5以内的应用题教案大班
答：自编加法应用题大班教案 篇1 (一)活动目标: 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 2.初步获得编加法应用题的感性经验。 (二)活动准备: (1)教师演示材料:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。 (2)幼儿每人一个小筐子,内分别装有5以内的玩具,如有的装公共汽车3辆、有的装小轿车4辆、...
答：要突破幼儿单一的模式,加强在培养幼儿创新意识,自编减法应用题是在自编加法应用题的基础上进行的便于大班幼儿在模仿的基础上去创新去表达,整个活动达到了预期目标,孩子都参与在活动中,能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿完成减法应用题的创编。 大班数学自编应用题教案2 活动目标: 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法...
答：5以内的减法幼儿园大班数学教案1 活动设计背景 5以内的加减法是10以内加减法的基础。学生由幼儿园学习的基础，计算除去个别学生有难度，大多数学生掌握较好，所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系，在具体的情景和活动中，体会加减法的含义这个内容上面来。活动目标 1、让幼儿来理解加法减法...
答：幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 2.初步获得编加法应用题的感性经验。 活动准备 1.教具:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。 2.幼儿每人一个小筐子,内分别装有5以内的玩具,如有的装公共汽车3辆、有的装小轿车4辆、有的装小兔2只、有的装水果5个等。
答：幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。 2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围,体验数学的魅力。 活动准备 1、课件:趣味练习图片3张 2、红苹果粘贴若干个。 活动过程 一、导入 组织幼儿分成三个方队,红队(举队牌),黄队,绿队。
答：幼儿园大班数学5的加法教案2 活动目标 1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。 2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围,体验数学的魅力。 活动准备 1、课件:趣味练习图片3张 2、红苹果粘贴若干个。 活动过程 一、导入 组织幼儿分成三个方队,红队(举队牌),黄队,...
答：(3)幼儿口头编应用题。3、复习。幼儿用动物、水果等印章制作加减法的图片卡,并解答同伴制作的卡片上的加减题。教学反思: 依据《纲要》的精神,创设数学情境,提供直观形象可操作的材料,采用形式多样的教学手段,引发幼儿观察、思考、探索、操作,有效地训练了幼儿的多向思维,调动了幼儿学习的积极性和主动性。
答：大班数学5以内的减法教案 篇1 活动目标 1. 让幼儿来理解加法减法的含义。 2. 让幼儿掌握5的加减法。 3. 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题,培养幼儿初步分析 问题的能力。 4. 能积极思考,提高理解与运算能力。 5. 使幼儿体会到生活中处处有数学。 教学重点、难点 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题...
答：2、学习根据图片和算式自编应用题。3、增加口语表达能力和思维的灵活性，喜欢数学。4、有兴趣参加数学活动。5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备： 农民伯伯、红萝卜和小白兔；算式题卡若干；"问号"一个；ppt。活动过程： 一、准备活动：拍手游戏 T：我来问，你...
网友评论：
颜娣15111254689：
幼儿园5以内加法教案 -
9040伯舒
： 活动目标:1、进一步学习5以内的加法运算.2、引导孩子完成幼儿用书中的练习,巩固积累5以内的加法运算的经验,感知加法的有用性.活动准备:教具 实物:5本书.学具 幼儿用书、铅笔.活动过程:一、复习5以内数的分与合....
颜娣15111254689：
幼儿园题目花朵加法 -
9040伯舒
： 活动目标: 1.能根据范例,知道加法应用题讲一件事,说两个数字,问一个问题. 2.能看图片,初步学会仿编5以内的加法应用题. 活动准备: 课件、图片 活动过程: 一、准备活动:拍手游戏: 老师说:“小朋友,我问你,3可以分成1和?”...
颜娣15111254689：
学前班口述应用题怎么教? -
9040伯舒
： 【活动目标】 1、教幼儿初步学习自编口述应用题. 2、培养幼儿思维的灵活性. 3、发展幼儿口语表达能力. 4、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性. 5、发展目测力、判断力. 【活动准备】 算式卡片、幻灯片、5...
颜娣15111254689：
3+2=5的教案 -
9040伯舒
： 3+2=5的教案设计一、活动目标: 1、进一步学习5以内的加法运算. 2、引导孩子完成幼儿用书中的练习,巩固积累5以内的加法运算的经验,感知加法的有用性. 二、活动准备: 1、教具 实物:5本书. 2、学具 幼儿用书、铅笔. 二...
颜娣15111254689：
大班教案猜一猜五以内数的分解组合 -
9040伯舒
： 大班数学教案《5的分解组成》【教育目标】1、引导幼儿探索学习抄5的分百解组成,知道5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1.2、帮助幼儿度理解分合问的含义,知道怎样用语言表达,激发对分合的兴趣.答 【活动准备】5个苹果卡片正反面颜色不一、幼儿用书、笔 【教学过程】 一、复习数字2、3、4的分解组合.二、学习数字5的分解方法.
颜娣15111254689：
5以内连减学前班教案 -
9040伯舒
： 参考: 活动目标: 1、初步感知三个数连加、连减,并能借助实物或学具计算出得数. 2、能积极思考,提高理解和运算能力. 3、喜欢参加数学计算活动,体会活动的成功感和趣味性. 活动准备: 1、教具准备:地上画曲线迷宫图;蚂蚁...
颜娣15111254689：
大班数学教案,4的口述应用题及说课稿 -
9040伯舒
：[答案] 学习意图:大班幼儿已经掌握了十以内的加减法运算和看图列算式,为了发展幼儿的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节自编口述应用题的活动.首先运用直观的教具让幼儿学习编应用题的方法,然后...
颜娣15111254689：
《求一个数的几分之几是多少的应用题》教学设计
9040伯舒
： 已知男生人数是女生人数的4分之3,那么男生人数是总人数的几分之几,女生人数是总人数的几分之几
颜娣15111254689：
小班5以内的数物对应备课怎么写 -
9040伯舒
： 一、活动名称:5以内按数取物 二、活动目的: 1、加深对数字1~5的认识 2、会根据指定的数字取出相等数量的物品 3、喜欢参与数学游戏活动,培养对数学的兴趣 三、活动重点: 能将数字与相应的物品对应 四、活动难点: 按指令参加操作活动 五、活动准备: 插板、教师演示板、背景音乐 六、活动过程: (1) 手指谣------五只猴子荡秋千
颜娣15111254689：
幼儿园应用题 -
9040伯舒
： 比如:首先出示一幅有三只蜜蜂采花的图片,然后你就问小朋友图片上有什么?要引导幼儿说出有三只蜜蜂在花园里采花.(其中三只蜜蜂要请幼儿点数)接着你再出示四只蜜蜂的贴绒教具,问幼儿又来了几支蜜蜂来采花,请幼儿点数(引导幼儿...
