25读作2乘5对吗

  • 25读作2乘5也可以读作5乘2对吗
    答:当然是不对的 25读作 二十五 如果是 2x5 只能读作 2乘以5, 不能读作 5乘以2
  • 2乘5读作什么写作什么
    答:2X5读作2乘以5、写作2×5。读作是指:数字要写大写的,如数字大写一、二、三、四、五、六、七、八、九。例如:68,读作:六十八。写作是指:要用小写的阿拉伯数字来写、如数字1、2、3、4、5、6、7、8、9。例如:七枣慎十四 写作:74。乘法是一种基本的算术运算,用于计算两个或多个数的...
  • 二年级2×5读作什么?
    答:二年级2×5读作二乘五。2乘5的意思是二乘以五,这是数学中的运算乘法运算,2乘五等于十,像这样的运算还有一乘二,二乘三,三乘四,四乘五,五成六,六乘七,七乘八,八成九。2×5=10应该读作二乘以五等于十,其中2是被乘数,5是成数,10是积。乘法运算性质 几个数的积乘一个数,可以让...
  • 求教:2×5读作2乘5,也可以读作5乘2对吗。这句话对还是错。
    答:现在的新课标不作很清晰的规定。可以是对的。严格的说应该是2×5读作2乘以5,也可以读作5乘2。
  • 乘法口诀怎么读?
    答:1×1=1读作:一 一得一。1×2=2,2×2=4,读作:一二得二,二二得四。1×4=4, 2×4=8 ,3×4=12 ,4×4=16诗作:一四得四,二四得八,三四十二,四四十六。1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25读作:一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五。其余...
  • 2x5=10读作二乘五等一十.其中2和5叫做什么、10叫什么
    答:回答:2*5=10应该读作二乘以五等于十,其中2是被乘数,5是成数,10是积
  • 5×2读作
    答:5×2读作五乘以二。1、乘法的基本概念 乘法算式由三个部分组成:两个因数和一个积。因数是相乘的两个数,积是相乘的结果。例如,在5×2=10中,5和2是因数,10是积。乘法算式可以用“×”或“·”表示乘号,也可以用括号或省略号表示隐含的乘号。例如,5×2,5·2,(5)(2)和52都表示同一...
  • 5x5=25的口诀是什么
    答:4、四五二十。5、五五二十五。6、五六三十。7、五七三十五。8、五八四十。9、五九四十五。表内乘法:1、乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。2、乘法算式各部分名称:2(乘数)X3(乘数)=6(积)。3、乘法算式的读法:4X5=20读作:4乘5等于20。5X4=20读作:5乘4等于20(从左往右读)...
  • 5×2读作怎么写口诀怎么写
    答:读作五乘以二。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积),因数也叫乘数。乘法的计算法则:数位对齐,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第...
  • 二年级2×5读作什么?
    答:二年级2×5读作:二乘以五。相关介绍:乘法(multiplication)是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。整数(包括负数),有理数(分数)和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。乘法也可以被视为计算排列在矩形(整数)...

  • 网友评论:

    樊狄17846247208: 5*2可以读作五二一十吗 -
    13202宁晏 : 根据乘法表只有二五一十

    樊狄17846247208: 二年级判断题2X5读作2乘5或5X2是对还是错 -
    13202宁晏 : 是错的.因为2乘5是文字的表达方式,5*2虽然都是等于10.可是转换位置后所表达的意思就不一样了.2*5才对.

    樊狄17846247208: 2X5读作()其中2是()5是()计算时用口诀是() -
    13202宁晏 : 你好! 2X5读作(2乘以5)其中2是(被乘数)5是(乘数)计算时用口诀是(二五一十).如果本题有什么不明白可以追问,如果满意请点击右上角好评并“采纳为满意回答” 如果有其他问题请采纳本题后,另外发并点击我的头像向我求助,答题不易,请谅解,谢谢. , 你的采纳是我服务的动力. 祝学习进步!

    樊狄17846247208: 二年级判断题2X5读作2乘5或5X2是对还是错 -
    13202宁晏 :[答案] 是错的.因为2乘5是文字的表达方式,5*2虽然都是等于10.可是转换位置后所表达的意思就不一样了.2*5才对.

    樊狄17846247208: 求教:2*5读作2乘5,也可以读作5乘2对吗.这句话对还是错. -
    13202宁晏 :[答案] 现在的新课标不作很清晰的规定.可以是对的. 严格的说应该是2*5读作2乘以5,也可以读作5乘2.

    樊狄17846247208: 5x5=25读作 -
    13202宁晏 : 5X5读作

    樊狄17846247208: 25读作 - -----,37读作------ -
    13202宁晏 : 根据分数的读法可知,2 5 读作五分之二, 3 7 读作七分之三. 故答案为:五分之二,七分之三.

    樊狄17846247208: 2X5读作()其中2是()5是()计算时用口诀是() -
    13202宁晏 :[答案] 2X5读作(2乘以5)其中2是(被乘数)5是(乘数)计算时用口诀是(二五一十). 另外发并点击我的头像向我求助,请谅解, ,你的采纳是我服务的动力.

    樊狄17846247208: 2x5和5x2都读作5乘2对吗? -
    13202宁晏 :[答案] 其实都一样. 但是在小学阶段强调: 前一个读作“二乘以五”或者“五乘二” 后一个读作“五乘以二”或者“二乘五”

    樊狄17846247208: 2X5读作()其中2是()5是()计算时用口诀是()?2X5读作
    13202宁晏 : 2乘以5,2是乘数5是被乘数,口诀是二五一十.

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