黔之驴读后感想
答：人们更鄙视这种人——乘物以逞之流,无真才可言,无实学可道,无品德可称,无人格可论,其全部精力、全部心思都用在关系的寻找和人身的依附.这种人实际上已蜕变成行尸走肉,无骨、无魂、无神,虽耀武扬威有时,但谁能保证他们不步临江麋、黔之驴、永州鼠之后尘而赤条条一身遁无影呢?冷静想一想,临江...
答：说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上...
答：寡人之于国也的 读后感 看罢《寡人之于国也》,眼前立时出现台湾漫画家蔡志忠所作的漫画本《孟子》中的一幅画:孟子苦口婆心地推销“仁”的学说,尊贵的君王呢?却倚在王座上酣然入梦。这实在是对儒家学说在战国时期尴尬处境的绝妙反映,虽然有点夸张。 孟子从来就是以善以言辞动人闻名的。他的演说,往往能抓住谈...
答：10.寓言《黔之驴》中，驴子最后被老虎吃掉了。 ( )(四)阅读短文，完成练习(26分)短文一：(10分)《人类的老师》节选 从前，在大海中航行的船，( )头是尖尖的，( )总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为...
答：路作文读后感篇2 象可是眉目清秀,比女子还漂亮的人儿,当初觉得新版红楼理颇有“姿色”的于小彤来演有些不经如人意,看了87版,更是失望了。你一副普普通通的样子,何德何能害了这些个如花似玉的美人儿,不过我也得承认,这么以貌取人可不是好事儿,人宝玉在那会儿可是有着与众不同的才德的。其实想来也替这...
答：集镇的官吏向州官报告了这件事，州官又向太府报告。太府把区寄找来看看，原来是个年幼又老实的孩子。刺使颜证很赞赏他，想留下他做一个小差吏，区寄不答应。刺史就给他些衣裳，派差吏护送他回到乡里。乡里那些抢劫绑架的强盗，都不敢正眼看他，没有敢经过他的家门的，都说：“这孩子比秦武阳...
答：(记叙文,散文,小小说, 读后感 ) 我要说的就是这些,下面再请许永主任,倪冬英和朱艳芳两位老师作补充吧。 七年级语文试卷质量分析范文二 一、试卷简析: 充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸,对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有...
答：胜 ①驴不胜怒,蹄之(《黔之驴》)(动词,承受) ②不违农时,谷不可胜食也(《寡人之于国也》)(副词,尽) ③此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)(形容词,胜利) ④日出江花红胜火,春来江水绿如蓝(《忆江南》)(动词,超过) ⑤予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(《岳阳楼记》)(形容词,优美的) 6.于 ①则...
答：例如王xx老师的《黔之驴》教学,教师指导学生看注释,并用比比看谁了解的更多再次激发学生的学习兴趣,对于文言文学习中看注释,学文言的方法是一种指导,学生自主学习的习惯在此又一次得以培养。学生自读课文,圈画读不准的字词,又是读书动笔习惯的培养。 自主探究环节,教师让学生明确自主学习应达到的目标与要求之后,...
答：为您推荐: 狮猫斗大鼠改写 狮猫斗大鼠 读后感 狮猫斗大鼠的故事 狮猫斗大鼠作者是谁 大鼠中咸谓的意思 大鼠文言文翻译 大鼠文言文阅读答案 大鼠的凶悍的表现 大鼠句子断句 大鼠阅读启示 其他类似问题2010-11-28 大鼠 蒲松龄中的狮猫采用什么方法吃掉了老鼠?这个对我们有什么... 33 2014-01-27 《...
网友评论：
蔺治19881711603：
读了《黔之驴》有什么感受,受到了什么启发 -
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：[答案] 从虎的角度上来看:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之. 从驴的角度上来看:其一,面对未知的新环境,防人之心不可无,面对不怀好意的小人,至少要唯避之而不及;其二,到了新环境,要尽快熟悉环境,与...
蔺治19881711603：
黔之驴读后感 -
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：[答案] 《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》.《三戒》想象丰富、大胆,在诙谐中带着智慧,幽默中不乏哲理.今天有空闲的时间,我又翻开了《三戒》,去品读《黔之驴》蕴含的智慧与哲理. 《黔之驴》这则寓言,讲的是一...
蔺治19881711603：
黔之驴的读后感 -
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： 读《黔之驴》有感 在空闲的时候翻开了《文言文全解》,阅读了《黔之驴》.它是柳宗元在永州时期写的一组寓言《三戒》中的一则,作者在文中讽刺了当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德,外强中干的某些上层人物.当我读到“虎...
蔺治19881711603：
《黔之驴》古文读后感
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： 刚发下新语文书,我就迫不及待的翻开它,看看有什么新鲜文章.当我翻到《黔之驴》这一课时,它就如磁铁般似的深深把我吸引住,是我感慨万分. 文章讲的是一头驴子被一个商人远到了贵州的一个深山里.由于贵州没有驴子,而且山里的老...
蔺治19881711603：
黔之驴读后感谁知道到 -
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： 我读了《黔之驴》这则寓言故事,我明白了一个深刻的道理. 这则寓言主要讲了:古时候,贵州一带本来没有驴,那里的人们对驴都不熟悉.有个人从外地运来一头驴,没有人需要驴,这人只好把驴放在山脚下.一只老虎寻食,发现了这头驴,老虎...
蔺治19881711603：
读《黔之驴》有感的作文500字数 -
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： 这几天,我们学了一篇名叫《黔之驴》的文章.内容讲的是“好事者”将一头驴运入没有驴子的黔地,结果被虎吃掉的故事.讲完后,同学们都在讨论虎的机智勇敢和驴的愚蠢,我想的却是什么造成了驴的悲剧……首先,是好事者用船把驴运...
蔺治19881711603：
课文黔无驴读后感 -
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： 《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》.《三戒》想象丰富、大胆,在诙谐中带着智慧,幽默中不乏哲理.今天有空闲的时间,我又翻开了《三戒》,去品读《黔之驴》蕴含的智慧与哲理.《黔之驴》这则寓言,讲的是一只驴被一个好事者带...
蔺治19881711603：
读《黔之驴》,通过本文你对寓言有什么认识?
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： 通过一个小故事来讲明一个道理的文体就叫寓言.这种写作方法可以叫做“托物寓意、借古讽今、以小见大”等等.注重对文学常识的积累.
蔺治19881711603：
黔之驴作文 -
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： 为黔之驴鸣不平 很久以来,每每听到“黔驴技穷”之类,心里就隐隐地痛!总想为黔之驴说点什么.那今天我就说点什么.从柳宗元先生的文章里可以味味出驴子的诸多不幸.“黔无驴”,这句话告诉我们,则驴子的故乡本不在贵州,可理解为...
蔺治19881711603：
七年级作文黔之驴,以驴的视角 -
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： 在空闲的时候翻开了《文言文全解》,阅读了《黔之驴》.它是柳宗元在永州时期写的一组寓言《三戒》中的一则,作者在文中讽刺了当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德,外强中干的某些上层人物.当我读到“虎见之,庞然大物也...
