16年前的回忆+思维导图

  • 思维导图 | 带你重新发现一个有意思的元宵节
    答:导致电压不足,灯会比平时暗很多,另外还有送灯、舞龙舞狮等活动,由于有些习俗记不太清,于是就上网问度娘,果然,儿时趣事又重回眼前。于是用思维导图把元宵节的由来起源,各地风俗习惯整理出来,让导图带你重新发现一个有意思的元宵节。元宵就是一年中第一个月圆之夜。“一入新正,灯火日盛。”元宵节...
  • 如何制作思维导图
    答:思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码(左脑负责)食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符(右脑负责)等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点...
  • 思维导图在历史教学中的应用
    答:思维导图 是一种有效表达发散性思维的图形或图像式思维工具,思维导图:历史有哪些的运用呢?如何实现思维导图 学习 方法 本文是我整理思维导图:历史的资料,仅供参考。 思维导图:历史 历史课的学习有大量的记忆内容,利用思维导图可以让记忆变得更轻松。历史是一门有趣的学科,它可以教会我们以史为鉴。但是如此有用...
  • 思维导图到底是什么
    答:2、分支从这幅图像向四周延伸发散。首先会被分成各个二级主题,与中心主题直接连接,然后三级主题和更多子主题也会以分支形式表现出来,并依附在父主题。3、分支是由一个图像或词语,与线条连接,共同构成一幅思维导图。思维导图的发展 近几年,随着社会的发展与进步,工作效率成为一项重要的技能指标。
  • 用思维导图记忆真的有效吗
    答:比如说:很多人读书的时候以前都习惯使用摘抄,记录要点,但现在大部分人开始倾向于使用思维导图制作读书笔记来帮助自己理解与记忆,这样既能帮助自己尽快对图书有整体的记忆,也方便在回忆的时候按照一定的逻辑顺序进行思考。以高中文科知识点为例,乍看内容繁多,需要死记硬背让人头秃,但认真观察不难发现...
  • 制作一张好的思维导图的方法和注意事项
    答:1、制作一张好的思维导图需要经常多次的修改。 大家经常在书中或网上看到一些非常漂亮和制作精美的思维导图,但自己总也做不出来,不管是手绘的还是电脑做的,总是没有别人的好看,只是简单的连线。我平时制作一张思维导图总要是经过多次修改,如果是在PPT上使用或打印出来,一般还需要特意配上一些合适的图片。手绘思维...
  • 年龄与记忆力有什么关系
    答:图像记忆,顾名思义,采用图像的方法帮助记忆。与传统的声音刺激记忆相比效率要提高3-10倍。结合思维导图,快速阅读及其它方法就可以做到轻松高效记忆文章的效果。下面我为你整理年龄与记忆力的关系,希望能帮到你。年龄与记忆力的关系 一直以来,人们最普遍的观点认为记忆力是随着年龄的增长而逐渐减弱的。
  • 【联英思维导图双证班】吴素芳第5幅 《感恩父母》
    答:      感恩父母,这是一辈子要做的是,父母辛辛苦苦的把我们抚养长大,所以要必须对父母孝顺,怀着一颗感恩的心。画这一幅思维导图时,也让我好好回忆一下父母曾经,现在以及他们对我的期待。    我的父母都是浙江杭州人,普普通通的寻常老百姓家,一切都是靠...
  • 如何制作成长纪念册思维导图
    答:2、制定大纲:在确定了主题之后,需要制定一个大纲,列出内容和章节,例如,学习成长可以包括初中,高中,大学等不同阶段的学习经历,每个阶段可以列出学习动态,学习成果,同学回忆。3、收集资料:收集各个阶段的照片,成绩单,奖状证书等资料,并且记录下当时的心情,感受和成长感悟。4、设计思维导图:在...
  • 如何使用思维导图来帮助高中学习
    答:这样记笔记速度比较快捷,可以集中精力与老师的思路保持一致,而且重点和难点均清晰地体现在思维导图上,有利于锻炼学生的大脑和便于记忆。因此, 利用思维导图记笔记是从记忆、思考到提高学习效率的一座桥梁。(二)利用思维导图记忆知识 记忆知识就是对学习过的事物在脑中保留一定时间再认和回忆,记忆具有...

  • 网友评论:

    梁齿13675364576: 《十六年前的回忆》按照时间顺序写了哪些事?分段并用小标题概括. -
    8739简虏 : 烧掉文件,工友被捕,被捕情景,法庭斗争,“父亲被害”

    梁齿13675364576: 《十六年前的回忆》用“~~~~”画出文中前后照应的句子,并说说你充中体会到了什么. -
    8739简虏 : 文中开头第一句和“我低声对母亲说:'妈,昨天是4月28.'”相照应,体会:这个时间的特殊和难忘.;第二自然段的最后一句和第六自然段第二句相照应,体会:说说明了父亲烧书和有字的纸片的原因.;第六自然段第三句和第十三自然段第五句相照应.

    梁齿13675364576: 1.《十六年前的回忆》 -
    8739简虏 : 李星华 回忆 按(倒叙)写了 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 (自己写) 特点;首尾呼应 好处是;作者对父亲的深深思念和敬仰之情.如我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去.和后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉. (1)这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的.这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一.(2)父亲显然受过苦刑 但是他依然平静慈祥 说明了他不畏惧黑暗势力和对人民深沉的爱.(3)他用安定,沉着在影响着亲人,使她们化悲痛为力量. 求采纳=)3=

    梁齿13675364576: 十六年前的回忆课文的作者是谁以我回忆了父亲什么 -
    8739简虏 : 《十六年前的回忆》的作者——李星华,以我的叙述回忆了父亲李大钊被害的全过程.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的.被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的安定、沉着;被害后写了全家的无比沉痛. (请采纳!谢谢!)

    梁齿13675364576: 《十六年前的回忆》 -
    8739简虏 : 文章开头提出十六年前即1927年4月28日是父亲的(被难日 )结尾又强调母亲曾嘱咐自己要记住(父亲被害的日子 ),这个日子就是4月28日.文章这样( 首尾呼应),突出了“永远忘不了那一天”.这一天充分显示了敌人的( 凶残)和革命者的(英勇 ).除了开头以外,文章是按( 事情发展)的顺序来叙述的.

    梁齿13675364576: 16年前的回忆是按什么顺序排列 -
    8739简虏 : 《十六年前的回忆》,作者写了父亲被捕前、被捕时、法庭上、被害后发生的事情.既是事情发展顺序又是时间顺序,两者应该都对.你如果不放心,在考试时可以填写“按照事件发展的时间顺序”.

    梁齿13675364576: 《十六年前的回忆》讲的是什么 -
    8739简虏 : 《十六年前的回忆》? 文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的.被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比沉痛. 本文是回忆录.作者采用第一人称的叙述方式,回忆了父亲被害的全过程,内容真实可信,语言朴素自然,既具有文学价值,又具有很强的史料价值.

    梁齿13675364576: 十六年前的回忆 我需要这篇文章的提纲 速度点 急需 给高分 -
    8739简虏 : 题目:十六年前的回忆 一: 讲927年4月28日是父亲的被难日.(略) 二:讲被捕前父亲工作的情形.(次详) 三:写父亲被捕的情形(详) 四:讲在法庭上父亲与敌人作斗争.不向敌人屈服.(次详) 五:写父亲被害之后的情形.父亲的死上了报纸.(详)

    梁齿13675364576: 第九课16年前的回忆多音字近义词中心思想 -
    8739简虏 : 《十六年前的回忆》这是一篇回忆式文章.二是本文运用了首尾呼应和倒叙的手法写的.三是运用了对比的方法.四是本文按照时间的顺序和事情发展顺序来写的一篇的故事.主要内容:1927年的春天,父亲有些反常,原来是军阀张作霖要来检...

    梁齿13675364576: 《十六年前的回忆》是按照什么顺序写的?是时间 -
    8739简虏 : 《十六年前的回忆》是按照: 时间顺序来写的, 作者写了父亲(被捕前、被捕时、法庭上、被害后发生的事情).

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