鹿角和鹿腿仿写小练笔

  • 仿写鹿角和鹿腿小练笔3一4段仿写一段话
    答:仿写鹿角和鹿腿小练笔3一4段仿写一段话如下:山沟里,清澈透底的小溪在练长跑;树丛里,小鸟们在排练大合唱;草坪上,小猴子们在跳优美的健身操。森林里一片喜气洋洋。(多美的景色呀!)一只美丽的小梅花鹿从远处跑来。在小溪边,它低下头正准备喝水,却一下子停住了。它看到了溪里的倒影,“哇噻...
  • 鹿角与鹿腿,课后小练笔,鹿再次来到河边看到自己的腿和角会想些什么?
    答:1. 小鹿再次来到河边,望着水面上映照出的自己的角和腿。2. 它反思着,角虽然造型优雅,如同珊瑚般美丽,但在危急关头并未给它带来保护。3. 反倒是那看似细弱的腿,在关键时刻展现了力量与速度,让它能够灵活跳跃,逃脱险境。4. 小鹿意识到,身体每个部分都有其独特之处,无论长短美丑,都在不同...
  • 小小练笔:你能用生活中的实例说明鹿角和鹿腿梗课的道理吗?请结合实例...
    答:小明长得又胖又矮,同学们都叫他小胖子。小明也觉得自己长得很丑。可是在丢铅球的比赛中,小明却获得了第一名。体育老师说,小明长的不是脂肪而是力量。
  • 小小练笔:你能用生活中的实例说明鹿角和鹿腿本课的道理吗?请结合实例...
    答:小小练笔你能用生活中的实例说明鹿角和鹿腿本科的道理吗我觉得鹿角是一种很珍贵的动物戚露腿也是一种很有鹿浑身都是宝
  • 鹿角与鹿腿,课后小练笔,鹿再次来到河边看到自己的腿和角会想些什么?
    答:小鹿来到池塘边,又一次看到了他的角和腿。他对自己说:“我的角虽然很美丽,就像两束珊瑚那样高雅而奇特,但是遇到危险的时候,不但没有帮助我逃命,反而差点让我陷入了生命危险;我的腿虽然看起来又细又干瘪,但是在我陷入困境的时候,有力而矫捷的双腿却让我在丛林间飞速地跳跃着奔跑着,助我狮口...
  • 小小练笔:你能用生活中的实例说明鹿角和鹿腿本课的道理吗?请结合实例...
    答:1. 小小练笔:请用生活中的实例说明鹿角和鹿腿的道理。2. 我认为,鹿角是鹿身上一种非常珍贵的器官,而鹿腿则充满力量,这两种特征都体现了鹿的全身都是宝的道理。
  • 如果“鹿角”和“鹿腿”也像陶罐和铁罐一样交谈,你觉得它们会说些什么...
    答:鹿角可以向鹿腿分享它的角又长又硬,能用来保护自己和斗争,同时也能向其他鹿展示威严。鹿腿则可以向鹿角介绍它的四条腿,能够奔跑和逃避危险。此外,它们也可能谈论食物和生活环境,共同探讨如何合理利用和保护生态环境,以保证整个鹿群的生存和繁衍。通过对话,鹿角和鹿腿可以更好地了解彼此,培养彼此的...
  • 三是什么事让鹿改变了对自己角和腿的看法呢?带着问题来读书1.联系故事...
    答:(1)当鹿灵巧地把狮子远远地甩在后面时,狮子灰心丧气不想再追了。(幸亏我的腿有力),(跑得快啊)”鹿长长地舒了一口气。(2)正在这时候,糟糕,美丽的鹿角被树枝挂住了!(不好了)(我的角被挂住了)!”鹿吓得直冒冷汗。描写心理活动的句子如下:1、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是...
  • 鹿角和鹿腿的教学设计
    答:2.此时你想对鹿角和鹿腿说些什么?3.如今的鹿在考虑是否将鹿角锯掉,好伙伴小猴、小松鼠前来帮忙,请你判断下他们谁的话有道理,为什么?4.师小结:尺有所短,寸有所长,美丽与实用都很重要。八、练习说话,巩固寓意 1.(出示图片)请大家发挥想象,完成小练笔。彩虹啊彩虹,你虽然xxx,但是xxx。
  • 鹿角和鹿腿教学设计第二课时优秀鹿角和鹿腿教学设计
    答:2.此时你想对鹿角和鹿腿说些什么? 3.如今的鹿在考虑是否将鹿角锯掉,好伙伴小猴、小松鼠前来帮忙,请你判断下他们谁的话有道理,为什么? 4.师小结:尺有所短,寸有所长,美丽与实用都很重要。 八、练习说话,巩固寓意 1.(出示图片)请大家发挥想象,完成小练笔。彩虹啊彩虹,你虽然xxx,但是xxx。垃圾桶啊垃圾桶,你...

  • 网友评论:

    谯彬19151046495: 鹿角和鹿腿怎么写续写? -
    66748景蓉 : 58位粉丝 小鹿来到池塘边,又一次看到了他的角和腿.他对自己说:“我的角虽然很美丽,就像两束珊瑚那样高雅而奇特,但是遇到危险的时候,不但没有帮助我逃命,反而差点让我陷入了生命危险;我的腿虽然看起来又细又干瘪,但是在我陷入困境的时候,有力而矫捷的双腿却让我在丛林间飞速地跳跃着奔跑着,助我狮口逃生,摆脱敌人.寸有所长,尺有所短.看来,我身上的每个部位都是独一无二的存在,不管美丑,我都会好好珍惜,从此再也不随意嫌弃,让美和实用的各个部位在不同的环境和条件下都发挥它的价值

    谯彬19151046495: 仿写朝花夕拾中描写麋鹿的句子麋鹿的角形是鹿科动物中独一无二的——站着的时候,麋鹿角的个枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方.仿写. -
    66748景蓉 :[答案] 麋鹿的尾巴是鹿科动物中独一无二的——它的尾巴较长,而其它鹿科动物尾巴较短.

    谯彬19151046495: 生活中还有哪些事物像鹿的角和腿一样,既“有所长”又“有所短”呢?举例子说一说. -
    66748景蓉 : 活中比如说就像我们人来说,就是有一些长处和有一些短处的嘛,什么东西都不是十全十美的?所以我们应该就是有一些有一颗包容的心

    谯彬19151046495: 在课文鹿角和鹿腿中当小鹿再一次来到池塘边会对自己说什么? -
    66748景蓉 : 他会说原来鹿角和鹿腿一样重要啊!,爸爸妈妈赋予我们的身体部分都有不同的意义,我们不应,厚此薄彼

    谯彬19151046495: 联系课文内容,想象小鹿与鹿角,鹿腿的对话 -
    66748景蓉 : 【教材分析】 《狮子和鹿》讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致,而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角,最后却因鹿角差点送命,而因鹿腿狮口逃生的故事. 【设计理念】 朗读作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力.由于三年级...

    谯彬19151046495: 鹿角和鹿脚课文有哪此比喻句? -
    66748景蓉 : 鹿角和鹿腿识字游戏小鹿爱吃的草在哪里*鹿角和鹿...鹿角和鹿腿比喻句写出池水的清的特点.

    谯彬19151046495: 鹿角和鹿腿中有哪三个比喻句? -
    66748景蓉 : 《鹿角和鹿腿》里的比喻句和拟人句如下. 比喻句 池水清清的,像一面镜子. 拟人句 他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

    谯彬19151046495: 鹿角和鹿腿是根据什么相关内容改写的
    66748景蓉 : 鹿角和鹿腿是根据《狮子和鹿》改写的,《狮子和鹿》选自《伊索寓言》,是一篇寓言故事,作者是古希腊的伊索,本文收录在人教社三年级上册语文教科书中,为略读课文.寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种.它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.

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