鸿门宴第四段朗读

  • 《鸿门宴》的朗读课文,把握节奏,理解内容是什么?
    答:鸿门宴当日,范增一再示意项羽发令,但项羽却犹豫不决。加之樊哙相助,刘邦安然逃脱。刘邦部下张良入门为刘邦推脱,说刘邦不胜饮酒,无法前来道别,现向大王献上白璧一双,并向大将军范增献上玉斗一双,请您收下。无奈的项羽收下了白壁,气得范增拨剑将玉斗撞碎并大骂项羽。
  • 背诵的背诵方法
    答:如需要背诵的《鸿门宴》的三、四自然段,它的思路就很清晰,(刘邦)鸿门谢罪……(项羽)因留于饮……宴上座次……(范增)举玉佩示意,(项王)默然不应……(亚父)出召项庄……项庄舞剑,意在沛公……(张良)出召樊哙……(樊哙)闯帐,死且不避……义斥项羽……(沛公)趁机离去。只要学生能理清思路,背诵就迎刃而解...
  • 高中语文优秀教案范文
    答:譬如:王(四声)、飨、尹、语(四声)、鲰、内(纳)、长、卮、彘、骑、不、樊哙、眦、跽、俎、靳、彊(强)、桮(杯) 有些学生,就是不愿开后朗读,也没啥。我不能 学生做,好的老师能引导他们去做。 文章 共才4段。让学生明确,第三段在描写鸿门宴的惊心场面,重点段。 四、析文 (一)、第一段,站起来...
  • 中学语文优秀说课稿三篇
    答:(三)诵读四五段,感知画面美 引导学生诵读第四五段。 之所以这样安排,是因为这是一篇写景抒情的美文,充分的朗读是让学生体验这篇文章的办法。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,而“读”就是“自主”学习方式的最直接体现。放手让学生读吧,只有读,才会读。让学生在读中感受,在读中思考,在读中品味语言文字的...
  • ·高分追加!!!高中古诗文朗读mp3免费下载
    答:提取码: zs26 内容提要 学习古诗文,朗读是关键。只有反复朗读,烂熟于心,才能前后联系,浑然一体,真正领悟文本,对文本才有发言权。在古诗文阅读鉴赏课堂中,我们一定要把朗读作为基本的教学环节与对文本的赏析结合起来
  • 人教版必修一《鸿门宴》是自读课文还是精读课文?
    答:1、教材简析及作用和地位:《鸿门宴》是人教版新课标高中语文必修教材第一册第二单元的一篇课文,节选自《史记•项羽本纪》。节选部分主要叙述了刘邦、项羽在推翻秦王朝后,为争夺天下而在新丰鸿门进行的一场惊心动魄的政治斗争。作者以娴熟的艺术技巧,生动的刻画了不同性格的人物形象,描绘了众多...
  • 《游褒禅山记》第二课时教学设计
    答:二、讲读课文第3、4、5段。(一)指名朗读、口译第3段:重点掌握如下词、句:一词多义:1.“观”:①观察、看。“古人之观于天地……”②景象。“非常之观”。③建筑物的一种,读guàn,“大王见臣列观”。(《廉颇简相如列传》)2.“得”:①能够。“不得极夫游之乐”。②心得、收获。“...
  • 要怎么给同学们讲21课五人墓碑记文言文,请高手帮忙。
    答:上课的内容要根据你觉得课文的重点来划分时间;具体可以根据多年听课来自己划分。最后的时候来个课文总结,以及你的上课的各种感想,说完感想后,再给同学以及老师真诚的致谢,谢同学认真听完你的第一堂上课,谢谢老师给你这次锻炼机会之类……嗯,这个是我的个人想法;希望能帮上你,最后预祝你能成功。
  • 高中新课标语文文言文
    答:(第2、3段)3、《陈情表》*4、《逍遥游》(诵读)苏教版高中文言文(必修一——必修五)全录必修一(一)劝学(荀子)(二)师说(韩愈)(三)赤壁赋(苏轼)(四)始得西山宴游记(柳宗元)必修二(五)六国论(苏洵)(六)阿房宫赋(杜牧)必修三(七)指南录后序(文天祥)(八)五人墓碑记(张溥)(九)烛之武退秦师 《左传...
  • 必修一文言文朗诵
    答:1. 高中人教版(必修+选修)语文背诵篇目朗诵 第一册1 看万山红遍,层林尽染; 漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。2指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?3她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;4轻轻的我走了,正如...

  • 网友评论:

    宿宏13037014941: 《鸿门宴》 第四段翻译 -
    48907廖转 : 《鸿门宴》译文 沛公军霸上,未得与项羽相见,沛公左司马曹无伤使人言 沛公驻扎在霸上,未能同项羽相见,沛公的左司马曹无伤派人 于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴任相,珍宝尽有之.”对项羽...

    宿宏13037014941: 课文《鸿门宴》第三段到第无段 -
    48907廖转 :[答案] 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此.今者有小人之言,令将军与臣有郤.”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”项王即日因...

    宿宏13037014941: 鸿门宴第四段,以樊哙为主角的场景 -
    48907廖转 : 沛公刘邦借故离开筵席来到军营外,项王随后派都尉陈平召沛公回去.沛公连忙与下属商议对策. 沛公:现在是出来了,但未能与项王辞行,于礼不合,这如何是好? 樊哙:臣以为,大行不顾细谨,大礼不辞小让.如今人家是菜刀案板,我们...

    宿宏13037014941: 鸿门宴第四段中的词类活用,通假字,特殊句是那些? -
    48907廖转 : 字词①: 王wàng关中:在关中称王. 飨xiǎng:犒劳. 美姬jī:美女. 素善:平时交好. 鲰zōu短小、浅陋. 当dāng:抵当. 故:旧,交情. 少长:年少年长. 卮zhī:酒器. 为寿:祝健康. 籍吏民:造吏民名册. 非常:意外的变故. 戮力...

    宿宏13037014941: 鸿门宴的第四段改写 -
    48907廖转 : 是张良到军门外去见樊哙.樊哙说:“今天的事情怎样?”张良说:“非常危急!现在项庄拔剑起舞,他的用意常常在沛公身上.”樊哙说:“这太紧迫了!请让我进去,和他们拼命.”樊哙就带着剑拿着盾牌进入军门.拿戟交叉着守卫军门的...

    宿宏13037014941: 高一语文 鸿门宴中4 - 7段的古今异义的词有哪些?分别怎么翻译【古意+今义】 -
    48907廖转 : 沛公居山东时(山东 古义:崤山以东 今义:指山东省) 约为婚姻(婚姻 古义:结为儿女亲家 今义:由结婚而形成的夫妻关系) 备他盗之出入与非常也(非常 古义:意外的变故 今义:副词,很、非常) 将军战河北,臣战河南(河南,河北 古义:黄河以南,黄河以北. 今义:河南省,河北省) 未有封侯之赏,而听细说(细说 古义:小人离间之言. 今义:仔细说来) 今人有大功而击之(今人 古义:现在别人,指刘邦. 今义:现在的人) 沛公已去(古:离开;今:从自己一方到另一方) 所以遣将守关者(古:之所以...是因为... 今:表示因果关系的连词) 沛公奉卮酒为寿(古:敬酒;今:岁数大)

    宿宏13037014941: 《鸿门宴》重点实词虚词 -
    48907廖转 : 1.注音释义 旦日飨士卒(飨,xiǎng,用酒食款待) 鲰生说我曰(鲰,zōu,短小,浅陋) 戮力(戮,lù联合,一同) 瞋目(瞋,chēn发怒时睁大眼睛) 目眦尽裂(眦,zì眼角) 按剑而跽(跽,jì,挺直上身,两腿跪着) 彘肩(彘,zhì,猪) ...

    宿宏13037014941: 鸿门宴朗读语气分角色朗读,应该用怎样的语气诠释项羽呢? -
    48907廖转 :[答案] 比较霸气,但开始时有些生气,宴会上是恭敬

    宿宏13037014941: 鸿门宴3,4段重点内容是什么? -
    48907廖转 :[答案] 杀刘邦!杀不杀刘邦?杀刘邦!

    宿宏13037014941: 急!!鸿门宴配乐朗读用什么音乐好?? -
    48907廖转 : 霸王解甲 虽然是用于描写垓下之战,个人认为也比较适合朗诵鸿门宴

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