5以内的应用题编写
答：自编5以内数的加法应用题大二班•妈妈给小红买了2支铅笔，爸爸也给小红买了铅笔，小红一共有几支铅笔？•妈妈给小红买了2支铅笔，爸爸给小红买了3支铅笔，小红可高兴了。•妈妈给小红买了两、2支铅笔，爸爸给小红买了1个书包，小红一共有几支铅笔？
答：1．第1题，放手让学生计算出结果，对学习有困难的学生可让其先摆学具，直观得出算式结果。2．第2题，让学生看图，独立列出算式，再进行小组交流，第2幅图画会出现4+1＝5，3+2＝5两种情况，教师在集体反馈时引导学生说出不同算式表示的意义，从不同角度观察图，列出不同算式。3．第3题，先让学生...
答：设小班是x人 13x-126=3/5x*17 13x-51/5x=126 65x-51x=630 14x=630 x=45 答：小班是45人，请采纳回答
答：《自编加法应用题》大班教案1 活动目标: 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 2.初步获得编加法应用题的感性经验。 活动准备: 教师演示材料:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。幼儿每人一个小筐子,内分别装有5以内的玩具,如有的装公共汽车3辆、有的装小轿车4辆、有的装小兔2只、有的...
答：2×5的应用题可以编写很多，以下是一些示例：1、水果摊上有2个篮子，每个篮子里有5个苹果，一共有多少个苹果？2、一辆公交车上有2排座位，每排座位有5个，一共有多少个座位？
答：2、实物：苹果5个 活动过程：1、游戏法：复习5以内数加减。（1）、游戏“长高变矮”，看算式说得数。（2）、游戏“点兵点将”，进行看图列式。2、描述法：运用实物演示，学习口述自编应用题，分析题意帮助幼儿初步了解加法应用题的结构。3、运用讲解法，引导幼儿观察图上内容，尝试自编5的加法应用题...
答：8是5的百分之几?8÷5＝160％ 5是8的百分之几?5÷8＝62.5％ 8比5多百分之几?（8－5）÷5＝60％ 5比8少百分之几?（8－5）÷8＝37.5％
答：1、学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 2、初步获得编加法应用题的感性经验。 (二)活动准备: 物质准备: (1)教师演示材料:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。 (2)幼儿每人一个小筐子,内分别装有5以内的玩具,如有的装公共汽车3辆、有的装小轿车4辆、有的装小兔2只、有的装水果5个等...
答：1.小明和小红所集邮票张数的比是5：6,小明给小红10张邮票后,小明和小红邮票张数的比是4：5小明和小红一共有多少张邮票?原来小明邮票的张数是两人总数的 5÷（5＋6）＝11分之5 现在小明邮票的张数是两人总数的 4÷（4＋5）＝9分之4 小明和小红一共有邮票 10÷（11分之5－9分之4）＝990...
网友评论：
相邓19491682155：
编5道生活中的应用题 -
69058盛亭
：[答案] 1、有规格尺寸相同的5种颜色的袜子各16只,混装在箱子里.从中至少要取出多少只袜子才能保证一定有3双袜子? 2、一个长方形草坪的周长是50米,如果长和宽各增加两米,面积增加多少平方米? 3、某年的八月份有4个星期六,5个星期日,这年...
相邓19491682155：
根据线段图编一道应用题,并解答. -
69058盛亭
：[答案] 可编应用题:某班共有女生20人,占全班人数的 2 5,求全班有多少人. 20÷ 2 5=50(人) 答:全班共有50人.
相邓19491682155：
把“25*4÷5”编一道应用题并解答出来. -
69058盛亭
：[答案] 编应用题: 小明有一本书,原计划每天看25页,4天看完,实际用了5天看完,实际平均每天看多少页? 25*4÷5 =100÷5, =20(页). 答:实际平均每天看20页.
相邓19491682155：
五年级下册数学应用题人教版20道,要好做,简单,题目字少,20字以下,好的还加分! -
69058盛亭
：[答案] 1.一个长方体的药水箱里装了60升的药水,已知药水箱里面长5分米,宽3分米,它的深是多少分米?2.一个房间的长6米,宽3.5米,高3米,门窗面积是8平方米.现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥,粉刷水泥的面积是多少平方米?如...
相邓19491682155：
小学五年级数学应用题,急!简单点的 -
69058盛亭
： 1、在中原路上铺一条地下电缆,已经铺了34 ,还剩下250米没有铺.这条电缆全长多少米 2、修一段路,第一天修了全长的1/4 ,第二天修了90米,这时还剩下150米没有修.这段路全长多少米? 3、建筑工地有一堆黄沙,用去了23 ,正好用去...
相邓19491682155：
谁给我.100道5年级的应用题 要带答案.题目要少点的 -
69058盛亭
：[答案] 这里一共66道,再答空间不够了,要是还想要可以追问一下1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗... 13X14=192人答:五年级参加植树的人至少有192人.下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的.5:...
相邓19491682155：
五年级应用题大全(20道及答案) -
69058盛亭
： [除号用#代替 乘号用X代替 1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么? 90#2=45盒 90#5=18盒 答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒,也能正好装完.因为90...
相邓19491682155：
幼儿园题目花朵加法 -
69058盛亭
： 活动目标: 1.能根据范例,知道加法应用题讲一件事,说两个数字,问一个问题. 2.能看图片,初步学会仿编5以内的加法应用题. 活动准备: 课件、图片 活动过程: 一、准备活动:拍手游戏: 老师说:“小朋友,我问你,3可以分成1和?”...
相邓19491682155：
五年级应用题大全 -
69058盛亭
： 1.一列火车从甲城开往乙城,行了全程的8/15,如果再行20千米就行了全程的3/5.甲乙两城多少千米?20/[(3/5)-(8/15)]=20/(1/15)=300千米 甲乙两城相距300千米.2.三个小组分本,第一小组分得全部的1/5加5个本子,第二小组分得去全部的1/4加7个,第三小组分得全部的1/8,最后剩下的本子正好等于全部的1/8.这些本子一共有多少个?设这些本子一共有X个(1/5)X+5+(1/4)X+7+(1/8)X=X-(1/8)X(3/10)X=12 X=40 这些本子一共有40个
相邓19491682155：
用35除以5编写一道应用题 -
69058盛亭
：[答案] 小明用35元钱买了5斤苹果,苹果多少钱一斤? 35/5=7(元/斤)
