鸿门宴的朗读视频
答：在讲解《鸿门宴》时,让学生知道这个“宴会”是刘、项政治矛盾由潜滋暗长到公开化的生动表现,是漫长激烈的“楚汉相争”的序幕,是一场激烈的政治斗争,充分...2. 学生诵读能力训练。3. 深化学生对“忠”“孝”的认识。(二)过程设计。1. 巩固强化(1)学生分组交流讨论前课布置的作业(1)、(2)。(2)全班交流,...
答：(我觉得朗读是学习古文最好、最有效的方法。)这时,问题出现了:当读到“惟弈秋之为听”“为是其智弗若与”“此不为远者小而近者大乎”这几句时,...(《鸿门宴》)"为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。"(《为学》)(2)成为。"吾令人望其气,皆为龙虎,成五采。"(《鸿门宴》)(3)担任。"陈胜...
答：例如,教授《鸿门宴》时,教师可以用昂扬急促的语调朗读樊哙闯帐的一番话,读出樊哙的愤怒,使学生感受樊哙忠诚与耿直,坚毅与勇敢。 学生朗读过程也是广泛汲取语言营养的过程,朗读多少篇之后,多少次朗读之后。 4. 文言文的朗读节奏是按什么标准划分的 文言文朗读节奏并没有划分标准。练习或考试让学生划节奏,目的是检测学生...
答：鸿门宴课文研讨一、整体把握“鸿门宴”这个历史事件发生于公元前206年(即陈涉起义后的第四年),地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的“项王营”,当时叫“鸿门...四、整个教学过程一定要强调阅读课文,尤其要突出朗读,所有的分析都要根据课文的语言文字,切忌脱离课文进行架空的分析。有关资料一、司马迁和《史记》司马迁(...
答：1、教学目标 （1）知识与能力：能够有感情地朗读课文，了解作家、作品及相关史实，积累文言常识，学会辩证性地分析人物，评价人物。（2）过程与方法：通过角色扮演和人物对照的方式，体会鲜明的人物性格，树立正确的读史观。（3）情感态度与价值观：学习司马迁隐忍发愤的著书精神，从容面对人生道路上的各种...
答：因此具有很高的史学价值和文学价值。今天，“鸿门宴”一语已经成了危险之约的代名词。学习《鸿门宴》所在的这个单元，要把握课文的思想内容，着重了解《过秦论》中贾谊对秦王朝迅速灭亡的原因的分析，着重了解司马迁在《鸿门宴》中对项羽的悲剧性格的揭示。在朗读和背诵过程中，注意掌握有关的文言文词语和文言...
答：新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定,"诵读古典诗词和浅易文言文,理解词语的含义和作品的思想内容,背诵一定数量的名篇。"这"一定数量",在大纲中规定...(《鸿门宴》)③借助"之""是"将宾语提到动词的前边,如"句读之不知,惑之不解。"(《师说》) "吞舟是漏。"(《与陈伯之书》)。(3)定语后置,现代...
答：为了使朗读的功效充分发挥出来,教师要认真设计课堂朗读程序,每次朗读都要提出要求,把读和理解巧妙联系起来,最大限度地发挥读的作用。 “读书破万卷,下笔如有神”。要提倡学生多读,不但对教材内的文言文多读,而且引导学生向课外延伸。例如:学了《鸿门宴》,引导学生读《史记•项羽本纪》;学了《促织》,引导学生...
答：因而高一教学在让学生多读多记多练的基础上,更重要的是锻练他们学习文言文的自信心及毅志力,注重诵读正是培养学生学习文言自信心的有效方法。诵读法是背诵文言文的准备阶段,可分这样几步走:诵读前的准备:1)教师范读,或者听课文朗读录音;2)要求学生学会生字词,扫清语言障碍;3)正确的诵读,特别是要读出语气;4)...
答：1. 高中人教版(必修+选修)语文背诵篇目朗诵 第一册1 看万山红遍,层林尽染; 漫江碧透,百舸争流。...(《鸿门宴》) 必修四 1、填然鼓之, , ,或百步而后止, 。 2、,谷不可胜食也; ,鱼鳖不可胜
网友评论：
仰沿19522569376：
鸿门宴朗读语气分角色朗读,应该用怎样的语气诠释项羽呢? -
64111红韵
：[答案] 比较霸气,但开始时有些生气,宴会上是恭敬
仰沿19522569376：
急!!鸿门宴配乐朗读用什么音乐好?? -
64111红韵
： 霸王解甲 虽然是用于描写垓下之战,个人认为也比较适合朗诵鸿门宴
仰沿19522569376：
《鸿门宴》朗读录音在哪里下载 -
64111红韵
： http://mp3.baidu.com/m?f=ms&rn=&tn=baidump3&ct=134217728&word=%BA%E8%C3%C5%D1%E7&lm=-1 这里就有的.想要什么把题目输进去就可以了
仰沿19522569376：
关于鸿门宴的诗 -
64111红韵
： 《鸿门宴》 年代: 唐 作者: 王毂 寰海沸兮争战苦,风云愁兮会龙虎.四百年汉欲开基,项庄一剑何虚舞. 殊不知人心去暴秦,天意归明主.项王足底踏汉土,席上相看浑未悟.《鸿门宴同皋羽作》 年代: 宋 作者: 方凤 项王重瞳气盖世,叱...
仰沿19522569376：
什么是“鸿门宴”? -
64111红韵
： 【一、典故·鸿门宴】 1. 鸿门宴故事: 一、无伤告密 二、范增献计 三、项伯夜访 四、张良献计 五、刘项约婚 六、项伯游说 七、刘邦谢罪 八、项王留饮 九、范增举玦 十 、项庄舞剑 十一、项伯翼蔽 十二、樊哙闯营 十三、樊哙闯帐 ...
仰沿19522569376：
《鸿门宴》中项羽,刘邦,范增,张良,樊哙的人物形象 -
64111红韵
： 鸿门宴 人物性格分析 1.关于项羽的形象.①应涉及的几点内容:优柔寡断(改变进攻刘邦的决定、对范增在席间杀死刘邦的企图不表态、沛公逃席而安然受璧);率直粗犷(闻刘邦“谢语”而说出告密人姓名、闻樊哙“谯语”而“未有以应”...
仰沿19522569376：
《史记.项羽本纪》鸿门宴的拼音 司马迁 -
64111红韵
： 鸿门宴拼音hong men yan ,司马迁拼音si ma qian
仰沿19522569376：
阅读下面两段文言文,完成后面的问题(共22分)(一)鸿门宴(片段)良乃入,具告沛公.沛公大惊,曰:“ 阅读下面两段文言文,完成后面的问题(共... -
64111红韵
：[答案] 小题1:D 小题2:A小题3:(1)你替我(把他)请进来,我得用对待兄长的礼节待他.(2)希望你(对项王)详细地说明,我是不敢忘恩负义的.(3)明天你不能不早些来亲自向项王谢罪. 小题1:试题分析:D....
仰沿19522569376：
《鸿门宴》重点实词虚词 -
64111红韵
： 1.注音释义 旦日飨士卒(飨,xiǎng,用酒食款待) 鲰生说我曰(鲰,zōu,短小,浅陋) 戮力(戮,lù联合,一同) 瞋目(瞋,chēn发怒时睁大眼睛) 目眦尽裂(眦,zì眼角) 按剑而跽(跽,jì,挺直上身,两腿跪着) 彘肩(彘,zhì,猪) ...
仰沿19522569376：
司马迁的《鸿门宴》,讲了一个什么样的故事呢?, -
64111红韵
：[答案] 一个为了天下不择手段的故事,两个人,为了天下做出的抉择,最终是刘邦的智慧战胜了有妇人之仁的项羽,逃回了军营,也使得他弄清了军中的异端,奠定了征战天下的基础
