3岁半的孩子心理特征
答：欄合作与助人行为的表现3-5岁的宝宝在合作游戏中更偏向于追求公平,而在助人情境中,他们更多是在成人的引导下进行帮助,表现出对成人权威的顺从。宝宝在合作与助人情境中的行为表现和行为策略具有较高的一致性,但在实际游戏情境与假设故事情境中的行为策略并不一致。易归因方式的差异在合作故事情境中,宝宝更倾向...
答：1、易冲动。3-5岁幼儿的内抑制发展差，控制力弱，言语的协调能力不强因此当外界事物和环境刺激时，情绪就会出现爆发性，常从一端迅速发展到情绪的另一端。2、易外露。这个时期的宝宝控制力发展差，他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。3、易感染。宝宝的情绪具有情境性...
答：幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄。本文将深入探究3～6岁幼儿心理发展的特点,帮助家长更好地了解幼儿的成长。情绪性强在幼儿期,情绪对幼儿的作用比较大。对3～4岁的幼儿作用更大。他们的行动常常受...
答：正是说三岁左右的儿童基本有了一定的发展基础,可以看出其人生轨迹的起点与发展方向。幼儿心理研究表明,儿童发展到3岁,具有以下一些鲜明的心理特征: 1、强烈的好奇心理 3岁儿童对新事物新问题有浓厚的兴趣,有“打破沙锅问到底”的特征,能以积极的态度对待成人教他做的事,并且有尝试独立做事的愿望。比如,问一些...
答：但好景不长,从3岁半开始到4岁,反抗成了这个时期的最大特征。3岁半是一个内向,焦虑,缺乏安全感,同时意志力极强的年龄。3岁半的孩子非常没有安全感,甚至在他的生理发展上,也表现出不安全感,比如口吃、常摔跤,有时紧张得发抖。 他一方面缺乏安全感,一方面却又想支配外在世界。因为他无法控制自己的情绪,每天,他...
答：有了情绪就有活动的积极性。3岁儿童有强烈的依恋情感，他们知道要上幼儿园了，但情感上却舍不得离开他依恋的亲人。表现是大哭、拉着手不放、不许亲人离去等等。这是儿童情感发展在3岁阶段的一种正常表现，可以通过家长和幼儿园双方的共同努力，慢慢地帮助儿童消除与亲人分离的焦虑情绪。
答：关于幼儿爱模仿，作为老师或家长，"说话的声调，坐的姿势等"孩子们都会学着模仿。所以老师或家长的言传身教非常重要。3~4岁，幼儿的生活范围(从家庭到学校集体生活)的扩大，幼儿以模仿为主要学习方式，活动具有明确的直观行动性和情绪左右他的行为等特点。这都是三至四岁幼儿心理特征的主要表现。在3~4...
答：3-4岁儿童心理特点--- 3-4岁儿童的智力发育很快。就记忆而言，读书给孩子听时，只要多读几遍。孩子就能完全记住，如果一旦中间说错了一点点就会给你指出来。唱歌也如此，学得好、记得牢，教几遍以后就能唱。就这样，3-4岁儿童不但能记住那些具体的、自己体验过的事物，而且还能记住那些听来的、自...
答：一、外向型性格 外向型性格的孩子经常坐不住、做什么事情都静不下来，无法专心致志;特别愿意表现自己、喜欢张扬、炫耀;虽有“不认生、不打怵”的闯劲，但是说话办事不认真、不仔细……3-6岁幼儿的性格类型，看看你家属于哪一种 这期时候家长应该有意识地对孩子进行正面教育，一是教给孩子一些必要的文明...
网友评论：
屈丹17569886739：
三岁孩子有哪些心理特征啊? -
9099山香
： 过了三岁以后,孩子就希望与自己年龄相同的小朋友一道玩.而且到了四至五岁时,孩子就具有了强烈的成长欲望,想快些长大和有力量.所以孩子就想得到与自己的朋友一样的东西,并希望和小朋友一起话动.当着到比自己大二、三岁的孩子...
屈丹17569886739：
请教3岁半宝宝的心理到底是怎样的? -
9099山香
： 患者性别:男 全部症状:3岁半儿子从小就有点认生(但并不觉得他胆小),2岁半刚入园时表现很明显,后来慢慢习惯了.现在周末带儿子出去玩好像也只是跟着爸爸妈妈,比如在公园玩时不会主动跟着小朋友后面一起玩,在游乐场所也是自己...
屈丹17569886739：
3岁孩子的心理主要有什么特点?
9099山香
： 3岁左右的孩子,由于自我意识的发展,主观能动性越来越强,对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行,这就是孩子的逆反心理
屈丹17569886739：
3岁小孩会什么 - 三岁儿童有什么心理特征
9099山香
： 三岁儿童心理特征: (一)强烈的好奇心,同伴关系的发展 3岁儿童对新鲜的物体、情景和新的问题有浓厚的兴趣,能以认真的态度对待成人教他做的事,并且有试着做的...
屈丹17569886739：
3至6岁儿童心理特点 -
9099山香
： 3-4岁儿童心理特点------3-4岁儿童的智力发育很快.就记忆而言,读书给孩子听时,只要多读几遍.孩子就能完全记住,如果一旦中间说错了一点点就会给你指出来.唱歌也如此,学得好、记得牢,教几遍以后就能唱.就这样,3-4岁儿童不但...
屈丹17569886739：
幼儿有哪些主要的心理特点 -
9099山香
： 一、幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚.如两排相等数目的棋子,如果等距离摆开,...
屈丹17569886739：
3岁宝宝的心理特征是什么?
9099山香
： 这跟孩子的心理还有环境有关啊,如果爷爷奶奶照顾孩子,可能没有爸爸妈妈照顾更让孩子开心,这样他会越来越喜欢说话,喜欢和爸妈分享.
屈丹17569886739：
3岁幼儿的心理特点是怎样的?
9099山香
： 3岁幼儿的心理特点,主要还是比较天真,浪漫,生活在童话世界里面
屈丹17569886739：
三岁儿童的心理特点是怎样的?
9099山香
： 3岁儿的喜悦已不是一般物质性的,会因为使爸爸妈妈高兴而高兴了
屈丹17569886739：
二至三岁宝宝的情绪特点有哪些?二至三岁宝宝的情绪特点有哪些? -
9099山香
： 诸如此类的习惯还包括帮他脱衣服、洗澡、穿睡衣、刷牙、在门口荡秋千、带他进浴室、上床、睡前为他讲故事、拥抱并亲吻道晚安,最后为他关上灯;这些事要花掉你很多时间,尤其当你疲累不堪时.但是一旦它们变成固定的作息后,你就有可能让宝宝乖乖去睡,而非敷衍他或强硬地要他上床睡觉.
