人还有强烈的依赖心理.诗歌《谁最羞》短小、简单,表现了各种动物形象自主独立的心理.由于小班幼儿的思维具有具体形象的特点,...
沙玲18132291554：
幼儿教案小鸭和小鸟 -
63452茅湛
： 幼儿园教案:小鸭找朋友教师:屈老师设计意图:《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一,特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复,适合小班幼儿的语言特点.故事讲述了小鸭觉得自己一个人玩很无聊,于是一次又一次邀请朋友(...
沙玲18132291554：
幼儿园教小朋友认识上下的导入语怎么说 -
63452茅湛
： 教学的导入语如果说得好, 能使整个教学有良好的开端, 良好的持续, 能够引幼 儿活动的兴趣.可以说,导入语说的好,能使教学成功了一半.一、直入式开门见山直接导入新课内容,用语简短.如故事表演《狐狸下蛋》 教学导入语, “...
沙玲18132291554：
儿歌《鸭子》优质课怎么上 -
63452茅湛
： 活动设计背景 刚上小班的孩子显得很积极,每天来园都要背一个小书包.有一次,辉辉小朋友背来了一个可爱的、黄色毛绒绒的小鸭子书包,班里每个小朋友都好奇的跑去摸摸、问问、看看,特别...
沙玲18132291554：
小小班语言教案 什么动物吃什么 -
63452茅湛
：[答案] 小班语言教案:《什么动物吃什么》 活动设计意图: 小班的年龄,幼儿对动物特别的喜欢与探讨,于是我抓住这点特征,开展了《什么动物吃什么》,幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解,通过游戏、歌曲、美术等活动,幼儿初步了解了它们...
沙玲18132291554：
关于迷路的小花鸭的大班教案 -
63452茅湛
： 幼儿园大班艺术活动:迷路的小花鸭 活动目标: 1、 理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情,在学唱的基础上,能根据图谱,使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感; 2、 尝试创编第二段小朋友送小花鸭回家的歌词及小花鸭、...
